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动物雕塑的写生与造型

布二,‘ 艺术是客观的存在,主观间”、“踩钢丝”、求平衡。盾又统一的辩证关系,以及务这种关系是不容易的,往往不的创造。艺术家则是真是“差之毫厘,失必要恰到好处的处理在这主观与客观、“似与不似之之千里”。它说明了客观与主观既矛这平衡关系。在艺术创造上要想摆正摹拟生活,就是主观主义的轻视,脱离或捏造生活。.,二,_ 艺术,不管是搞哪一专业,:也不管界用妙么手段,也不管使用什么材料,都必须带着专业的观点随时观察生活。熟悉想要表现的对象。否则要想恰到好处的表现人们心目中的共同形象,愿望、是不可能的。 比如我们搞动物雕塑的首先要对动物有感情,一个作者如果对要表现的对象没有感情,不热爱,当然便不愿去接近它、熟悉它。否则就好象人不吃饭就感到饿一样。 再看一看那些可爱的动物,有的忠厚、善良,一辈子勤勤恳恳,默默无声。从无怨言地为人类作出贡献,吃的是草,挤出来的是奶。最后还要献出美丽而结实的皮毛,有的天真、活泼、无邪;有的健壮有力;有的狡猾多疑;...  (本文共4页) 阅读全文>>

《美术》1962年02期
美术

动物雕塑浅谈

由于个人的爱好,从事动物雕塑也有一些时简了,但并无成熟翘脆可言,心美术》编辑部要我写点翘魏,只好将自己点滴体会写在下面,就教于同道。、熟性 “放水牛睡扁头,放黄牛奔山头,放篇跑断跨,放羊跑断踢,放猪放得水涂涤。”这是劳动人民放牧的体会,但也魏明各种家畜的特性。每一种动物由于它的生活环境的不同,因此形成不同的习性。焉、牛、羊、大、东等同是家畜,都很gl1良,但它俩的性格各有不同。水牛比较酬良安静,尤其在吃鲍之后,喜欢队了下来,在热天还常常在水里泡了个半天,翻来渡去,吹着鼻孔,怡然自得,容易照管。黄牛大半为高原及山区铜养的家畜,性情校水牛好动,而喜逐食山简林际野草。锦羊性情温顺,山羊就爱跑,焉更容易驰聘。放牧的猪,特别是架子猪,喜欢东奔西窜,不易听豁,但养胖了的猪,且食睡懒动,恰好相反。至于狮、虎、豹、熊等虽同是猛兽,性格且有差别。狮凶猛而近乎庄严;虎H[J猛而有威;豹子凶猛而善攀椽,因此更显得傈悍;熊性猛而领预,有些笨气。其他如焉...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 《美术》1962年02期
《美术研究》1980年04期
美术研究

谈作动物雕塑

一件动物雕塑,最忌讳的是做成了标本,动物标本虽然也有真实的骨骼、皮毛,却失去了动物的“生命”,呆板,虚假,索然刀未。 自然界的动物有千万种,它们的外貌千姿百态。有的动作矫健凶猛,有的却轻盈驯柔,有的长着美丽的羽毛,有的有参差多姿的椅角,有的身躯修长苗条,有的却粗犷、雄壮。它们的性情更是迥然各异,有的像顽皮的孩子,总在不停地嬉戏;有的像高傲的贵妇人,迈着持重的步子;又有的像善战的勇士,机瞥地巡视着四周。 雕塑家要善于把自己观察和感受到的东西,生动地表现出来。要把自己手中无生命的泥,赋予它以血,以肉,以生命,以运动。致使不动的雕塑给人以联想,以启示,以乐趣,以美的感受。 作品总是要考虑到给观众带来什么样的感受,带入什么样的境界?因之,只有当作者有明确的主’题,加上独到的艺术处理,观众才能从作品上感受到作者的意图,才能依着作品表达的境界去联想,去观赏艺术的美。 动物有丰富的表情,有喜、怒、哀、乐。必须仔细观察研究它们的特点,经过精心的...  (本文共3页) 阅读全文>>

《南京艺术学院学报(美术与设计版)》1980年01期
南京艺术学院学报(美术与设计版)

