分享到:

网络社会的道德自律

互联网的发展为人类信息交流提供了崭新的手段 ,正是依靠这种手段 ,网民们都被纳入了一个全新的虚拟化和符号化的社会系统———网络社会 ,开创了一种全新的生存与生活方式。正如任何新型的现实社会的诞生一样 ,网络社会这一虚拟世界的形成 ,在其初始阶段必然面临着“社会秩序的优化与规范整合”的问题 ,这当中网络社会的道德问题尤为突出。然而 ,由于网络社会形成及其运行规律的独特性 ,建立有效的网络社会控制机制相当不易 ,尤其是外在控制机制的建立更是难度较大。因此 ,着眼于内在控制机制建设 ,特别是强化网民的道德自律在目前不仅很有必要 ,而且更为现实。一、网络社会道德问题的主要特征跟传统社会相比 ,网络社会的道德问题有着独特的特征 :1 道德问题存在的超时空性随着网络技术的发展和信息高速公路的日益发达 ,整个世界日益成为一个基于因特网之上的“地球村” ,网络也就成为一个真正意义上的跨地区、跨文化、跨民族、跨国界的全球性虚拟社会体系。另一方面 ...  (本文共3页) 阅读全文>>

湖南师范大学
湖南师范大学

当代大学生网络自律意识教育研究

2008年7月,中共中央政治局委员、国务委员刘延东在“加强和改进高校思想政治理论课工作会议”上指出:“我们已经进入网络时代。以互联网为代表的新兴媒体,已经成为各种社会思潮、各种利益诉求的集散地,成为社会舆论的放大器。大学生几乎都是网民,他们把互联网作为获取信息和进行交流的主要渠道,网络对大学生思想观念和行为方式的影响越来越强烈、越来越广泛。”党的“十七大”报告中又强调指出:“建设和谐文化,培育文明风尚。加强网络文化建设和管理,营造良好网络环境。”大学生在利用网络学习、工作和生活的同时,也出现了沉溺于网络游戏、网络聊天、网络色情、网络恶搞等网络失范行为。大学生网络失范行为的产生,与网络行为规范的不健全甚至缺失有关,更与大学生网络自律意识的缺乏相关。可见,加强当代大学生网络自律意识教育,已然成为高校思想政治教育的一个崭新课题。本研究运用定性与定量相结合的研究方法,旨在对当代大学生网络自律意识教育进行理论分析和实证研究。本研究的基本思...  (本文共180页) 本文目录 | 阅读全文>>

郑州大学
郑州大学

网络环境下大学生道德自律意识培育研究

随着互联网的飞速发展,网络已经不可避免地影响和改变着人们的思想观念和行为方式。网络在促进人类生存发展的同时,其带来的负面影响也不容忽视,尤其是对大学生道德自律意识的冲击需要引起我们足够的重视。大学生作为网民主体之一,他们以其独特的身份进入网络世界,网络改变了大学生的学习方式、交往方式和生活方式,大学生在享受网络带来种种便利的同时,网络诚信缺失、游戏成瘾、网络恶搞、网络暴民等失范行为频发,在面对现实生活时,也出现了价值观混乱、道德情感淡薄与冷漠等问题。加强对网络环境下大学生道德自律意识的培育研究,有利于促进大学生德、智、体、美、劳的全面发展,这对培育新时代合格的建设者和接班人具有重要的理论与现实意义。道德自律意识是指道德主体在对社会道德规范认同的基础上,把外在的规则与约束内化于心,并自觉主动地付诸于实践的思想倾向。道德自律意识的萌芽建立在道德认知的基础上、其增强离不开道德情感的培育、其砥砺取决于道德意志的锤炼、其提高根植于道德行为...  (本文共63页) 本文目录 | 阅读全文>>

兰州大学
兰州大学

“慎独”对网络社会道德自律的现代价值研究

随着网络社会的到来,在改变了人们交往方式的同时,也带来了一系列的网络道德问题。与现实社会相比,网络道德主体在思维方式、价值观念和精神世界的混乱,引发了严重的道德失范行为。不仅如此,在解决网络道德问题方面,道德他律存在着诸多问题,由此也显现出道德自律的重要性,在网络社会中,自主、自律性的教育更显得必要,网路社会呼唤道德主体的义务和责任的觉醒,呼唤道德主体的良心,最后实现道德主体由他律到自律最后到自由的道德人格,达到一种“慎独”的境界。“慎独”强调理性自觉,重视知、情、意、行的统一,但是当前“慎独”这一重要伦理领域却被社会所忽视,实需重拾。并且,“慎独”与道德自律在内在精神或者精髓上是互补统一与相互融合的,油然“慎独”对于当前网络社会的道德自律问题的解决具有重要的意义,“慎独”在当下显示出了不同于以往的蕴义,而独显其现代价值。本文分为四章。第一章就其“慎独”和道德自律的概念及道德特征进行解释,从而探寻两者之间的关系,为寻求“慎独”的...  (本文共76页) 本文目录 | 阅读全文>>

哈尔滨工业大学
哈尔滨工业大学

论网络主体的道德意识培养

随着互联网的迅速发展,世界各地越来越多的人在体验着数字化生存的乐趣,同时,越来越多的人在网络空间中丧失了自我,网络主体出现了道德观念上的紊乱以及道德行为上的失范。网络是一柄双刃剑,网络发展带给我们的是机遇与挑战并存。人既是网络道德问题的创造者,也是网络伦理问题的解决者。因此,切实加强网络主体的道德意识培养是解决网络空间伦理问题的核心。同时,及早研究这些问题以便人们在这些问题刚有所表现时就加以重视是保证未来电子信息网络朝健康正确方向发展的前提。本文运用理论结合实践、分析与综合相结合以及比较的方法,以马克思主义历史观及道德基本理论为指导,从对网络中生存的主体的认知为切入点,阐述网络主体的主体性,以主体这一哲学概念为基础对网络主体进行重新认识;对以网络为背景的网络伦理进行解析,同时依据实践中出现的各类网络伦理问题,深入揭示网络伦理与现实伦理的关系,从中把握网络主体与网络伦理之间的逻辑关系,进一步说明了基于道德自律和他律的理论分析同样适...  (本文共54页) 本文目录 | 阅读全文>>

中国社会科学院研究生院
中国社会科学院研究生院

互联网内容规制的比较研究

互联网的兴起和发展,是人类20世纪最伟大的文明成果之一,它在几十年的时间里,经历了从军用到全面投入商业化运作的历程,如今互联网使用在全世界的普及率已经达到28.7%。互联网不仅改变了传统的信息交流方式和媒介形式,同时对各个国家政治、经济、文化和社会的发展带来了巨大影响。它不仅成为人们获取信息、娱乐自我、监督舆论、实现权利等方面的重要平台和渠道,同时也造成了虚假信息和不良信息泛滥、法律侵权、危害国家安全等诸多负面影响。本论文主要针对互联网在发展中遇到的问题,采用比较研究的方法对各国的网络内容管理进行分析,目的绝不止于如何对互联网进行管制,而是着眼于互联网的有序、健康和持续发展。由于互联网的开放性、虚拟性、去中心化等特点,各国的政治制度、法律体系、文化传统等又各不相同,因此对于网络内容管理的手段、方式、思路、政策等肯定有差异。本文希望通过在比较各国不同管理模式的基础上,对这些差异形成的原因进行综合分析,力求更深入地研究“互联网内容管...  (本文共223页) 本文目录 | 阅读全文>>