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基于国际经济学视角对“一路一带”战略的分析探究

“一带一路”建设是我国主动应对全球形势变化、统筹国内国际两个大局做出的重大战略决策。其中,建设连接东西南北大通道、打造国际贸易投资合作和开放新平台是“一带一路”国内段的主要着力点。1从中国发展的战略来考虑,“一路”就是21世纪海上丝绸之路,是中国致力于发展建设海洋大国的重大策略。“一带”,即丝绸之路经济带,是实现我国发展的地区均衡的战略,也是对外关系结构均衡的战略。“一路一带”战略覆盖于我国东西南北各个区域,以周边地区为起点和重点,其作为一项大战略,有更大的延伸和拓展空间,延伸到更广的区域,如欧洲、到非洲等等,不同的地区有其相适的发展战略。一、以比较优势理论分析“一路一带”战略的积极性大卫·李嘉图在一系列假设前提基础之上指出了比较优势理论,所谓“比较优势理论“是指一个国家在国际贸易与国际竞争中提供某种商品比提供其它商品相对来说更便宜合算。2“一路一带”战略依然是沿用“比较优势”理论作为国际贸易的基本条件,但是更进一步,“一路一带...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《商》2015年15期
《高教学刊》2015年20期
高教学刊

应用型本科院校《国际经济学》课程教学改革探究

前言应用型本科院校的办学宗旨就是为了培养应用型人才。随着我国经济建设的发展,国际经济贸易也随之增加,在我国的很多高校中,《国际经济学》这门课程越来越受到学校与学生的关注,该课程在绝大多数应用型本科院校中,也已经成为国际金融或国际经济等专业必不可少的必修专业课程。虽然《国际经济学》得到了很多高校的重视,但当前的课程教学还存在一些问题,如果不能对其进行有针对性的改革,必将会影响学生的未来深造与就业,因此,对该课程进行课程教学改革是很有必要的。一、《国际经济学》概述国际经济学的主要研究内容为国际货币资本以及资本跨国流动等相关内容是如何影响世界经济的,另外,课程体系中还包含跨国企业与跨国银行的经营形式。该课程中,不仅包含政治与制度的相关经济学理论,还有企业管理、产业经济等相关内容,具有很强的实践性,课程不仅能够将我国在国际贸易中所面临的问题反映出来,还迎合了现阶段社会对经济相关人才的需求。该课程的具体特点主要表现为以下四个方面:(一)分...  (本文共3页) 阅读全文>>

《教育教学论坛》2015年13期
教育教学论坛

国际经济学教学中理论与实践结合性分析

国际经济学是我校国际贸易专业必修课,其特点在于不仅涉及到经济学中的大量模型,而且要结合国际经济中的现实问题。国际经济学有两部分,其中微观部分的主要包括古典贸易理论、要素禀赋理论、特定要素与国际贸易、需求技术变化与国际贸易、规模经济、不完全竞争与国际贸易以及关税和非关税壁垒等。主要研究的是为什么有国际贸易,以及国际贸易政策存在的必要性。宏观部分主要包括汇率的决定、国际收支的调整以及固定汇率和浮动汇率下的内外平衡等。主要研究内容在金融领域。当今社会,经济全球化已经不可逆转,这使得国际经济学成为我国各高校经济类专业的核心课程。在我校,国际经济学是国际经济与贸易专业的必修课。因此,在保留该课程本身内容的同时,如何结合服装院校的特色来对课程进行改革,使学生既掌握该课程的基本知识,又能运用课程来分析和解决自己的专业领域所遇到的问题是重点。一、国际经济学学科的主要特点国际经济学在我国起源于20世纪90年代中期,中国部分高等院校开设这门课程,因...  (本文共2页) 阅读全文>>

《传播与版权》2015年02期
传播与版权

国际经济学教学中存在的突出问题及改进对策

国际经济学是目前国内高校国际经济与贸易专业的核心理论课程,也是其他经济学类专业的基础理论课程。随着世界经济与贸易的快速发展,国际经济学在经济学学科和人才培养当中的地位将日益重要。结合国际经济学自身课程特点,不断探索该课程的教学改革,对提高国际经济学的教学质量和提升专业人才培养水平具有重要的意义。一、国际经济学课程的主要特点1.以经济学的研究与分析方法为基础。国际经济学是经济学一般原理在国际经济活动中的实际应用和延伸,是用经济学的一般研究与分析方法把握超越国内范畴的国际经济活动与国际经济关系规律的社会科学,所以,经济学的研究与分析方法是国际经济学教学的基础。无论是古典贸易理论、新古典贸易理论还是新贸易理论或是新新贸易理论等理论的研究,都会用到经济学传统的研究方法;无论对于贸易的起因、贸易的模式还是贸易利益的分配等基本贸易问题的分析,都会用到经济学最基本的概念和分析工具。2.理论体系丰富庞大。国际经济学研究内容主要涉及当前国际经济发...  (本文共2页) 阅读全文>>

《长春教育学院学报》2014年20期
长春教育学院学报

基于应用型人才培养的国际经济学教学改革探讨

如何运用经济学原理阐述当今繁杂的国际经济现象并提出相应解决措施,是社会对于经管类人才培养提出的更高要求。因此,高校教育改革应注重对应用型人才的培养。《国际经济学》作为高等院校经济类专业的必修课程、经济学的一个独立分支,旨在运用经济学模型与分析工具,阐述分析国际经济发展的一般规律、原理及效应,资源如何配置以及相关政策等。课程体系包括国际贸易理论政策部分:主要探讨各国之间商品贸易和服务贸易产生的原因、利益分配以及相应的国际贸易政策;国际金融部分:主要探讨由贸易导致的要素流动、汇率与外汇、国际收支及其调节理论,开放条件下的宏观经济政策搭配,国际货币制度与区域货币合作。为培养应用型人才,深化高校教育改革,传统的教学需要做出相应调整,《国际经济学》也需要相应地确定教学改革的方向与内容。一、《国际经济学》教学现状(一)以西方经济学的研究方法为基础,相关专业课为依托西方经济学是经济类专业的基础课程,而《国际经济学》虽是偏向应用,但理论性仍然较...  (本文共2页) 阅读全文>>

《国外社会科学》2009年04期
国外社会科学

《国际经济学与经济政策》

《国际经济学与经济政策》(International Economics and Economic Policy)主要刊登与经济政策相关的论文,包括理论研究和经验研究,尤其关注比较经济政策、国际政治经济、国际...  (本文共1页) 阅读全文>>