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试论邓小平人才战略的思想特色

邓小平同志是伟大的马克思主义者 ,他在领导我国改革开放和社会主义现代化建设的实践中 ,以其政治家的远见卓识 ,提出并形成了一整套关于重才、选才、用才和育才的战略思想。邓小平人才战略思想是毛泽东人才理论的继承和发展 ,是邓小平理论的重要组成部分。正确认识邓小平人才战略的思想特色 ,对于全面贯彻党的十五大精神 ,高举邓小平理论伟大旗帜 ,培养跨世纪的优秀人才 ,推动现代化建设的全面发展 ,具有重要的战略意义。一、爱才之举 :破除“文革”左的思想 ,树立“尊重知识 ,尊重人才”的观念  人才是强国之本 ,创业之源。人才关系到国家的长治久安 ,民族的盛衰荣辱 ,事业的成败得失 ,这是邓小平一贯坚持的战略思想。邓小平同志历来重视人才 ,爱惜人才 ,他站在时代发展的制高点上 ,把人才问题与社会主义现代化建设事业紧密联系起来 ,呼吁全党全社会必须尊重知识 ,尊重人才 ,并且身体力行 ,实施了一系列重大举措。首先 ,解除了禁锢在知识分子头上的精...  (本文共3页) 阅读全文>>

《编辑学刊》2001年04期
编辑学刊

《我的父亲邓小平》的两个错处

毛毛的《我的父亲邓小平》(上卷) ,是一本非常好的书。我是在国外 ,最先从《人民日报》海外版上的转载 ,一天天连续拜读的 ,后来又翻阅了原书 ,受到很大的教育。这些就不用多说了。我在阅读时 ,也发现了书中两个不容忽视的错误 ,至今似乎尚未见有文章指出 ,考虑再三 ,还是自己写文章说说吧。因为我实在不愿意这样一本好书中存在这样的错处。一处是第503页 ,毛毛写道 :“而共产党和共产党人 ,从成立和加入该党的那一天起 ,便是以打倒国民党的反动统治 ,夺取政权 ,建立一个繁荣、富强、独立、民主的新中国为最终目标。”共产党员入党有早有迟 ,若是毛毛本人 ,她入党的那一天 ,国民党反动统治早已被打倒了。因此 ,她这里写的“共产党人”当然是像邓小平那样的老一辈革命家。但是 ,邓小平入党的那一天(1924年) ,已经有“国民党的反动统治”了吗?特别是 ,共产党“从成立……的那一天起” ,就是为了打倒国民党反动统治吗?要知道 ,当时国民党自身也...  (本文共1页) 阅读全文>>

《经济问题探索》2001年09期
经济问题探索

简论邓小平的社会主义初级阶段理论

邓小平的社会主义初级阶段理论 ,内容十分丰富、完整 ,它为我们在社会主义市场经济条件下沿着马克思主义指引的道路前进指明了方向。邓小平根据马克思主义的基本原理和我国现阶段的实际情况 ,科学地提出了社会主义初级阶段理论 ,解决了马克思主义对一个经济文化落后国家社会主义发展阶段的新认识 ,成为邓小平经济思想的基本出发点。社会发展阶段问题 ,是确定经济社会发展路线、方针、政策的基本前提 ,是全局性的问题。邓小平以实事求是的科学态度和无产阶级革命家的胆略 ,对中国社会发展阶段问题作了马克思主义的新回答 ,他指出 :“社会主义本身是共产主义的初级阶段 ,而我们中国又处在社会主义的初级阶段 ,就是不发达的阶段。”①1992年初邓小平在南方谈话中又进一步指出 :“我们搞社会主义才几十年 ,还处在初级阶段。巩固和发展社会主义制度 ,还需要一个很长的历史阶段 ,需要我们几代人、十几代人 ,甚至几十代人坚持不懈地努力奋斗 ,决不能掉以轻心。”②邓小平...  (本文共3页) 阅读全文>>

