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现代管理科学理论的新发展

一般来说,西方现代管理理论可分为管理科学派别和行为科学派别,这两个派别的具体内容已被大家所熟悉。这两大派别之所以观点不同、互有争论,只是因为他们是从不同的角度研究同一问题的结果。管理科学派是从生产力的角度来研究管理问题,行为科学派则是从生产关系的角度来研究管理问题,因此,单一而论,两者都存在某种程度的片面性。前者把包括生产关系这一极为活泼的“因素”在内的、具有十分复杂的变量关系的管理过程过于简单化、模型化,忽视了对动态的“人性”的深入探究,并导致极权式的强力控制,严重束缚了员工的积极性与创造性。后者则过分强调人的行为的自主性,贬低了经济因素对人的有力的制约作用,并导致“俱乐部式”的放任自流,不利于合理组织并努力发展大规模社会化生产力所必不可少的严密配合与协调。然而,客观地加以考察,两派的理论并非互相排斥,而是互相补充。事实上,它们共同推动了现代管理理论的全面发展。尽管20世纪50、60年代两派理论互相对立,但在发展中,它们却又互...  (本文共3页) 阅读全文>>

苏州大学
苏州大学

新课程改革背景下普通中学教务管理规范化研究

教务管理在学校管理中占据核心地位,最终关系到学校育人目标是否能达成,因此把教务管理作为研究课题是有意义的。本文通过对照现代管理理论和学校管理理论,结合新课程对学校教务管理提出的挑战,在对中学教务管理主要内容进行界定的基础上,对现行教务管理不适应新课程教育教学而存在的问题进行诊断,提出了改进教务管理的对策。通过课题的研究,达到下列现实的目的:指导人们确立规范管理理念,提升管理水平,促进学校教务管理向规范化方向发展,促进学校的可持续发展,为新课程的全面深入推进创设优良的保障环境,并为人们深化研究学校教务管理提供一些观照或认识。本文采用理论——实践、实践——理论的思维路径,对已有的理论成果和实践的现状进行分析,采用理论分析、实证分析和对策性思考相结合的研究思路。采用的研究方法有:定性与思辨类方法中的文献综述法、历史性、感悟性、多学科性等思辨分析方法;定量与实证类方法中的观察方法、调查方法、统计分析方法。本研究认为:现代管理理论是系统研...  (本文共89页) 本文目录 | 阅读全文>>

中国社会科学院研究生院
中国社会科学院研究生院

知识经济时代管理科学的哲学初探

人类已大踏步迈入21世纪。在新的世纪里,人类将经历从自然资源的竞争到资本资源的竞争,再到知识资源和科技资源竞争的历史性跨越。人类社会正在步入全球范围内前所未有的以智力资源的占有和配置,知识的生产、流通、消费和管理的竞争与合作为主要特征的崭新时代——知识经济时代。新的时代,管理仍将是兴国之道。有效的管理既是发达国家的主要资源,也是发展中国家最需要的资源。管理正面临一场重大而深刻的变革。谁最先充分意识到管理及其变革的意义并从哲学的高度进行理解,谁最快地吸收各种管理科学的最新知识,并在管理实践中加以灵活的运用,谁就将获得竞争的主动权,谁就将赢得未来。作者越来越感到管理科学中的问题,需要在分析论述管理理论的基础上,提高到哲学高度上来思考;越来越感到对各种错综复杂的管理问题的判断、决策、实施、反馈等需要有一个正确的哲学思想来指导。管理活动不仅有着数理方面的科学方法问题,而且存在着大量属于文化范畴的问题;不仅要对现状进行分析,而且还必须对未...  (本文共153页) 本文目录 | 阅读全文>>

武汉理工大学
武汉理工大学

组织智能的理论与方法研究

本文研究的是以管理科学、组织行为学和现代心理学为基础的组织智能理论及其构造方法。复杂科学理论、智力测量理论和统计学原理等一系列现代科学进展,以及当代信息技术的发展为本文深入探讨组织在整体上所表现出的智力及其构成机制提供了极为重要的理论指导和研究方法。20世纪中叶以来,随着科学技术的飞速发展,特别是以计算机和互连网络技术为代表的信息技术崛起,将世界带入了快速变化的时代,在这个时代,一切都在快速地变化中,不确定因素越来越多,计划和预测的能力正在失去它们原来曾经拥有的光环。在这个时代,曾经被捧为至宝的“制造-销售”模式越来越显示出无可奈何的窘态。彼得·德鲁克(Peter Drucker)说:“这是知识的本质:变化快,今天的必然变成明天的荒谬”。在这个时代,是否具有快速、适当的应对环境变化的能力成为决定组织能否在这样的环境中继续生存并取得发展的最重要因素。正是因为如此,适应性组织的研究成为当代组织研究的热点也就显得毫不奇怪了。虽然我们常...  (本文共202页) 本文目录 | 阅读全文>>

重庆大学
重庆大学

基于内容分析法的管理科学发展方向与热点分析

管理是生产力,对国家、社会和企业的发展有推动作用。管理实践和管理科学之间是理论与实践的关系,对管理科学的研究有助于提高管理的水平,进而推动国家、社会和企业的发展。另一方面,管理实践随着时代不断进步而变化,新时代下对管理科学发展方向和热点的研究是必要的,这样有助于明确学科未来发展的方向和发现管理科学研究中的不足以及把握管理科学研究的重点,从而推动管理科学的研究。同时,针对网络时代海量的管理研究资源,对其从多角度采用多元化的研究方法有助于我们从中提取出真实和客观的信息。而在现阶段对管理科学发展方向和热点的研究中,多采用定性的研究方法,并且对其定量的研究多采用文献计量方法研究。针对上述问题,本文主要采用定性和定量相结合的内容分析方法来研究管理科学的发展方向和热点,同时辅以文献计量研究方法研究。对管理科学的中国学派问题、管理科学理论体系和管理科学学科的定性内容研究发现:⑴管理科学还没有建立统一和实用的理论体系,对管理科学的研究也没有形成...  (本文共55页) 本文目录 | 阅读全文>>

河海大学
河海大学

理性视域的西方战略管理思想批判

纵观管理理论发展的历史,会发现每一新管理思想的产生和形成都充满着哲学的思想。“理性”是管理哲学问题的核心概念,对于管理“理性”的研究一直都伴随着管理理论的发展。因此,本文把战略管理提升到“理性”层次加以剖析。为了深入研究战略管理的理性层面,本文开展对西方战略管理思想发展史的研究,通过对西方战略管理理性主义思想的批判,揭示传统战略管理理性的局限,并提出西方战略管理思想研究的理性基础重建问题。首先,本文提出一个从哲学的“理性”层面深入开展对西方战略管理思想演进历程研究的问题架构,并通过对战略管理思想史研究的方法论基础探究以及对哲学思想领域的理性与理性主义的内涵分析,初步解决了本文研究的理论形态问题和知识基础问题。进一步,本文通过对西方战略管理萌生的时代背景和历史语境的分析,在战略管理与经济学以及管理学的密切联系中阐解了西方战略管理思想的理性主义源流。其次,本文分别阐述了战略管理正统学说和非正统学说的不同理论表现,以及两者不同的理论表...  (本文共172页) 本文目录 | 阅读全文>>