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加强大学生心理教育建设

4月巧日晚,一起发生在复旦大学的毒杀案,连日来引起了社会的极大关注。而就在此案爆出后的第2天,又一起类似悲剧在南京航空航天大学上演,学生袁某拿水果刀捅向了舍友蒋某的胸部,致其身亡。舍弃如花的生命,他们为何选择毁灭?生活琐事缘何会酿成血案?不时爆出的大学生杀人事件,背后是否隐藏着严重的心理问题?一应该如何进行预防和干预?这几起校园案件的“凶手”都是病态人格,是一种心理疾病,它与病态人格、成长经历、社会和家庭环境等密切相关,有些人在各种环境综合作用下,会产生一种反社会的心理。专家指出,现在的大学校园内,学业竞争、人际关系紧张等因素都有可能导致学生产生心理问题,追究深层次原因,还可以追溯到这些学生在小时候接受的应试教育和不适当的家庭教育,它给人造成的压抑感、孤独感可以长期存在,学生们一旦忍不住,这种情绪就会像火山一样爆发。事实上,不少大学生意识不到自己的心理危机或疾病,不会主动向心理咨询中心或是专家寻求解决方法。例如一些大学生经常口口...  (本文共2页) 阅读全文>>

《山西财经大学学报》2018年S2期
山西财经大学学报

舞蹈对儿童心理疾病治疗作用的调查与实践

心理疾病对于儿童的成长影响巨大,积极治疗有利于恢复儿童心理健康,使其更好地成长。就目前的儿童心理治疗来看,艺术手段的运用能够取得很好的效果,主要是因为音乐、绘画、舞蹈等艺术手段营造出来的良好气氛能够将儿童的心理情绪舒缓,在情绪舒缓的情况下,对儿童的行为进行干预和指导能够有效矫正一些因心理因素导致的不健康行为,从治疗效果来看,利用艺术手段对儿童的心理疾病进行治疗要优于常规手段。为了更好地运用艺术手段,使艺术手段在治疗中的效果得到最优发挥,针对性地探讨各种艺术手段在治疗中的具体作用有重要价值。因此,通过调查和实践系统地分析舞蹈在儿童心理疾病治疗中的作用有着重要意义。一、儿童的心理疾病(一)自闭症自闭症是目前在儿童中存在几率较高的心理疾病,这种疾病在临床上的表现主要是儿童比较孤僻、不愿与其他的孩子接触、话很少、情绪比较敏感,在儿童中表现出明显的不合群。从目前的调查分析来看,造成儿童自闭症的原因主要有三个:一是儿童的性格。某些孩子性格腼...  (本文共4页) 阅读全文>>

《科学大观园》2019年07期
科学大观园

患有心理疾病更应注意防癌

《英国癌症杂志》日前发表的一项新研究显示,癌症患者如果确诊前曾患过心理疾病,他们的死亡风险会更高。因此专家建议,医生在治疗癌症时应关注患者的心理疾病史,而患有心理疾病的人则更应注意防癌。加拿大多伦多大学等机构研究人员以67.6万名加拿大癌症患者为研究对象,分析他们在癌症确诊前5年接受心理疾病治疗的情况。结果发现,接受心理疾病治疗的程度越高,癌症患者的死亡风险就越大。例如,与没有过心理问题的癌症患者相比,那些曾因心理疾病就医问诊的癌症患者,癌症死亡风险要高出5%;如果患者曾因心理疾病住院治疗,这一风险甚至会高出73%。而且,这种现象在膀胱癌和肠癌患者中尤其明显。研究人员说...  (本文共1页) 阅读全文>>

《广东农工商职业技术学院学报》2017年04期
广东农工商职业技术学院学报

大学生心理疾病干预效能探析

世界卫生组织对健康概念是这样定义的:健康是一种身体上、精神上和社会适应上的完好状态,而不是没有疾病及虚弱现象。所以有心理疾病就不能算作健康。心理疾病是指由于精神上的紧张,担忧,而使自己思维上、情感上和行为上,发生了偏离社会生活规范轨道的现象。大学生是社会生产力的重要后备主力军,高校就是向社会输出主力军的主要基地,大学生这支主力军能否适应社会及为社会做出重要贡献,其健康尤为重要!具有社会适应能力是国际上公认的心理健康首要标准。心理和行为上偏离社会生活规范程度越厉害,心理疾病也就愈严重,长期处于这种状态可能使人产生精神病变,严重影响国民素质。据预测:2020年精神障碍与自杀将占我国疾病总负担的首位(20.2%)[1]。目前国内外对大学生严重心理障碍的状况调查提示:大学生中存在心理困难的人数比例(是指任何程度的心理困扰,从轻微的、非病理性的困扰到严重的精神障碍)约15%-25%,存在中度及以上心理困扰的大学生比例为10%-20%[2]...  (本文共4页) 阅读全文>>

《中国学校体育》1999年05期
中国学校体育

体育调节大学生心理疾病的优点

笔者在一次偶然的机会中,接触了一名患心理疾病的学生。当时,这位学生衣冠不整,情绪低落,心理焦虑,且躯体不适,并伴有睡眠障碍等,表现出较明显的抑郁症症状,已经无法集中精力学习,他面临休学、退学的困境。我带着同情和试试看的心情,利用自己的专业特长———体育,对这位身患心理障碍的学生进行了体育调节治疗。在实施调节治疗的前三周里,这位学生就开始有明显的好转,主要表现在:他对本人所授的体育专项课兴趣倍增。他还坦露,通过活动锻炼,食欲增强了,睡眠也改善了。经过三个月的调节治疗,他不仅顺利地通过了教学考核,而且身体状况也明显改观,几项素质测试指标也有了大幅度的提高。之后,我又鼓励这位学生继续进行体育活动,坚持用体育锻炼来调节身心,最终使这位学生摆脱了休学和退学的困扰,对自己的学习与前途信心百倍。经过了几年的实践,使我体会到体育对调节、治疗大学生心理疾病有独特的疗效,是治疗心理疾病有效手段之一。体育作为调节治疗心理疾病的手段有以下几大优点:1患...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中国学校卫生》2017年04期
中国学校卫生

昆明桃园两地大学生心理疾病公众污名现状比较

心理疾病污名是指个体对心理疾病的负面态度,包括负面认知、消极情感体验和歧视倾向[1]。为更好地揭示心理疾病污名的影响,Corrigan等[2]把心理疾病污名区分为公众污名(public stigma)和自我污名(self-stigma),前者是社会大众持有的、针对心理疾病患者的污名,后者是患者接受并内化公众污名后形成的自我偏见与歧视。心理疾病公众污名会使公众无法形成对心理疾病患者关注、接纳的社会氛围,使心理疾病患者被贴上诸如“不正常”“神经病”等耻辱性标签,进而对患者造成严重的负面影响[3-4]。以往国内外对心理疾病公众污名的研究主要集中在成因、种类、影响和测量等方面[5-10],本研究以大陆和台湾地区大学生为对象,比较两岸大学生心理疾病公众污名的现状及其责任归因模型,报道如下。1对象与方法1.1对象2016年3—4月期间,首先,根据重点高校和普通高校进行分层抽样,分别从大陆昆明市和台湾桃园市各抽取了2所高校(云南大学和昆明学院...  (本文共4页) 阅读全文>>