《经济问题探索》2001年09期
经济问题探索

邓小平金融理论浅探

邓小平的金融理论是邓小平理论的重要组成部分 ,是邓小平留给我们的一份宝贵的历史遣产和精神财富 ,不仅是指导我们进行经济改革与金融改革实践的直接理论依据 ,而且更为重要的是给我们留下许多有益的现实启示 ,值得我们认真学习和深入研究。邓小平曾多次对金融问题作过重要指示和集中论述 ,其中主要是对金融与经济的辩证关系、金融的地位与作用、银行经营、货币政策、金融市场建设以及建立国际金融中心等有关金融改革与金融发展问题的科学论述和深邃思考。这些论述基本涵盖了金融理论与实践的各个方面 ,内容丰富 ,含义深刻。概括起来 ,主要包括以下几个方面 :一、金融是现代经济的核心。邓小平强调指出 :“金融很重要 ,是现代经济的核心。金融搞好了 ,一着棋活 ,全盘皆活。”① 这个极为精辟的论断 ,充分体现了邓小平深邃的金融思想。关于金融与经济的辩证关系问题。一方面 ,金融是现代经济发展的结果 ;另一方面 ,金融促进经济发展。金融是商品货币关系发展的必然产物...  (本文共3页) 阅读全文>>

《经济问题探索》2001年10期
经济问题探索

简论邓小平经济理论的价值基础

一种经济观点是否正确 ,一种经济政策是否执行 ,要看是否符合最广大人民的利益 ,人民是否拥护与赞成。邓小平经济理论的价值基础概括起来就是一句话 :人民的利益高于一切。这也是邓小平全部理论的价值基础。对邓小平经济理论的价值基础 ,我们可以从价值主体和价值评价主体两个方面来把握。哲学意义上的价值 ,是指客体对主体的实际效益、效果、影响。那么这种实际效益、效果、影响是对谁的效益、效果、影响 ?这就是价值主体问题。邓小平经济理论是以人民为价值主体的。他一贯坚持从人民的利益出发 ,“我们要想一想 ,我们给人民究竟做了多少事情呢 ?我们一定要根据现在的有利条件加速发展生产力 ,使人民的物质生活好一点 ,使人民的文化生活、精神面貌好一些。”①“社会主义经济政策对不对 ,归根到底要看生产力是否发展 ,人民收入是否增加。”②1992年初 ,在南方谈话中 ,邓小平更加明确地提出 ,判断改革和各方面工作是非得失的标准 ,“应该主要看是否有利于发展社会...  (本文共2页) 阅读全文>>

《经济问题探索》2001年10期
经济问题探索

邓小平的发展观

邓小平发展观是邓小平理论的重要组成部分 ,它的形成是以对世界发展潮流的正确把握和对中国国情的深刻认识为其主要依据的。邓小平在发展理论上超越前人和同代人的一个重要特点 ,在于他作为一个伟大的战略家 ,坚持用马克思主义的宽广眼界 ,把发展问题置于当代世界两个主要问题之一的全球时代背景下来观察和思考。他说 :“应当把发展问题提到全人类的高度来认识 ,要从这个高度去观察问题和解决问题。”① 正因为如此 ,邓小平的发展理论就较之其他发展理论更深刻 ,更富于时代的针对性。邓小平发展观内涵丰富 ,主要有以下几个方面 :以经济建设为中心。中国是一个发展中国家 ,“现在虽说我们也在搞社会主义 ,但事实上不够格。”② 中国的社会主义还处在初级阶段 ,即不发达阶段。“搞社会主义 ,一定要使生产力发达 ,贫穷不是社会主义。”③ 因此 ,邓小平发展观理所当然地把经济发展放在中心的地位。邓小平非常关心经济发展的速度问题 ,但是 ,他所强调的经济发展速度 ,...  (本文共2页) 阅读全文>>