分享到:

流媒体技术及其教育应用

在网络上传输音/视频(A/V)等多媒体信息,目前主要有下载和流式传输两种方案。采用下载方式,用户必须考虑两个因素:对客户端的存储需求和播放启动延时。因为A/V文件一般都较大,所以需要的存储容量也较大;同时由于网络带宽的限制,下载常常要花数分钟甚至数小时,所以这种处理方法延迟也很大。流式传输时,声音、影像或动画等时基媒体由音视频服务器向用户计算机的连续、实时传送,用户不必等到整个文件全部下载完毕,而只需经过几秒或十数秒的启动延时即可进行观看。当声音等时基媒体在客户机上播放时,文件的剩余部分将在后台从服务器内继续下载。流式不仅使启动延时成十倍、百倍地缩短,而且不需要太大的缓存容量。流式传输避免了用户必须等待整个文件全部从Internet上下载完才能观看的缺点。流媒体指xnternet/Intranet中使用流式传输技术的连续时基媒体,如:音频、视频或多媒体文件。流式媒体在播放前并不下载整个文件,只将开始部分内容存入内存,流式媒体的数...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中国有线电视》2005年16期
中国有线电视

流媒体技术及其教育应用

1流媒体的出现与简介网络技术、通信技术、多媒体技术的迅速发展对Internet产生了很大影响,主要表现在以下几个方面:第一,联网的方式多样化,从144k Modem到专线IS-DN、有线电视、光纤、卫星网络等;第二,网络带宽拓展,无论哪种联网方式,它们所提供的带宽都在不断扩大;第三,Internet提供更多的服务,即不再局限于通信E-mail、简单的信息浏览,电子商务、远程教育、视频点播等新的服务不断出现,使人们可以通过快速而廉价的网络去了解缤纷的世界。但长期以来受到网络带宽限制,互联网上的数据都是以文字、图片之类的静态内容为主,而音频、视频数据很难在网上发布,因为一般非压缩的广播级视频需要160Mbps的网络带宽,非压缩CD音质的音频则需要大约2.8Mbps的网络带宽,而目前大部分网络用户的带宽还只有56kbps,这与音频、视频的传播要求相差甚远。面对有限的带宽和拥挤的拨号网络,实现宽带网络的视频、音频、动画传输最好的解决方案...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中国电化教育》2000年11期
中国电化教育

流媒体技术及其教育应用

流媒体技术 (Streaming Media Technology)是为解决以 Internet为代表的中低带宽网络上多媒体信息 (以视音频信息为重点 )传输问题而产生、发展起来的一种网络新技术。采用流媒体技术,能够有效地突破低比特率接入 Internet方式下的带宽瓶颈,克服文件下载传输方式的不足,实现多媒体信息在 Internet上的流式传输。   在 Streaming Media West'99展会中, Microsoft、 Intel、 Apple、 RealNetworks等公司就流媒体技术的发展、应用等方面展开了激烈的竞争。   一、流媒体技术原理   1.流媒体   “流媒体”的概念包括以下两个层面。其一,流媒体是计算机网络 (尤其是中低带 Internet/Intranet)上需要实时传输的多媒体文件,比如声音、视频文件。在传输前需要压缩处理成多个压缩包,并附加上与其传输有关的信息 (比如,控制用户端播放器正确...  (本文共3页) 阅读全文>>

河北科技大学
河北科技大学

《C语言程序设计》学习平台的设计与实现

计算机网络技术的发展推动了远程教育这种崭新教育模式地不断进步。远程教育摒弃了传统教育模式在时间和空间上面的局限,使教学变得更加灵活,给诸多受教者带来了便利,为众多的学习者带来了第二次学习的机会。从上个世纪末开始,远程教育已成为教育学和计算机科学领域研究的热点和重点。但是,由于远程教育不能够像传统教育那样使教师与学生进行面对面的交流,因此,现代远程教育仍面临着诸多挑战。通过在对现有远程教育系统以及流媒体技术的相关内容进行分析与研究,本文指出了现有远程教育系统的两大不足之处:课件内容形式过于单一以及交互性不强。针对这两大不足之处,我们提出分别采用Microsoft Windows Media Encoder SDK软件包与Microsoft DirectShow接口技术实现多媒体课件制作工具以及音视频交互功能。之后.在本文中我们利用VC++6.0编程语言开发了河北科技大学《C语言程序设计》远程教育视频教学平台系统HEBVEDIO,此...  (本文共80页) 本文目录 | 阅读全文>>

《深圳职业技术学院学报》2005年03期
深圳职业技术学院学报

流媒体技术及其远程教育应用探索

1流媒体技术与流式传输流媒体指在Internet/Intranet中使用流式传输技术的连续时基媒体,如:流式音频、视频或多媒体文件。流媒体技术则是指在网上传输视音频流媒体的技术总称。流媒体技术的核心是流式传输,其最大的特点是边下载边播放。普通的文件必须先全部下载到本地电脑的硬盘或是缓存中才可以播放,而流媒体文件的播放则是利用缓存技术和合适的传输协议实现边下载边播放。流式传输的实现需要缓存。因为Internet以包传输为基础进行断续的异步传输,对一个实时A/V源或存储的A/V文件,在传输中它们要被分解为许多包,由于网络是动态变化的,各个包选择的路由可能不尽相同,故到达客户端的时间延迟也就不等,甚至先发的数据包还有可能后到。为此,使用缓存系统来弥补延迟和抖动的影响,并保证数据包的顺序正确,从而使媒体数据能连续输出,而不会因为网络暂时拥塞使播放出现停顿。通常高速缓存所需容量并不大,因为高速缓存使用环形链表结构来存储数据,通过丢弃已经播...  (本文共6页) 阅读全文>>

《中国电化教育》2007年08期
中国电化教育

移动流媒体技术及其教育应用探索

一、引言传统课堂教学中整齐划一的学习步调往往使学习者处于被动的状态,学习者难以根据各自的需求自由选择学习的时间、地点、内容、进度等,网络远程教育则弥补了传统课堂教学的不足。在网络学习中,学习者可以按照自己的情况,自主选择所需的知识,能够在很大程度上拥有对学习时间、内容与过程的支配权。当今信息社会知识爆炸,教育的内容日新月异,终身教育己成为现代社会的需要,尤其是现在的职业发展需要人们不断的学习,人们随时都可能需要利用网络资源吸取新的知识。而且很多学习者都是非专业学习者,其工作场所经常发生变化,他们都需要一个可以随时随地进行学习的环境。但目前计算机不是随时随地都存在,互联网固定终端在空间上的限制尚未能解除。随着移动通信网络和移动终端技术的发展,移动流媒体开始进入人们的生活,基于移动流媒体技术的移动教育引起了人们的关注。本文介绍一种基于移动流媒体系统的移动教育解决方案,该系统依托目前比较成熟的无线移动网络、国际互联网以及流媒体技术,学...  (本文共4页) 阅读全文>>