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机械制图课的“五让”教学法

《机械制图》课是一门实践性较强的技术基础课,它要求学生具有充分的空间想象力。然而,初中人技校的学生,空间想象能力都比较差,这是教学的难点,又是教学的重点。如何根据学生空间想象能力发展的客观规律,更有效地培养学生的空间想象力?通过多年的教学实践,我们总结出了机械制图课的*.五让”教学法。1规律让学生自己找 观察和概括能力,是寻找事物的内在规律和揭示本质不可缺少的能力,必须十分注意培养。我们正是利用指导学生寻找规律的办法来培养这种能力,反过来又利用这种能力让学生自己寻找规律。 比如,‘在讲到三视图的形成及投影规律这一节内容时,我们用三投影体系的模型说明了三个投影面,接着把简单的几何体放进了三投影体系中,讲三视图的画法。之后,就让学生分析3个视图中的尺寸关系。学生们分析出了3个视图不是互相孤立的,而是在尺度上彼此关联的。主视图反映了物体的高度和长度,俯视图反映了物体的长度和宽度,左视图反映了物体的高度和宽度。由此得出了物体三视图的投影...  (本文共2页) 阅读全文>>

《职业技能培训教学》1999年12期
职业技能培训教学

浅谈机械制图课的新课引导

新课的引导对师生双边教学活动起着至关重要的作用。设计好的新课引导方法,可使学生明确课题内容,激发学生的学习积极性。教师应力求使引导自然、合理,符合学生的认知规律,以使教学协调、生动,提高课堂教学效果。在机械制图课教学中,通常可采用以下几种新课导入法。一、事例式引入法书本知识源于现实生活,具有高度抽象性和概括性。现实生活中蕴含着制图专业问题,若从学生熟知的生产、生活中的事例引导,不仅能使学生感知书本知识和现实世界的密切联系,而且能激发学生学习书本知识的兴趣。例如在讲正投影概念时,就可从熟悉的自然现象“正午阳光下的影子”加以引导,使学生很快就能建立起此概念。根据课题教学内容,在制图课教学中也可引用最新科技信息和生产应用的事例,结合课题引入新课。例如在讲授机械制图国家标准GB时,可简介ISO/TC10国际标准化发展的信息,略述国家标准与国际标准的接轨情况,使学生知道GB/T标准相对具有国际先进性,在新颖趣味的情境中引入新课。二、复习式...  (本文共1页) 阅读全文>>

《甘肃教育》2016年17期
甘肃教育

中职学校机械制图教学的几点体会

中职机械制图课是工科类各专业学生必须学习的一门专业基础课,也是后续各门专业课学习的基础。中职机械制图课的教学目标是:培养学生具有一定的空间想象能力、形象思维能力和基本的绘图技能,掌握机械制图的基础知识和国家技术标准有关制图标准规定相关知识(绘图过程),具有一定识读中等复杂程度的机械图样的能力(识图过程)。近年来,本人一直担任中职机械制图课的教学工作,现谈谈教授中职机械制图课的一些体会。一、做好示范教学中职机械制图课的实践性很强,课程学习效果的好坏将直接影响工科学生将来的专业水准,因此,培养学生专业精准的绘图能力和科学严谨的工作作风就显得非常重要,学生的一些绘图习惯和方法很大程度上受到教师风格、态度的影响。鉴于此,教师在教学过程中就要以科学严谨的工作态度、独特有效的教学智慧做好示范,为学生的职业素养打下坚实的基础。如,在开始学习几何作图时,教师可以先让学生熟悉三角板、图板、圆规、分规、直尺等的正确用法,了解其注意事项,掌握使用要领...  (本文共1页) 阅读全文>>

《课程教育研究》2018年17期
课程教育研究

如何上好机械制图课

前言现代化事业的建设与发展离不开工科领域的工作人员搭建基础,而对于工科领域的工作者来说,机械制图无疑是最为基础的一门技巧,这也是尚在学堂的工科学生们必须从零开始学起、力求学精的一门基础课程。而在传统的教学模式中,机械制图的教学以一种枯燥无味、高难度的形象展现在同学们面前,让大家对其敬而远之,如何解决这个问题,让同学们从内心深处认可课程知识点并愿意学习,值得思考。一、机械制图课程概述机械制图作为目前工科院校基本的专业课程之一,是同学们学习汽车、机械加工与制造、模具设计等等其他课程的基础,甚至被称作工程教学与工作领域的“共同语言”。学习好机械制图课程,不只是有助于学生提高本门课程的成绩,也有利于为其他工科领域知识打下学习的基础,更是为此后长远的工作生涯铺下了基石。但是目前的很多同学都对这门课程感到学习难度大、不想学习、学不进去,所以在教学过程中抓住需要着重解决的关键才是必要步骤,在此基础上帮助同学们更好地适应这门课程,从而提升同学们...  (本文共1页) 阅读全文>>

《教学仪器与实验》2009年08期
教学仪器与实验

新课标下的机械制图课教学设计

机械制图是中等职业学校机械类专业一门重要的技术基础课。它的任务是培养学生具有一定的读图能力、图示能力、空间想象和思维能力以及绘图技能。能否学好机械制图,是学生成为一名机械专业技术人才的关键。十几年的教学经验告诉我,入门难、越学越难是师生对制图课的普遍反映,怎样教好制图课成了摆在授课教师面前的最大难题。新课标走进了我们的校园,走进了师生的生活。全新的教育思想和教育理念改变了师生之间的教学关系,转变了师生的教、学角色。在新课程的环境中教师和学生共同营造新的课堂,彻底改变了传统的“填鸭式”教学模式,解决了制图课学生厌学的难题,机械制图课成了最受师生喜爱的课堂。现就我在机械制图课上的一些课堂教学设计和大家一起交流。1新课堂下的机械制图课,学生不再是“配角”,而是活动的主体课堂:三视图的形成教师课前准备:到装潢美术店找好泡沫板下脚料、多种颜色即时贴,并根据尺寸要求裁割成需要的大小;小刀;PVC板专用胶、铁制连接件。全班学生48人分成12个...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中国校外教育》2017年17期
中国校外教育

机械制图课在数控专业的重要性

数控专业也可以称之为计算机数控技术,其主要以计算机来实现数字成像控制的技术,机械制图是数控专业的一种基础课程,其对学生将来走向社会发挥重要作用。然而,当前高校的机械制图教学还存在一些问题,其对学生的识图能力以及学生的全面发展带来影响。因此,为了使提高机制制图课的教学质量,本文就对机械制图课在数控专业的重要性深入分析。一、机械制图课在数控专业的重要性机械制图是数控专业学生的必修课程,其对本专业的学生的全面发展发挥不可替代的作用。下面就对机械制图课在数控专业的重要性进行分析。机械制图课程的主要目标是培养学生的识图能力,并对提升学生的空间想象力有着重要作用。由于数控专业需要技术人员通过图纸来进行编程加工,这对学生的机械制图能力提出较高的要求。本专业需要培养出德、智、体、美的全面应用型人才,以此才能更好的适应当前市场经济的需求。假如学生无法掌握机械制图相关的知识,这对学生将来从事数控方面的生产、管理、产品营销等工作都会带来不利的影响。因...  (本文共1页) 阅读全文>>