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论意义磋商对语言输入与输出的重要意义

意义磋商可以使学习者获得更多的可理解输入,可以推动学习  (本文共3页) 阅读全文>>

《天天爱科学(教育前沿)》2019年08期
天天爱科学(教育前沿)

从内容入手到语言输出——以统编教材二年级《蜘蛛开店》为例

提升学生的语言表达能力,是语文课堂的重要任务之一。在低年级的课文中,不乏...  (本文共1页) 阅读全文>>

《纳税》2018年12期
纳税

二语习得过程中的语言输出探究

Swain提出的可理解输出假设和Gass提出二语习得模式,明确语言输出在二语习得中具有至关重要的作用,本文通...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《纳税》2018年12期
《科普童话》2016年39期
科普童话

“以读促写”模式在初中英语写作中的应用

英语学习是一种语言的学习,更是一种系统性的语言知识,其中主要有语言的输入以及语言的吸收和语言输出等等。初中英语课堂上的语言学习在新课标的教育背景下,要求有更...  (本文共1页) 阅读全文>>

《知识文库》2016年16期
知识文库

语言输出理论在大学英语写作教学中的应用

英语写作能力是衡量学生英语综合能力的关键指标,当前,我国大学生英语普遍存在语言输出少的情况。本文针对语言输出理论在大学英语写作教学中的应用进行分析和阐述,希...  (本文共1页) 阅读全文>>

《散文百家(新语文活页)》2016年12期
散文百家(新语文活页)

儿向语对儿童语言学习的影响

本文通过分析儿向语的特点及其对儿童语...  (本文共1页) 阅读全文>>