分享到:

略论排球比赛的临场指挥─—纪念排球运动诞生100周年

略论排球比赛的临场指挥─—纪念排球运动诞生100周年卢文楠(四川省排球协会成都610600)【编者按】本文作者卢文楠同志是我国著名的排球专家,我国第一批国家级教练员。早在1951年,卢文楠同志就是我国男排国手,1951一1955年任西南男、女排球队教练,1958年我国组建第一支中国青年队时任男队教练。1959年中国成立国家队,卢文摘同志是第一任男排教练,训练、指挥中国男排和四川男排多年。80年代至今年3月一直任四川省排球协会主席,现年事已高,担任四川省排球协会顾问。在半个世纪的排球生涯中,他孜孜不倦地研究排球的比赛规律、训练规律,特别是指挥排球比赛的理论、实践和艺术。本文是卢文楠同志40年指挥排球比赛经验的总结。他运用现代训练学、心理学、社会学等理论,科学地、系统地、精辟地、全面地论述了排球比赛临场指挥的理论和实践问题,对各级排球教练员都是难得的教材。现特予刊发,以飨读者。关键词排球,比赛,指挥1临场指挥的重要作用排球比赛时,教...  (本文共8页) 阅读全文>>

《福建师范大学学报(自然科学版)》1950年20期
福建师范大学学报(自然科学版)

谈排球教练员临场指挥能力的培养

谈排球教练员临场指挥能力的培养吴依雪(大学体育教研部)摘要本文通过对教练员的知识结构、能力结构以及临场指挥的几个主要环节的分析,提出了教练员临场指挥能力培养的几个主要内容,从而为培养提高教练员临场指挥能力开拓了更为广阔的途径。关键词临场指挥能力,知识结构,能力结构,信息,决策0引言一位优秀教练员,要能驾驭整个比赛进程,把平时训练的成果高度发挥出来,并最后取得胜利,必须不断地学习,以现代的科学理论充实自己;必须牢牢把握住临场指挥中的几个关键环节。笔者结合自己在多年的高校排球教学工作中的经验和教训,并对全国男排甲级联赛B组的9名教练员(其中国家级教练员6名),进行了临场指挥能力培养相关内容(包括教练员的知识结构,能力结构,临场指挥工作的重要和主要环节,工作的方法等)的调查访问,意在对教练员临场指挥能力的培养内容做一翻探讨。1教练员的知识结构和能力结构是提高临场指挥应变能力的基础教练员作为一种专门人才,作为一种特殊职业,必须具备与其任...  (本文共6页) 阅读全文>>

《武汉体育学院学报》1940年30期
武汉体育学院学报

论软式网球比赛的临场指挥

论软式网球比赛的临场指挥姜元章(武汉体育学院)1抓好气势,先声夺人一场软式网球(以下简称软网)比赛的胜负,不仅仅决定于运动员技术水平的高低,而且还取决于运动员心理、体力和技术的优劣。用“竞技力=体力+技术+精神”这个公式是最恰当不过的了。尤其是精神的作用应倍加重视。因此,我们应教育队员,只要一踏上赛场就要有跃跃欲试,非我莫属的气势。走路轻快有力,脸部表情自如,积极进行赛前准备活动。在与对手练习时有目的地试探对方的打法、特点等等,力争在发第一个球之前就在气势上压倒对方。这样有两个作用:一是长自己的威凤,二是给对手的精神压力。只要对手精神上稍一脆弱,这种先声夺人的战术就可起到享半功倍的效用。即使对手不被压住,也可起到鼓励本方斗志的作用。在这方面成都体院女队和沈阳体院队做得比较好。2精诚团结,密切配合在软网团体比赛中与相遇的队各打三场球,无论前二场输赢如何,都必须打满三场。根据各队的实力及战术的需要,可以将最强双打排在第一场,也可将最...  (本文共2页) 阅读全文>>

