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96.1%的人遇到过让自己印象深刻的好老师

很多人在很多时候,都会回忆起之前教过自己的老师。尊师重教是我国的传统,随着时代的变迁,人们对教师的期待也在变化。中国青年报社会调查中心通过问卷网,对2005人进行的一项调查显示,96.1%的受访者表示遇到过让自己印象深刻的好老师。60.1%的人认为,有爱心、爱学生的老师最受学生欢迎;65.3%的人认为好老师对学生道德水平影响最大;76.8%的人指出不好的老师会对学生造成长久的伤害。如今,高军成了美术老师,他发现自己教课和对待学生时,身上有自己老师的影子,甚至会说出一样的话。章丽鑫是一名小学二年级孩子的妈妈,在她看来,老师不光要会“教书”,还要会“育人”。“以前,不少家长希望老师对孩子严格一些,总对老师说如果孩子不好好学习,‘该打就打,该骂就骂’。但是现在大多数家长希望老师用更恰当的方式教育学生,对学生更有耐心,而不是简单粗暴地责骂或者体罚学生。”“现在网上不断曝出一些老师打骂学生的新闻,严重影响了教师整体形象。”高军表示,自己上...  (本文共1页) 阅读全文>>

《山东教育(高教)》2019年09期
山东教育(高教)

弘扬斯文 尊师重教

2019年9月教育大计,教师为本。今年9月,我们迎来了第35个教师节。教师节的意义在于弘扬尊师重教的良好风尚,增强广大教师的荣誉感,促进广大教师为办好人民满意的教育作出更大贡献。我国历来有尊师重教的传统。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央将教师队伍建设摆在突出位置,《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》指出,新时代教师队伍建设要“培养高素质教师队伍,倡导全社会尊师重教,形成优秀人才争相从教、教师人人尽展其才、好教师不断涌现的良好局面”。那么,如何推进教师队伍建设?教师发展及教师队伍建设具有多维性,弘扬斯文是不可忽略的一个维度。“斯文”一词最早出自《论语·子罕》:“子畏于匡,曰:‘文王既没,文不在兹乎?’天之将丧斯文也,后死者不得与于斯文也;天之未丧斯文也,匡人其如予何?”在此,孔子视斯文为天道,重视斯文也即顺应天意。朱熹在《四书集注》中说,“道之显者谓之文,盖礼乐制度之谓”。斯文即道,存诸于礼乐制度,...  (本文共1页) 阅读全文>>

《江西教育》2019年25期
江西教育

尊师重教 为国育才——热烈庆祝第三十五个教师节

在全国人民喜迎新中国成立70周年之际,在金风送爽、秋色宜人的季节,我们迎来了第35个教师节,让我们向在三尺讲坛辛勤耕耘的全国1600多万人民教师致以最诚挚的节日问候和最崇高的敬意。教育兴则国家兴,教育强则国家强。新中国成立70年来,教育事业取得了举世瞩目的成就,从新中国成立前夕文盲率高达80%,到今天平均受教育年限达到13.5年,高于世界平均水平;从当初高等教育在校生仅有12万人,到高等教育毛入学率接近50%,高等教育走向普及化……教育总体发展水平跃居世界中上行列,成为全世界规模最大、发展速度最快、发展潜力最大、特色最为鲜明的教育。70年来的教育大发展,不仅改变了亿万中国人的命运,使人民群众的精神面貌发生了根本的变化,全面提高了中华民族的整体素质,也为共和国的发展提供了坚实的人才和智力支持。而支撑教育大发展、大变革的便是1600多万人民教师。教师是教育事业的第一资源,70年来教育事业发展的每一步,都不离开广大教师的默默耕耘、奉献...  (本文共1页) 阅读全文>>

《现代教育科学》2019年05期
现代教育科学

我国古代尊师重教思想的特点及当代价值

一、古代典籍中的尊师重教思想及其特点(一)《弟子职》中的尊师重教思想《弟子职》出自《管子》,全文共九章,首章为总则,主要说明学业与德育之间的总体关系;其余各章则分别说明学生受业、待客、进食、就餐、打扫、侍师、习课的规则。其中关于尊师重教的思想对我国当今重树尊师重教理念,践行尊师重教实践具有重要现实意义。关于学习态度和治学理念,《弟子职》开篇即指出:“先生施教,弟子是则,温恭自虚,所受是极。见善从之,闻义则服。温柔孝悌,毋骄恃力。志毋虚邪,行必正直。游居有常,必就有德。颜色整齐,中心必式。夙兴夜寐,衣带必饰;朝益暮习,小心翼翼。”[1]大意为:先生施教,弟子应认真学习。只有谦虚恭敬,才能学有所获。见善就去做,见义就身体力行。性情温柔孝悌,不要骄横而自恃勇武。心志不可虚邪,行为必须正直。外出居家都要遵守规矩,要多接近有德之士。容止端正,内心合规。早起晚睡,衣带须整齐;朝学暮习,要小心谨慎。对先生的敬畏之情,对学问的求索之心,可见一般...  (本文共6页) 阅读全文>>

《政工学刊》1991年09期
政工学刊

尊师重教

~~尊师...  (本文共1页) 阅读全文>>

《工会信息》2018年17期
工会信息

新时代尊师重教应把握三个关键

这段时间,互联网上与教师有关的话题接连不断,有些问题甚至刷爆微信朋友圈。  教育是民族的未来,国家的希望,教师队伍是实现这个希望的中坚力量。因此,尊师重教是应该引起关注的一个话题。在新时代的今天,尊师重教的内涵和外延已发生了深刻的变化,应该深刻把握以下三个关键:一是依法。百年大计,教育为本。这是一句耳熟能详的口号,更是《教育法》《教师法》的精髓。加强教育事业投入,是各级党委政府义不容辞的法定责任,然而在现实生活中,少数地方的党委政府把教育视为“负担”,把教师视为“包袱”,教育资金投入严重不足。近年来,一些地方教师通过网络论坛、社区、QQ群、微信群反映的“待遇问题”,就是一些地方党委政府没有依法落实“教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平”而造成的。当然,由于公务员和教师的工资结构不同,工作性质不同,考核范围不同,很多待遇也不是“传说”中的那样,但这些情况是可以通过正常渠道给教师们讲清楚、讲明白的,只有公开透...  (本文共1页) 阅读全文>>