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犯罪后的第三种法律后果:保护处分

一、保护处分概说国际刑法学会会长巴西奥尼先生曾言:刑法是社会价值的体现。也许我们曾经一度过分重视了刑法惩罚犯罪的作用,而忽视了刑法凸现社会价值的作用。当人类已从野蛮走向文明的时候,同态复仇也会被更多的宽容、更多的尊重所替代。所以现代刑法在惩罚的同时也强调了保护[。1]未成年人作为人类社会中的特殊群体,尤其需要予以保护,即便是他们实施了危害社会的行为。超越传统刑法的报应主义观念,凸现刑法的教育、保护功能正是现代少年刑法的价值诉求。以刑罚为犯罪的主要后果甚至唯一后果的传统刑法,无法承载少年刑法的基本理念,教育与保护在绝大多数情况下不过是一种口号。现代少年刑法区别于普通刑法的典型特色就在于,在传统刑罚之外创制奉行保护主义为最高价值目标的保护处分措施以替代刑罚,并往往基于预防与保护的需要延伸其适用对象范围。“少年法之理论在刑事法中独立自成体系,在少年犯罪处置上由‘处罚’演进为‘保护’,不仅对少年犯避免动之以刑,代之以教育方法加以改善,而...  (本文共11页) 阅读全文>>

《黑龙江省政法管理干部学院学报》2018年06期
黑龙江省政法管理干部学院学报

国际视野下的保护处分发展——以20世纪的国际刑事会议为中心

回顾20世纪的立法动向,极易看到的是在处理犯罪问题时,对少年人采取与成年人相区别的特殊对待[1]。各国从保护少年的角度处分,对实施了某种罪错行为或者处于特定状态的少年规定有受益性的强制措施。日本《少年法》称为“保护处分”,俄罗斯《联邦刑法典》称为“强制性教育感化措施”,德国《少年法院法》称为“教育处分”和“惩戒处分”,我国学者基本上统一称为“保护处分”。保护处分是指为保护少年自我健康成长,对罪错少年采取的强制性的教育和福利措施。“近代的刑事政策,在其发展过程中,受各种国际性会议之影响至巨,故欲明了刑事政策之发展情形,自应明了各种国际会议的成就。”[2]保护处分在萌发之初带有各国自身的特点,国际交往的频繁促使各国保护处分制度之间相互借鉴和逐渐整合,这其中与历次刑事法学相关的国际会议功不可没。自19世纪初期开始西方各国组织召开的国际监狱会议(1930年更名为“国际刑法及监狱会议”),并入联合国后称预防犯罪和罪犯待遇大会(又为“预防犯...  (本文共5页) 阅读全文>>

内蒙古大学
内蒙古大学

未成年人校园欺凌问题应对研究

近年来,随着我国教育体制进一步改革,国家的相关管理规范和法律规制滞后于校园安全的实践问题突显,未成年人校园欺凌事件频发、问题日益严峻,甚至发展成为校园犯罪。“校园欺凌”直接影响着国家的教育发展,社会的稳定有序和相关当事人的合法权益,已成为近两年全国“两会”期间代表委员十分关心的社会问题之一。当下有关防治未成年人校园欺凌的研究主要从教育学、心理学、社会学等角度进行探讨,本文旨在以刑法学、犯罪学的角度,从校园欺凌的现状及应对困境着手,通过域外考察,进而完成社区矫正的应对论证和社区矫正应对路径的分析。其间,本文通过对校园欺凌案件、政策文件、社区矫正立法等的梳理,从而对未成年人校园欺凌问题有了一个比较全面的把握,并发现其中的问题与不足,进而提出以引入保护处分模式、完善防治校园欺凌的措施来构建完备的社区矫正应对体系的观点。风险社会,刑法提前介入,有助于社会的长治久安,也有利于少年儿童今后的发展。本文具体研究内容主要包括:未成年人校园欺凌问...  (本文共46页) 本文目录 | 阅读全文>>