《当代体育科技》2019年08期
当代体育科技

校园足球高校组教练员临场指挥能力的探究

1本队队员的了解程度1.1攻防特点每个队员的攻防情况有个很深入的认识,只有这样在队伍战术打法面临变化时,教练员才能在最短是时间内找到最合适的人选。并且是在平时训练已经反复验证过的人选。1.2性格特点及心理素质队员心理素质要去观察,有的队员是比赛型运动员,赛前适度兴奋,比赛发挥得很好,有的是训练型运动员,赛前失眠紧张,场上腿脚哆嗦。并且每个队员都有各自的性格特点,有的成熟稳重,有的草率马虎,有的自信主动在场上主动寻求身体的对抗,有的软弱被动在场上球风软绵无力。教练员在对于运动员的性格及心理要充分了解。根据实际的比赛的情况进行人员的安排或赛前对运动员进行针对性的谈话,保障在比赛中有很好的发挥。1.3体能情况足球是90min的战斗,体能的重要性就不言而喻了,这里的体能重点指的是速度、耐力、力量等几个方面。在项群理论里足球属于技术主导同场竞技类项群。队员的体能情况了解清楚后,针对于不同的比赛场景下不同体能特点的运动员就能够发挥出非常好的...  (本文共2页) 阅读全文>>

《体育教学》2010年04期
体育教学

中小学乒乓球教练员临场指挥的有效策略

在乒乓球的比赛中,教练员高质量的临场指挥会对比赛结果起关键性作用。那么,中小学乒乓球教练员如何有效地指挥学生进行比赛,在赛中取得优越成绩,笔者认为乒乓球教练员需要如下指挥策略。策略一:教练员的气质乒乓球是一项技术含量高的体育运动,需要教练员熟悉每一项技术方法和要领。应具备自我牺牲精神,顽强的意志和拼搏精神;应关心和爱护运动员,与运动员建立广泛的心理相容;要善于了解运动员的心态,掌握并运用相应的激励艺术,充分调动运动员的积极性;应具有善于控制自己情绪的心理品质,用敏锐冷静的头脑组织并指挥运动员比赛,带领学生取得优越成绩。教练员如果掌握以上能力,无疑给场上队员一种信心,一种意志,特别是中小学生乒乓球比赛,这种气质会为争取比赛主动权奠定基础。策略二:赛前指挥方法与技巧在比赛之前,应召集乒乓球队员开一次短会,制定战术和心理辅导,根据自己和对手的具体情况,正确而又有目的地分析队员所掌握的各种技术,并有意识地组织起来,从而充分发挥队员的技术...  (本文共1页) 阅读全文>>

《体育风尚》2018年04期
体育风尚

教练员临场指挥研究综述

进入运动竞赛高度发展的今天,国内外对于教练员临场指挥的研究,已然从针对单一的项目教练员临场指挥发展至具有高度总结还带有特性的项群特征的研究。“教练员势能”的提出折射出中国学者对于临场指导的认识发生了深刻的变化。这些变化顺应世界研究教练员临场问题时代发展的趋势,全面深层次地分析教练员临场指挥中存在的问题,将为今后的研究方向提出建议。一、教练员临场指挥的概念临场指挥是教练员在竞赛中的主要活动之一,教练员的临场指挥能力是构成运动集体整体战斗力的重要因素。在一定条件下,教练员的指挥是否得当,将直接左右比赛的胜负。教练员的临场指挥,其实质是一种决策活动。[1]二、竞技运动中对临场指挥理论的描述运动竞赛学中,刘建和教授曾表示教练员的临场指挥,是构成制胜系统整体战斗力的重要因素。在一定条件下,临场指挥是否得当将直接左右比赛的胜负,其实质是一种风险决策。田麦久,熊焰教授在竞赛参赛学,一文对于临场指导的定义为:教练员在比赛进程中对运动员参赛行为的...  (本文共1页) 阅读全文>>