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论知识经济时代的党建工作──纪念中国共产党成立80周年

21世纪是知识经济的时代。1996年经济占作与发展组织(OECD)科技工业部在报告《以知识为基础的经济》中,对知识经济作出了定义:知识经济是以知识为基础的经济,是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。江泽民同志对知识经济的意义和影响作了最为精辟的概括: “当今世界,科学技术发展突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竟争日趋激烈。”“初见端倪的知识经济预示人类经济社会生活将发生新的巨大变化。” 知识经济时代既对我国社会主义建设提出了新的要求和挑战,也对党建工作提出了新的要求和标准。具体表现在以下几个方面: 一.关于党的性质 在知识经济时代,必须始终坚持党的工人阶级先锋队性质;坚持党的执政地位,加强党的领导作用;在改革开放中经受住“和平演变”的考验;加强党的思想建设,用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论统一全党的思想和行动;高举邓小平理论伟大旗帜,深入贯彻落实党的十五大和十五届五中全会精神,确保党和国家的各级领导权掌握在忠于马克思主...  (本文共3页) 阅读全文>>

《韶关学院学报(社会科学版)》2001年05期
韶关学院学报(社会科学版)

充分发挥知识分子在知识经济时代的特殊作用

人类正处在经济发生巨大变革的时代。以大量消耗原材料和能源为特征的工业经济时代正丧失昔日的优势 ,而基于最新科技和人类知识精华的知识经济时代正向我们悄悄走来。在知识经济时代 ,不断创新的知识将成为支配所有财富的核心 ,知识分子在经济和社会发展中将处于主导地位。为此 ,英国著名学者丹尼贝尔把知识分子称为最有实力、最有革命性和最有发展前途的新阶级。我国的知识分子作为先进思想的传播者、科学技术的开拓者、新型人才的培养者和优秀精神产品的生产者 ,不仅是创新的主体 ,而且肩负着增强民族创新意识 ,提高国家创新能力的历史重任。因此 ,必须“尊重知识、尊重人才” ,必须充分发挥知识分子在知识经济时代的特殊作用。就社会层面而言 ,要在政治、工作和生活等方面为知识分子创造有利的环境和条件。一、政治上充分信任党的知识分子政策在 1 95 7年的反右扩大化斗争中受到严重的冲击和破坏。广大知识分子被戴上了“资产阶级”的帽子 ,并开展了一系列批判知识分子的...  (本文共4页) 阅读全文>>

《经济论坛》2001年20期
经济论坛

知识经济时代的领导观念创新

知识经济已经扣响国门,它既意味着一种新的经济增长方式的来临,也标志着一个新的社会发展阶段的到来。作为经济时代的领导者能否适应新的经济革命的挑战,抓住机遇,促进经济与社会的可持续发展,很大程度上取决于是否具有适应知识经济时代的新观念。邱吉尔有句名言:“观念的君王将是未来的君王。”笔者认为,经济时代领导者应树立以下新观念。一、知识本位观念知识经济是以智力资源的占有、配置,以知识产品的生产、传播、使用为最重要因素的经济。它以智力、知识、信息为第一资本,以应用知识提供智力、添加创新为经济活动的核心。在知识经济社会,知识将取代权力和金钱成为支配社会和人发展的力量,“官本位”、“钱本位”的腐朽思想将受到强烈冲击。作为经济时代的领导者应对此有清醒的认识,要以开放的胸襟、开明的心态和高度的智慧强化知识化观念,把拥有、应用、创新知识当作根本性的追求,使自己从事的领导和管理工作建立在科学知识的基础之上,不断提高自己的科学素养和创新能力。同时要倡导知...  (本文共2页) 阅读全文>>

《河南公安高等专科学校学报》1999年01期
河南公安高等专科学校学报

知识经济时代背景下的警务变革

一在21世纪的钟声即将敲响之时,一列全新的时代列车正在隆隆地向我们驶来———这就是知识经济时代的到来。江泽民同志说:“知识经济、创新意识对于我们21世纪的发展至关重要。”所谓知识经济,简言之就是以知识为基础的经济。其表现形式主要是两个方面,即知识的产业化和社会的知识化。知识经济是区别于既往的农业经济、工业经济的崭新社会经济形态,是人类经济乃至整个社会发展的新阶段。知识经济肇始于70年代美国社会学家丹尼尔·贝尔和未来学家托夫勒的预测。1996年,经合组织发表了《以知识为基础的经济》的报告,预言21世纪将是知识经济占主导地位的世纪。至此,知识经济的概念和体系基本形成。知识经济的主要思想是,在人类历史的大变革中,以物质、能源作为生产资料的工业及生产方式已经衰微,取而代之的将是以知识、信息为主要生产动力的时代。有论者称,知识经济时代的到来,标志着人类文明新纪元的开始。90年代,美国总统克林顿正式采用“知识经济”的提法,掀起了全球性的知识...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中外科技信息》2001年Z1期
中外科技信息

抓住机遇 迎接知识经济时代的到来

一、知识经济的特点二、知识经济对经济的影响 知识经济是“以经济为基础的经济”的简称。按照OECD(经济合作与发展组织)的说法知识经济是指以现代技术为核心的,建立在和信息的生产、存储、使用和消费之仁的经济。与传统的经济相比它具有如下特点: 1.基本要素发生了根本的变化。 在知识经济时代,创造财富的所有要素中知识、无形资产和知识型劳动者成为核心要素。知识具有以低成本不断复制和报酬递增的性质,它使得知识经济从根本上超越了资源依赖型经济增长方式的约束。使得经济在较长时间内实现稳定增长成为可能。也使得社会经济实现可持续发展成为可能。 2.知识经济的核心和支柱是信息技术。 知识经济的经济通常是以信息、信息技术表现出来的,同时又超越了电脑网络所能处理的信息之上。建立在信息产业之L的知识经济强调了运行方面的如下特点:生产方面的信息化、网络化、虚拟化;管理方面的信息化、网络化、个性化、适应性和创造性;组织方面的学习型、紧密合作的伙伴关系、并行关系...  (本文共2页) 阅读全文>>

《高等理科教育》2001年02期
高等理科教育

知识经济时代创造性人才的个性特征

适应知识经济时代的需要 ,面对全球化、市场化经济的挑战 ,我们高等教育必须注意培养具有创造个性的创造性人才。新世纪创造性人才的个性应有些什么特征呢 ?  一、锐意进取的创新精神知识经济时代 ,创新是知识经济发展的强劲动力 ,创新是知识经济时代人才素质的核心 ,知识创新是 2 1世纪社会文化的基础和核心。知识创新是技术创新的基础 ,是新技术和新发明的源泉 ,是促进科技进步和经济增长的革命性力量。培养和造就大批具有创新精神和创新能力的人才 ,对提高国家知识创新和技术创新能力至关重要。同时我们应看到 :(1)信息产业日新月异、知识更新的周期不断缩短、现代科学技术发展迅猛 ;(2 )从科学技术发明到产品生产的周期越来越短 ;(3)机器设备和产品更新换代的周期大大缩短。面对多变性和动态性更加显著的社会 ,2 1世纪的创造性人才更须有创新精神 ,善于提出新问题 ,开拓新领域 ,否则就无法跟上形势的变化 ,就只能使工作处于被动地位。这种创新精...  (本文共2页) 阅读全文>>