分享到:

平面图形的三维多角度观察效果的实现

以平面图形为观察对象 ,利用透视投影变换进行多角度的观察 ,将变换的结果与相机拍摄的具有相同角度的图片进行比较 ,来研究平面图形的三维观察效果。在透视  (本文共3页) 阅读全文>>

《郑州轻工业学院学报(社会科学版)》2005年06期
郑州轻工业学院学报(社会科学版)

符号学在平面图形设计中的应用

平面图形设计是一个以符号为主体的思维过程。平面图形设计的符号有图像性设计符号、指...  (本文共3页) 阅读全文>>

《青少年日记(教育教学研究)》2019年05期
青少年日记(教育教学研究)

小学数学平面图形教学中学具的有效运用

平面图形这一内容的教学对于小学数学整体教学质量而言有着非常重要的意义。平面图形的学习对于学生而言有着很强的抽象性,需要一定的想象能力和思维能力,为了让学生能更加直接明...  (本文共1页) 阅读全文>>

《小学教学参考》2014年17期
小学教学参考

“方格图”在平面图形教学中的有效运用

平面图形是《图形与几何》领域的重要内容,教学中要让学生经历观察、操作、推理、交流等活动,探究图形性质及其变化规律,丰富活动经验,发展空间观念。方格图就是一个有效载体,它不...  (本文共3页) 阅读全文>>

《青海教育》2014年Z3期
青海教育

让童趣充满数学课堂——“认识平面图形”教学体会

一年级学生的思维方式以形象思维为主。对他们而言,"认识平面图形"是一堂比较抽象的"认识几何图形"课,如何把这堂课上得既生动活泼,又能使学生在自主探索、合作学习...  (本文共1页) 阅读全文>>

《上海中学数学》2016年09期
上海中学数学

在回忆中梳理 在应用中再现——以“平面图形的认识(1)”知识归纳为例

苏科版七年级上册第六章"平面图形的认识(1)",主要研究最简单的平面图形及其数量关系和位置关系,其中线段和角是最简单的几何图形,是组成复杂图形的基本元素,有关线段...  (本文共3页) 阅读全文>>