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高校思想政治教育应该重视大学生的国际意识

胡锦涛总书记在“全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议”上指出,高校是培养人才的重要基地,必须把培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人作为根本任务。办好高校,首先要解决好“培养什么人、如何培养人”这个根本问题。笔者认为,在高校思想政治教育工作中加强对大学生国际意识的培养,使大学生能够成为适应时代形势要求,能够参与国际竞争的合格人才,是当前大学生思想政治教育工作的一个重要课题。高校思想政治教育工作者必须充分重视大学生国际意识的培养,努力探索培养大学生国际意识的工作方法,从而推进大学生思想政治教育工作的创新与发展,完成党和国家交给的育人重任。1适应时代发展和国内外形势进入新世纪新阶段,国际局势发生新的深刻变化,世界多极化和经济全球化的趋势继续在曲折中发展,科技进步日新月异,综合国力竞争日趋激烈,各种思想文化相互激荡,各种矛盾错综复杂,敌对势力对我国实施西化、分化的战略图谋没有改变,我们仍面临发达国家在经济、科技等方面占优势的压力...  (本文共4页) 阅读全文>>

山东大学
山东大学

当代中国大学生核心价值观教育问题研究

大学生是国家的未来和希望,“立德树人”是高等教育的根本任务。面对世界多元走势下文化多元、价值观多元的发展,如何有效地用马克思主义理论武装大学生头脑,引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观是大学生思想政治教育工作的核心工作之一。大学生的核心价值观是对理想、信仰、信念、道德、精神、品质、人格、人生目标等主要特征的反映,教育目标就是要在社会主义核心价值体系的指导下,培养具有社会主义意识形态的,时代发展所需要的未来建设者和接班人。依靠高校思想政治教育的作用和功能,全方位对大学生进行核心价值观的培育和引领,能帮助大学生积极抵御落后、腐朽文化的侵蚀和错误思潮的影响,牢固树立社会主义核心价值观。当代大学生核心价值观教育的重要性和紧迫性要求我们积极培育和塑造大学生的核心价值观。当前,大国博弈已经进入以核心价值观为支点的时代。加强大学生核心价值观教育,是新时期国际形势发展的需要,是我国经济体制改革中社会稳定发展的要求,能否帮助大学生树立正确的...  (本文共255页) 本文目录 | 阅读全文>>

辽宁师范大学
辽宁师范大学

高校思想政治教育实践育人模式研究

党和国家一贯高度重视大学生的思想政治教育问题,并通过出台相关文件、政策不断加强和改进大学生思想政治教育。人的思想道德素质的提高是一个复杂的过程,是一个知情意行协调发展的过程,其中“行”为关键,然而当前高校思想政治教育中却普遍存在着实践育人不足的问题,它使一些大学生理论与实践割裂、知与行脱节,很大程度上影响着思想政治教育实效性的发挥。本文着眼于这一现实问题,立足于人才成长规律和大学生思想道德素质形成规律,运用文本解读、调查研究、比较分析等方法,把实践活动作为研究对象,分析它在人才成长发展中尤其是在思想道德素质形成中的意义,阐述了相对封闭与片面灌输的思想政治教育模式的局限性和弊端。文章力图通过对当前高校思想政治教育实践育人现状的分析,并在对高校学分制改革和素质教育改革等现实条件的基础上,吸收国外高校相关育人理念和有益做法,探索建构符合我国高校特点的、整合理论教育与实践教育价值的思想政治教育实践育人模式。全文包括导论和正文五章以及结语...  (本文共142页) 本文目录 | 阅读全文>>

西南石油大学
西南石油大学

国际化人才培养模式下高校思想政治教育内容研究

在对国际化人才的教育中,本着培养为国家做贡献的人才的初衷,思想政治教育起着根本的、引导性的作用。本文旨在深入分析国际化人才的概念及特征,通过对国际化人才培养模式下,高校思想政治教育现状的分析,揭示对国际化人才进行思想政治教育的意义,以及国际化人才应当具备的基本政治素养和能力。探索国际化人才思想政治教育的内容创新,并探讨对国际化人才进行思想政治教育的新途径。目的是探寻如何创新国际化人才模式下高校思想政治教育的内容,以及在培养国际化人才方面应采取的科学方法和有效机制。统观全文,文章主要体现了以下几方面的特色:第一,全面、系统地研究了国际化人才培养模式下高校思想政治教育的重要性,探究了国际化人才培养的理论基础和时代背景,全文体现了综合性和时代性的特点。第二,对国际化人才思想政治教育培养的现状及出现的问题进行分析,探索高校思想政治教育内容的改革创新,有针对性地将国际化人才培养模式与高校思想政治教育内容的各要素有机结合起来。全文体现了学科...  (本文共42页) 本文目录 | 阅读全文>>

江南大学
江南大学

全球化背景下大学生国际意识教育研究

随着全球化趋势的深入发展,大学生国际意识教育已成为当前我国思想政治教育的“新主题”,作为思想政治教育的重要组成部分,其功能不仅在于传播国际知识,帮助当代大学生更好地认知世界;更重要的是引导他们树立健全的国际意识、增强跨文化交际能力、提升国际素养,把他们培养成为能够立足于世界的国际化人才。当代大学生国际意识教育的核心旨在培养大学生的国际意识,大学生国际意识教育的水平在很大程度上决定了大学生的国际意识水平。为了解大学生国际意识现状,更好地完善和加强大学生国际意识教育,本文以马克思主义人的全面发展理论、全球化理论、理性爱国主义理论为指导,通过对四所高校大学生国际意识现状的实证调查,概括出大学生国际意识在知识、能力、素质三个维度方面存在的问题:对国际意识内涵的认识浅显;国际知识理论基础薄弱;对世界的认知存在局限;跨文化交际能力不足;极端民族主义及民族虚无主义等非理性爱国主义问题突出。高校国际意识教育的不到位无疑是大学生国际意识出现问题的...  (本文共59页) 本文目录 | 阅读全文>>

南京师范大学
南京师范大学

全球化背景下中国大学生民族精神的培育

随着全球化进程的不断加快,如何用马克思主义理论引导大学生接纳、吸取人类优秀的文明成果,批判、抵御西方腐朽落后的思想文化,如何把握大学生思想意识的独立性、选择性、多变性、差异性特征,广泛深入地开展集体主义价值观教育和社会主义理想信念教育,如何加强以爱国主义为核心的国家意识教育、以民族自尊心和自信心为依托的民族文化认同教育、以民族意识与国际意识相结合的世界公民教育,如何运用现代科技手段以正确、积极、健康的先进思想文化占领网络阵地,都是全球化背景下高校思想政治教育亟待解决的重大课题。本课题以高校大学生民族精神培育为着眼点,以教育要“面向现代化,面向世界,面向未来”为指导思想,结合全球化背景下的国内外现状和高校大学生的民族精神状况,通过对民族精神的一般概念和时代内涵的梳理,阐明了高校思想政治教育在民族精神培育中面临的挑战,指出了高校思想政治教育在民族精神培育过程中承担的主要任务、实施的主要内容和实践的操作途径。  (本文共55页) 本文目录 | 阅读全文>>