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氨吸收制冷装置增产节能改造

天脊煤化工集团公司合成氨装置是从德国鲁奇公司引进,采用鲁奇炉碎煤加压气化、低温甲醇洗、氨吸收制冷、液氮洗涤和托普索氨合成工艺技术,设计年生产合成氨30万t。1987年投产后十多年运行表明:氨吸收制冷装置在夏季气温高时,一吸收器和二吸收器吸收效果达不到设计值,造成系统压力高,合成氨系统被迫限产。2002年,该公司技术人员针对氨吸收制冷装置存在的问题,在设计合成氨装置增产节能(45万t/a)改造方案中进行了详细的论证,并在实际改造中予以实施。1改造前工艺流程介绍制冷装置按双系列两级氨吸收制冷流程设置,冷却器W506、主洗甲醇冷却器W507、甲醇再冷却器W512和氨库冷却器W907。主要浓度:贫液26.50%,半贫液32.50%,富液41.50%,氨制冷剂99.80%。主要压力等级:一级吸收0.135MPa,二级吸收0.300MPa,氨制冷剂压力1.780MPa。2装置存在的问题1)K550A/B泡罩塔板效率低,稀氨水贫液浓度偏高达到...  (本文共3页) 阅读全文>>

《制冷》2006年04期
制冷

制冷装置中压力容器的耐压试验

1前言压力容器的定期检验分为外部检查、内外部检验、耐压试验。耐压试验又分为液压耐压试验、气压耐压试验,而液压耐压试验所采用的介质大部分为水。对于大部分的压力容器来说,采用水作为耐压试验的介质既安全又经济。但是,对于某些不能进水的压力容器,例如在用的中央空调制冷装置中的冷凝器、蒸发器,就不能直接采用水作为耐压试验的介质,这是一个困惑锅检行业多年的难题。为解决目前的这种情况,我们查阅大量有关资料,聘请制冷方面的教授、专家,经过反复论证,针对不同制冷剂与冷冻润滑油制定了不同的耐压试验工艺,通过现场耐压试验,证明所采用的耐压试验的方法是可行的,解决了国内制冷装置中压力容器的耐压试验难题。2耐压试验方法的选择99版《压力容器安全技术监察规程》第138条:“设计图样注明无法进行内外部检查或耐压试验的压力容器,由使用单位提出申请,地、市级安全监察机构审查同意后报省级安全监察机构备案。因情况特殊不能按期进行内外部检验或耐压试验的压力容器,由使用...  (本文共3页) 阅读全文>>

权威出处: 《制冷》2006年04期
《农业开发与装备》2017年06期
农业开发与装备

氨制冷装置特种设备的损伤模式及定期检验

1前言氨是一种没有颜色,但却有着强烈刺激性臭味的有毒气体,相对于其它的制冷剂而言,其最为显著的特点就是制冷效果好,少污染,经济性能高。至于氨制冷系统,其主要是由压力容器和压力管道相连而构成的,而运行工艺和介质属性决定了其特有的损伤机理和失效模式。2氨制冷装置特种设备损伤模式和定期检验的分析2.1损伤模式2.1.1氨制冷系统压力容器的损伤模式通常情况下,氨制冷系统是单系统运行的,也正是因为如此,其工艺条件就要求必须能够进行长周期的运行,装置内的眼里容器更是有着独特的损伤模式。第一种损伤就是带有隔热层容器外表面的腐蚀。如果相对湿度低于70%的话,氨制冷系统内压力容器发生化学腐蚀的机率就会大大增加。由于安置了那个系统的中间冷却器等容器内的氨液往往都是在低温条件下工作的,因此在工艺方面就要求加隔热层,隔热层不仅仅要有一定的厚度,而且必须要完整、要严密。隔热层的主要作用就是良好的保冷作用和防潮作用,如果隔热层完整无好的话,外壁的腐蚀就会大...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中国食品》2016年21期
中国食品

冰箱新国标实施 倒逼企业研发高端产品

电冰箱是保持恒定低温的一种制冷新标准加速产品淘汰设备,也是一种使食物或其他物品保持恒定低温冷态的民用产品。箱体内有压缩机、制冰机用以结冰的柜或箱,带有制冷装置的储藏箱。从2016年10月1日起,电冰箱新版国标《家用电冰箱耗电量限定值及能效等级》正式实施。虽然市场对此还处在适应期,但相关产业链早已开始调整结构。按照以往能效等级划分规定,一级能效代表最省电,2016版新标的耗电量测试方法做了很大的改变,按照新标,原来的一级能效冰箱很有可能降为二级、三级甚至四级能效,而原有的二级能效可能会降为四级、五级。据业内人士介绍,按照旧标准,目前市场上能效一级冰箱占比已经超过85%,100%的产品能效水平均达到或超过能效2级。而冰箱新能效标准设定的目标是,能效一级产品市场占比仅在5%左右,能效二级产品占比为10%-20%。能效标准的大幅提升,也将加剧市场竞争。在多重压力下,一些不具竞争优势的品牌或将加速出局,能效等级较低的产品或面临去库存。记者...  (本文共2页) 阅读全文>>

《河南机电高等专科学校学报》2016年01期
河南机电高等专科学校学报

制冷装置自动化课程教学改革探讨

制冷与冷藏专业是培养掌握制冷与空调装置理论知识和职业技能,能在生产、建设、管理、服务第一线上胜任制冷系统的设计、制冷工程施工管理、制冷装置维修、大中型制冷系统的运行维护管理等工作的高素质、高技能人才。该专业就业核心岗位为:中小型制冷系统的设计、制冷工程的施工管理、制冷装置的维修、大中型制冷系统的运行维护管理。根据这四个职业岗位对应的工作过程,可以分析出制冷装置自动化课程是实现制冷装置维修、运行维护管理岗位的核心课程,因此,制冷装置自动化是制冷专业的一门专业核心课程。1课程特点(1)学科交叉性强。制冷装置自动化是对机械、电工、制冷、建环、流体力学、自动控制理论等专业知识的综合应用,是机械、能源、电工、控制等学科相互交叉的课程,这种交叉性的特点需要学生有较宽的知识基础,并能够把多学科的知识整合成完整的体系。(2)控制技术发展快及控制元件更新快。制冷空调控制系统有继电器控制系统、直接数字式控制器控制系统及PLC可编程控制器系统。概括地...  (本文共3页) 阅读全文>>

《吉林教育》2014年35期
吉林教育

制冷装置自动化课程教学探讨

工科在社会各行业中的作用越来越大,在众多高校也占据了大半教育教学资源,在科学技术飞速发展的现在,工科也凸显了其显著存在的问题,工科的教学也应与时俱进,以适应社会的发展。在南京工程学院制冷与空调专业方向中,《制冷装置自动化》属于必修课,该课程主要介绍了经典的控制理论,如控制理论基础、控制过程质量指标、PID控制及其整定等;以此为基础,将控制理论应用于制冷装置,调节其运行能适应实际负荷的变化,如压缩机能量调节、换热器换热性能调节、压缩机安全保护等;作为经典控制规律的拓展,还介绍了诸如模糊控制、神经网络控制在暖通制冷领域的应用等。在本校着力发展应用型本科教育,不断深化教育教学改革,努力推进产学研相结合,创建注重实践的应用型本科人才培养模式的长期政策下,有必要对《制冷装置自动化》进行课程教学探讨,分析问题,对症下药,使本门课程的授课教学能做到理论与实践相结合,贴合实际,使学生能够在掌握基本知识的基础上实现再创造。《制冷装置自动化》课程教...  (本文共1页) 阅读全文>>