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学好二氧化碳和一氧化碳要注意的几个问题

二氧化碳和一氧化碳作为九年级化学中最重要的两种物质,一直是中考考查的重点和热点,因此顺利掌握二氧化碳和一氧化碳知识就  (本文共3页) 阅读全文>>

《实验教学与仪器》2004年Z1期
实验教学与仪器

一氧化碳的制取和性质实验的改进

在学习初中化学第五章第一节《一氧化碳的性质》时,沿用教材上的演示实验装置存在以下不足:学习一氧化碳性质时,需要较大量的一氧化碳,一氧化碳的用量难以估量,造成浪费;实验次数较...  (本文共1页) 阅读全文>>

《宁夏教育》1991年Z2期
宁夏教育

《一氧化碳》教案及评析

一、教学目的:1.使学生掌握一氧化碳的性质和用途,了解一氧化碳的毒性及预防.2.复习巩固氧化-还原反应,氧化剂、还原剂等知识.3.培养学生的阅读、观察和分析问题的能力.二、教学重点:1.一氧化碳的还原性.2.氧化-还原反应的分析方法.教学难点:氧化—还原反应的分析方法.三、课时安排:一...  (本文共2页) 阅读全文>>

《化学教学》1997年03期
化学教学

“一氧化碳”教案

教学目的:1.通过实验和实验分析,使学生掌握一氧化碳的化学性质,了解其用途;2了解一氧化碳与二氧化碳在...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中学化学教学参考》1970年30期
中学化学教学参考

一氧化碳的发生与燃烧

一氧化碳的发生与燃烧苗庆生编译在实验室里,通常用甲酸和浓硫酸作用来制取一氧化碳:HCOOHH2SO4微...  (本文共1页) 阅读全文>>

《实验教学与仪器》2000年02期
实验教学与仪器

演示一氧化碳性质的简易装置

人教版初中《化学》“一氧化碳”一节中的两个演示实验 ,即 (实验 5 -10 )一氧化碳的可燃性和 (实验 5 -11...  (本文共1页) 阅读全文>>