内蒙古大学
内蒙古大学

未成年人校园欺凌行为的刑法规制问题研究

近年来,未成年人校园欺凌事件时有发生,而到目前为止,我国对校园欺凌尚未有法律上的定义,这不利于对校园欺凌行为的认定。另外在对该类事件的处理中,或对构成犯罪的未成年人科处刑罚,或者给予行政处罚。对于造成严重后果但由于未达刑事责任年龄的未成年人,只能由学校作出处分,或由家长协商解决,无需承担任何法律责任。反观其他国家及地区,如美国、德国、日本、我国台湾地区,对此早已有了解决之法,即通过保护处分对犯罪以及具有严重不良行为的未成年人进行教育以及矫治。具有刑罚替代措施性质的保护处分制度的核心在于对未成年人的保护和教育,同时还具有惩罚的功能。通过对比国外一些国家的保护处分制度,结合国内相关理论及实践的基础,以及处理未成年人校园欺凌事件的困境,引入保护处分既具有可行性也具有必要性。通过将保护处分制度引入到我国的刑法中,对符合条件的未成年人进行适用,进而达到以刑法规制未成年人校园欺凌行为的目的。从而使之不仅仅能适用于校园欺凌行为,也能适用于未成...  (本文共35页) 本文目录 | 阅读全文>>

南京师范大学
南京师范大学

我国少年保护处分制度研究

自1899年美国伊利诺斯州建立第一个少年法院以来,少年司法制度已历经一百多年的发展。少年司法制度已经成为一个国家法治化进程的重要标志。保护处分制度是少年司法制度的重要组成部分,并成为目前世界各国对违法犯罪少年的处遇模式。但是我国少年司法制度中,并没规定少年保护处分制度。我国目前的少年司法制度仍是少年刑事司法制度,对犯罪少年的主要处理措施,仍是以刑罚为支配地位的。于此同时,一些实施严重不良行为的少年被我国少年司法制度边缘化处理。简而言之,我国少年司法制度刑事色彩过浓,缺乏福利性色彩。我国少年司法制度要摆脱目前发展中面临的困境,保护处分制度提供了一个良性的选择。本文拟通过对少年保护处分制度的源起、内涵等方面的研究,在分析我国目前少年司法制度所面临的困境的基础上,构建符合我国国情的少年保护处分制度。本文主要分为四章,第一章主要论述了少年保护处分制度基础理论,包括少年保护处分制度的源起、理论基础、概念、种类,并从对象、审判组织、处遇、程...  (本文共46页) 本文目录 | 阅读全文>>

《预防青少年犯罪研究》2019年01期
预防青少年犯罪研究

保护处分之理论基础

人类历史上对儿童犯罪行为的处置经历了报应、预防和福利三个阶段,保护处分是对少年犯罪处置福利化的重要标志。保护处分是指为保护少年自我健康成长,对罪错少年采取的强制性的教育和福利措施①。保护处分来源于刑法,却又超脱于刑法,是给予罪错少年特殊保护的制度,这一制度在现在看来似乎理所应当,但其产生和发展却经历了很长的时期。保护处分一方面代替刑罚适用于犯罪少年,另一方面提前介入犯错少年的生活并予以保护教育,预防少年进一步实施错误和自损行为。保护处分可以替代或超前于刑罚对罪错少年适用,其此种独特存在必然需要理论来论证其合理性。本文试图探寻保护处分起源和发展过程中的理论基础。一、对少年本体的认识:儿童学的研究成果在人类历史上的很长一段时间,儿童与成年人一起参加生产劳动,一起进行社会生活,儿童与成年人的区别仅在于衣着的大小号。儿童没有不同于成年人的特殊利益和需求,因而也不可能得到不同于成年人的特殊礼遇。随着儿童学的发展,研究表明儿童不仅仅是小号的...  (本文共11页) 阅读全文>>