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阅读感悟中积极心理活动管窥

阅读感悟中必须有积极的心理活动。阅读教学,特别是新课的导入离不开思维的定向。思维的定向可来用多种方法,应严格区分思维定向和思维定势,注意因“  (本文共5页) 阅读全文>>

《中华航空航天医学杂志》1980年30期
中华航空航天医学杂志

飞行员表象运动推断加工特点的试验研究

目的探索飞行员表象运动推断加工的水平及其加工性质。方法以Sternburg反应时的加因素法作为评定加工水平的基本方法,并采用计算机技术检测了20名海军歼击机飞行员及其对照组的表象运动推断加工水平,...  (本文共4页) 阅读全文>>

《中山大学学报论丛》1980年10期
中山大学学报论丛

论写作运思中的表象运动

论写作运思中的表象运动王基国所谓写作运思,就是写作主体从生活中获得的表象,在一定的写作目的指导下,在想...  (本文共3页) 阅读全文>>

《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2003年02期
陕西师范大学学报(哲学社会科学版)

表象运动推断加工子系统年老化过程中的神经认知特点

以高水平视觉加工理论为基础,采用斯腾伯格加因素法作为评定加工效能的研究范式,检测了10名老年被试及其控制组的表象运动推断加工水平。研究结果表明,与较易水平上的任务相比,老年组在较难水平上...  (本文共4页) 阅读全文>>

《心理科学》1998年03期
心理科学

表象运动推断加工子系统特性的实验研究

通过检测20名飞行员和10名老年被试及其控制组的表象运动推断加工水平,结果表明:(1)除较易任务上的反应时与其控制组构成显著差异外,飞行员在表象运动推断的加工速度和正确方面均未表现出较大的优势;(2)与较易水平上的任务相比...  (本文共6页) 阅读全文>>

《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1992年04期
云南师范大学学报(哲学社会科学版)

书法的表象运动

本文将书法的审美创造与主体的心理机制联系起来考察,这无疑能够更深...  (本文共4页) 阅读全文>>