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氧化物的制取

氧化物在所有化合物中占有很大的比例,且在化学实验中应用也比较多,现根据本人多年实验经验对氧化物的制取作一个小结,综述如下. 一、由化合物的热分解来制取 热分解的方法操作简单,.有广泛的用途。在实验室中可用盐类,含氧酸和氯化物热分解的方法制备氧化物。 通常用来制取氧化物的盐类是硝酸盐和碳酸盐。 硝酸盐受热分解可以用来制取重金属的氧化物,但碱金属的硝酸盐锻烧时变为亚硝酸盐,不生成氧化物,碳酸盐类可以用来制取镁、钙、锌、锡、铅、钻、镍的氧化物。 其它含氧酸盐也可用来制取氧化物,但大多操作比较困难,因为它们要在很高的温度下才能分解。例如大部分重金属硫酸盐在700℃一800℃温度下才发生完全分解。不挥发的酸所生成的盐,如磷酸盐,硅酸盐、硼酸盐在普通加热下并不分解,因此通常不用来制取氧化物。 二、锻烧氢氧化物来制取氧化物 锻烧铝、镁、锌、铜的氢氧化物可以得到纯的氧化物。此法的操作也很简单,但应注意原料的纯度,还需要注意选择增祸。 锻烧的温度...  (本文共3页) 阅读全文>>

昆明理工大学
昆明理工大学

化学链蒸汽重整制氢与合成气的基础研究

当今世界能源主要是建立在石油、煤炭、天然气这三种可燃性化石燃料的基础上。石油资源已越来越紧缺,煤炭虽然丰富但其石油过程中环境污染大,作为储量相对丰富而又清洁的天然气正越来越受到青睐。此外,纵观人类能源发展史,人类对能源的开发利用正从过去以木材、煤为主的固体燃料时代逐渐转向当今以石油、烃类等为主的液体燃料时代,而发展趋势正向以天然气、氢气等气体燃料为主的方向转变,燃料的碳氢元素比依次降低。这一脱碳过程演变的趋势必将导致氢燃料主导未来的能源市场。作为目前工业化主要制氢方式天然气水蒸气重整,其气体需多步骤分离、工艺较为复杂。基于化学链的概念,致力于高效天然气转化制氢的化学链蒸汽重整制氢与合成气技术是一种具有潜在优势的新型制氢技术,也是目前国际上研究的热点课题之一。本文围绕纯氢气与合成气的制备过程,对“化学链蒸汽重整制氢与合成气技术”开展了较为系统的研究,内容主要涉及氧载体的热力学分析、氧载体的组装与不同金属氧化物的调饰、Ce-Fe氧载...  (本文共140页) 本文目录 | 阅读全文>>

东北大学
东北大学

直接电解还原液态V_2O_5制取金属钒

钒是一种性能优越的金属,具有密度小、熔点高、硬度大、导热性好、耐腐蚀性强、快中子吸收等优良特性,因此被广泛的应用于钢铁、化工、宇航、医药等行业。金属钒的传统制备方法有钙热还原法、铝热还原法、镁热还原法、硅热还原法、真空碳还原等方法,虽然工艺已经成熟,但是存在工艺复杂,生产周期长,不能连续化生产等缺点,致使钒的生产成本居高不下,极大的限制了钒的广泛应用。FFC工艺则是在熔盐中直接电解氧化物制取金属单质,被认为是一种兼备能耗低、污染小的绿色冶金新工艺。本文研究了用FFC法以液态V205为原料制备金属钒的过程。将盛有V205的小石墨坩埚置于装有熔盐的刚玉坩埚底部为阴极,石墨棒为阳极,摩尔比为0.55:0.45的CaCl2-NaCl作为电解质。研究了温度、电压、成型压力对电解电流和金属纯度的影响。温度范围为750-850℃,电压范围为2.9-3.1V,成型压力范围为0-5MPa的条件下进行电解。获得对不同条件下的电解时间—电流曲线以及产...  (本文共62页) 本文目录 | 阅读全文>>

