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论数学教学的表达策略

表达具有重要的教育价值.数学表达是数学课程标准的要求,也是评价学生数学学习能力和素质全面发展的重要指标.数学教学表达具有数学  (本文共3页) 阅读全文>>

《中国校外教育》2017年31期
中国校外教育

浅析小学数学教学中学生创新意识的培养

一直以来,我国都十分重视教育事业的发展,并且采取了一系列的积极措施来提高教学水平。因此,作为一名小学数学教师,我们应当高度重视小学数学教学效率的提高...  (本文共1页) 阅读全文>>

《黄冈职业技术学院学报》2017年06期
黄冈职业技术学院学报

高职数学教学面临的现状与改革研究——以黄冈职业技术学院为例

为了适应新形势下高职数学教学改革的需要,以黄冈职业技术学院的数学教学为例在学生、教师和专业三个层面上开展了多种形式的调研。对调研...  (本文共4页) 阅读全文>>

《河南农业》2018年03期
河南农业

中职数学教学应与专业相结合

从当前中职数学教学实践中存在的问题出发,分以下几个方面探讨了中职数学教学应与专业相结合的重要性及方法:更新数学教学观念,发挥...  (本文共2页) 阅读全文>>

《文化创新比较研究》2017年32期
文化创新比较研究

如何在小学数学教学中培养学生的创新能力

21世纪是人才竞争的时代,在国家大力倡导"大众创业,万众创新"的政策下,创新能力无疑是人们未来发展道路中的必备技能。因此,培养新一代人才...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中国教育学刊》2018年03期
中国教育学刊

小学数学教学应生活化

小学生阅历浅显,思维水平有限,学习很大程度上依赖喜好,对熟悉的事物兴趣浓厚,抵触理论学习。小学数学教学应注重将教学生活化,把教材内容与...  (本文共1页) 阅读全文>>