良好的榜样——记动物雕塑家周轻鼎教授

八十三岁高龄的周轻鼎教授去年来我院讲学两个月,我们同他朝夕相处,亲聆教诲,目睹他严肃认真的教学工作和精湛的技艺,深受感动,他是我们学习的榜样。 周教授是我国著名的老一辈雕塑家,曾留学日本、法国研习雕塑二十年,到过许多国家的博物院、动物园临摹和写生.回国后,他看到国内园林和公共场所役有动物雕塑,也役有这方面的专业工作者,就立志专攻动物雕塑。三十多年来,他坚持不懈地创作了数千件作品,获得了广泛的赞誉。 周老在我院两个月的教学工作中,做了许多指导学生的示范作品,给我们美的享受.他雕塑的动物形象,气韵生动,粗犷有力,具有鲜明的个性,无论是骏美的马,秀雅的鹤,还是率真淘气的熊猫,威武凶猛的狮虎,甚至笨拙又逗人的棕熊,无不栩栩如生,形神兼备。在他雕塑刀下的梅花鹿群,更是千姿百态,维妙维肖。作者着力刻划它们娇健的身躯、灵巧的四胶,突出它们驯良的眼神、警惕的耳朵和富于装饰性的高耸鹿角,使之各具神采而又富变化,耐人寻味。雕塑《斗羊》,还选择了一触...  (本文共2页) 阅读全文>>

《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》1980年01期
南京艺术学院学报(音乐与表演版)

良好的榜样——记动物雕塑家周轻鼎教授

八十三岁高龄的周轻鼎教授去年来我院讲学两个月,我们同他朝夕相处,亲聆教诲,目睹他严肃认真的教学工作和精湛的技艺,深受感动,他是我们学习的榜样. 周教授是我国著名的老一辈雕塑家,曾留学日本、法国研习雕塑二十年,到过许多国家的博物院、动物园临摹和写生。回国后,他看到国内园林和公共场所没有动物雕塑,也没有这方面的专业工作者,就立志专攻动物雕塑。三十多年来,他坚持不懈雄创作了数千件作品,获得了广泛的赞誉。 周老在我院两个月的教学工作中,做了许多指导学生的示范作品,给我们美的享受。他雕塑的动物形象,气韵生动,粗犷有力,具有鲜明的个性,无论是骏美的马,秀雅的鹤,还是率真淘气的熊猫,威武凶猛的狮虎,甚至笨拙又逗人的棕熊,无不栩栩如生,形神兼备。在他雕塑刀下的梅花鹿群,更是千姿百态,维妙维肖。作者着力刻划它们娇健的身躯、灵巧的四肢,突出它们驯良的眼神、警惕的耳朵和富于装饰性的高耸鹿角,使之各具神采而又富变化,耐人寻味。雕塑《斗羊》,还选择了一触...  (本文共2页) 阅读全文>>

景德镇陶瓷学院
景德镇陶瓷学院

论唐宋时期陶瓷动物雕塑的艺术性

陶瓷动物雕塑早在石器时代就已经出现,并且一直伴随着中华文化的发展而慢慢成熟。唐宋时期陶瓷文化发展到了巅峰时代,多样的造型手法和烧造技术承载了中国独具魅力的人文内涵和民族艺术性极强的审美标准。而在唐与宋这两个时期的陶瓷动物雕塑,不光是时代符号的特征明显,塑造的形体特征和艺术效果展现出灵动的生命力和深刻的文化内涵都深深的打动了观赏者的心。本文通过对两个朝代的动物雕塑造型、装饰等方面的对比分析,管中窥豹更深刻的认识唐宋时期的社会背景、人文思想、工艺特点、艺术风格。理清唐宋时期艺术性的联系,仔细品读唐代雄风和宋代婉约的艺术性背后蕴含的审美思想,使我们更加清楚的认识到艺术性在陶瓷动物雕塑中的重要地位。通过对艺术性的认知来衡量陶瓷动物雕塑的艺术价值,研究古人在陶瓷动物雕塑中寄予的精神寄托和审美倾向,提升我们审美的认知水平,深刻理解中华民族艺术精神的精髓。  (本文共38页) 本文目录 | 阅读全文>>