《日化情报》1973年03期
日化情报

优质合成脂肪酸的制取(热处理)

合成脂肪酸在国民经济中使用量和范围可以大量增大,但是,前提是必须大大降低其中所含的有害杂质,首先是醋类化台物和不皂化物。商品酸的质量首先是由分出酸的氧化物的质量决定的。现有关于氧化物组成中各类化合物受热稳定性的资料〔1、2]指出,在一定的条件下,热对于氧化物的作用主要是破坏多官能酸和酯类化合物,因为它们的耐热性比一梭酸要差得多。在格罗兹内依科学研究所试验装置上试验确定:在320OC和有2%水的条件下进行15分钟的热处理所得的氧化物的质量最好。这时炉管内的压力保持在30表压的水平。氧化混有不皂化物的石蜡制造了几吨氧化物,并在混合和洗涤后分成两部份:一部份按工业上采用的工艺加工制造竣酸;而另一部份采用了上述条件对氧化物进行了热处理。经过和未经热处理氧化物的质量列表如下:热处理前后的氧化物性能及皂化茨品用量亵酸值(蔓古KOH/克)j 66 65i值(一F一)J 41 12.9纹佰(一9一)11...  (本文共2页) 阅读全文>>

云南师范大学
云南师范大学

基于思维导图的农村初中化学碳和碳的氧化物教学设计

新课程改革不但给学校的发展带来机遇,也给初中化学教学带来了机遇与挑战。新课程改革要求在提升能力的同时兼顾学生的兴趣,使学习变成一个愉悦的过程。面对初中新课程改革,如何落实新课改,全面提高化学教学质量,是摆在初中化学教师面前亟待解决的问题。初中教材第六单元碳和碳的氧化物将前面几单元知识系统的结合起来,让物质的研究从宏观逐渐过渡到微观领域,让化学反应真正用化学反应方程式来表示。面对繁多的化学反应,学生记忆困难容易混淆,对学生来说是一个大的挑战。教师应引导学生将所学知识归纳总结,将所学知识构建成一张知识网,这就要求教师积极寻找并尝试新的教学方法。思维导图作为一种简单且具有创造性的学习模式,借助图像、符号、颜色等将抽象化的学习内容进行具体化后,再传输于学生,不仅能够激发学生学习化学的兴趣,提升教学质量,而且能够培养学生的发散思维。本研究根据学生的思维特点,结合本单元知识结构,将思维导图应用于三个课题的导入、讲授、课题复习、单元复习四个环...  (本文共102页) 本文目录 | 阅读全文>>

天津大学
天津大学

电子掺杂锰氧化物La_(1-x)Te_xMnO_3和Ca_(1-x)Ce_xMnO_3的物性研究

在本论文中,我们用溶胶-凝胶法制备了电子(1e)掺杂锰氧化物La_(1-x)Te_xMnO_3(x=0.05,0.1,0.2,0.3)和双电子(2e)掺杂锰氧化物Ca_(1-x)Ce_xMnO_3(x=0.05,0.1,0.2,0.3)系列多晶样品,对La_(1-x)Te_xMnO_3系列样品的结构、磁性、电输运、热输运和红外性质进行了系统的研究,并讨论了Ca_(1-x)Ce_xMnO_3系列样品的结构、磁性和电输运性质。La_(1-x)Te_xMnO_3系列样品的XRD结果表明各样品无杂相,为空间群R 3c的菱面体结构。从样品的M-T曲线观察到,随着Te掺杂量的增加居里温度先升高(0.05≤x≤0.2)后降低(x=0.3)。Te掺杂量较低的两样品(x=0.05,0.1)的电阻率与温度关系没有表现出金属导电性质;而掺杂量较高的两样品(x=0.2,0.3)的电阻率曲线中观察到了明显的金属-绝缘体转变现象,其转变温度与居里温度接近,...  (本文共69页) 本文目录 | 阅读全文>>