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职业生涯研究

一职业构成状况是社会学研究中重要的变量之一。从宏观的角度看,一个社会的职业构成表明了该社会的分工水平;从微观角度看,社会行动者从事的某种职业说明着个人的社会地位。这两方面多在传统社会学研究中有所体现,其研究更多地具有结构性特征。职业生涯概念的引入力图对此有所突破,一方面它试图把宏观层面和微观层面的职业研究相结合,既关注社会行动者在劳动分工中占有的一系列职业地位,也关注社会行动者职业变动背后的社会因素;另一方面,它也试图把过程因素与结构因素相结合,个人的职业发展或职业连续性的变动在职业生涯的概念下成为社会的文化过程,它不仅是某一时点上社会行动者的职业位置,更是一系列以教育为开端的职业经历,任何一个时点上的职业构成,都具有时间的累积性,它既嵌入在已有的社会结构中,也是时间的函数,体现着不同时点上人们的职业期望、自我评价和生存策略。职业生涯(occupationalcareer或workcareer)研究也称为工作史(workhist...  (本文共11页) 阅读全文>>

厦门大学
厦门大学

职业能力视角下的高校辅导员职业生涯研究

辅导员作为高校学生事务工作的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人,是高校发展中不可替代的重要群体。高校辅导员队伍的职业生涯规划与管理,不仅是辅导员个体职业发展的现实要求和必然选择,也是实现高校教育发展目标的重要战略和必选路径。因此,对高校辅导员的职业生涯进行深入探究,对于辅导员个体和高校均具有重大意义。本研究将研究型大学一线辅导员作为研究对象,从职业能力的视角探讨其职业生涯发展过程,采用质性研究方法之个案研究策略,秉承叙事的研究取向,通过对10位辅导员进行深度访谈,收集了详实的有关高校辅导员职业生活场景和职业生涯历程的第一手资料,并利用情景分析和类属分析相结合的方式对材料加以分析和探究,发掘辅导员的职业生涯现状、职业能力观以及在职业生涯过程中职业能力的变化,探讨职业生涯发展的影响因素,试图从中寻找辅导员职业生涯发展的经验性规律,从而引发处于相同情景的辅导员产生共鸣,进而反观自己的职业生涯。同时,研究者也希望高校相关部门及管...  (本文共102页) 本文目录 | 阅读全文>>

云南大学
云南大学

未成年工职业生涯服务的小组工作探索

中文摘要:本文是一项关于未成年工职业生涯服务的探索性研究和描述性研究。本文采用质性研究方法,以东莞Y厂未成年工为例,基于社会化理论和职业生涯发展理论,笔者将认识自我和认识职业看作是考虑未成年工职业生涯特点的两个方面,通过深入了解未成年工对自我和职业的认识和感受,评估与分析未成年工职业生涯管理现状及面临的问题。研究发现,未成年工对自我认识和职业规划不清晰,职业目标不明确,以及存在目标与行动脱节、综合素质和工作能力有待提高等问题。工厂对未成年工职业教育训练缺乏必要重视,对未成年工组织内生涯发展缺乏一定的引导。笔者运用小组工作方法介入未成年工职业生涯服务,借鉴CGLC模式职业生涯规划的内容,设计与实施了小组工作服务,提高了其对自我和职业的认识,提升了未成年工的职业生涯管理能力,帮助其构建同龄人支持网和链接组织资源,同时为有需要的未成年工提供教育咨询和专业支持。服务小结,一是社工在开展未成年工职业生涯服务中,·要根据未成年工的社会化特点...  (本文共107页) 本文目录 | 阅读全文>>

湖南大学
湖南大学

企业化的公共部门职员职业生涯研究

在社会主义市场经济体制不断完善的大背景下,公共部门作为服务性部门,必须适应时代发展的要求,而加强对公共服务人员的管理、加强对员工激励体制机制的创新无疑是重中之重。由于我国公共部门在人力资源管理方面存在一些一时还难以解决的问题,公共部门职员职业上的需求没有得到相应的重视,公共部门的效率也无法达到理想的状态;2009年,国务院要求全面推进事业单位改革、实行绩效工资,以上这些充分说明了各级政府对人力资源管理体制机制进行改革与创新已进入了实践阶段,对激励体系的改革与创新也迫在眉睫。实际上,20世纪80年代以来,自英、美为始,世界上已经有许多国家已经在进行“企业化政府”的改革。基于此,本文选择了对公共部门员工进行职业生涯管理方面的研究与探索。本文以统计部门职工职业生涯管理为对象,采取理论与实证相结合、定量和定性相结合的研究方法,具体而言,主要是运用文献研究和实证研究以及统计分析的方法,对统计部门职工职业生涯管理问题进行综合分析来研究公共部...  (本文共66页) 本文目录 | 阅读全文>>

湖南师范大学
湖南师范大学

贫困农村初中教师职业生涯现状与对策研究

农村初中教师是我国基础教育的主力军,承担着基础教育的重任。目前,对贫困农村地区的初中教师职业生涯的关注成为发展农村教育的一个重要的主题。本文从两方面四个维度来对贫困农村初中教师职业生涯进行研究,一方面是从贫困农村初中教师的工作属性出发探讨教师的专业成长特征和工作生活品质,另一方面是探讨贫困农村初中教师职业生涯中的工作压力和职业生涯发展需求的个人感知。在研究方法上通过编制的调查问卷对湖南祁阳县七个贫困学校的教师进行调查,用spssl3.0软件包对收集到的数据进行统计。通过研究有如下发现:一、贫困农村初中教师在职业生涯中,专业成长总体处于中等水平,都待更进一步的提高,其中专业态度较好,后面依次为专业技能、专业知识与专业进修。二、贫困农村初中教师职业生涯中的职业品质(工作生活质量)总体水平很低,除了工作环境和工作特性处于中等水平外,组织氛围、专业培训、工作待遇三个方面的职业品质均处于中下水平,并依次递减。三、贫困农村初中教师普遍存在较...  (本文共103页) 本文目录 | 阅读全文>>

华东师范大学
华东师范大学

大学生生涯管理数据库系统开发研究

大学生生涯开发与管理是当前学校教育的热门课题之一,尤其是在当前大学生就业压力加大,招生数量一直攀升的情况下,大学生对生涯教育的需求进一步的凸显出来,学校生涯教育的现状难以满足这种迫切的需求。在已开展生涯教育的高校中,人力和物力的投入十分有限,其中为学生个人服务的生涯管理软件更是相当匮乏,面对如此强烈的学生个人需求,学校生涯教育总体略显苍白,开发一套适合大学生个人使用的生涯管理工具将可以较好的缓解这种供需矛盾。生涯咨询活动存在信息化处理的空间:生涯理论及实践研究发展到今天已经相对较为成熟,生涯咨询活动中存在着一定的程式;同时,计算机技术为信息化处理提供了足够技术支持。开发一套适合学生使用的生涯管理系统具有较大的可行性和使用价值。经综合比较分析,论文在已有理论研究和实践研究的基础上,分析和借鉴其他的相关的计算机生涯辅助系统,取长补短。使用Delphi作为系统的开发工具,开发了一套适合于大学生个人使用的,易于操作的生涯管理系统,将生涯...  (本文共67页) 本文目录 | 阅读全文>>