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时间的本质

时间是物体运动所经历的空间距离,它的量纲是长度。时间不是空间之外的某种独立存在,因而真实的物理世界是三维空间。坐标值的改号只是改变坐标轴上数列的方向,与改变坐标轴方向的反射是不相干的两种变换。运动反变与时间反变无关。两正  (本文共11页) 阅读全文>>

苏州大学
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马克思人的全面发展理论及其在当代中国实现条件研究

马克思主义自诞生之日起,就把人的发展问题置于重要位置。人的全面发展理论是马克思人学理论的核心内容,也是马克思一生追求的价值目标。作为资本主义制度的批判者和反思者,马克思深刻揭示了在资本主义制度下人的发展格局日益陷入片面化和物化的困境。在当代中国,人们把人的发展简单理解为物质的丰富和经济的增长,而忽视财富增长给生态修复带来的压力,经济发展与社会发展失衡,城乡与区域发展不协调的后果,更不用畅谈如何用马克思人的全面发展理论指导当代中国人的全面发展。因此,人的全面发展的理论价值和现实价值在建设有中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴之路的实践中日益突显出来。这既是对人的发展历史轨迹的考量,也是对当下中国人的发展模式和实现条件反思的必然。厘清马克思人的全面发展理论历史脉络,无论是深化和完善马克思人的全面发展理论,还是探寻在当代中国社会如何实现人的全面发展,都具有深厚的理论意义和现实意义。论文充分运用唯物史观,坚持科学原则与价值原则相统一,...  (本文共174页) 本文目录 | 阅读全文>>

湖南大学
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语言边界论

21世纪科技高度发达,但语言到底是什么的老问题还没有解决。不仅老问题还没有很好解决,而且新问题也在亟待解决。这些问题都可以归结为语言在哪里的问题,或语言与存在的问题,也即语言的边界问题。本文企图通过回答语言在哪里的问题来寻求找到语言是什么的问题的新视角,以此促成语言存在的边界转向。因此其主要贡献在于(1)明确提出语言是边界。(2)发现语言有边界。(3)建立了语言边界运动体系。(4)提出并实施哲学的“whereis”范式。(5)提出并初步建立了语言边界方法论。(6)回答了语言在哪里的问题。总之,某个意义上找到了语言的本质:语言是边界。也即是回答了语言是什么的根本问题。思想史上还少有提出过语言在哪里的问题,更没有科学地回答过语言在哪里的问题。我们希望通过回答语言在哪里的问题来接近对语言是什么的问题的回答。我们的回答是:语言在边界。本文围绕语言在哪里的问题探索了三个方面、回答了三个基本问题。本文探索了(1)边界的属性及语言边界思想的源...  (本文共457页) 本文目录 | 阅读全文>>

兰州大学
兰州大学

马克思政治经济学批判思想及其当代价值研究

政治经济学批判是马克思的事业,这意味着他既要对资本主义生产方式进行批判性分析,又要对国民经济学展开理论省思。得益于批判,马克思主义得以生成、发展和完善。透过对一切存在的实践批判、辩证批判、历史批判、内在批判和总体批判,马克思主义的批判性维度得以凸显。深谙“批判之道”,是马克思思想得以持续发力的关键。批判乃马克思主义的本真精神,此即聚焦于马克思政治经济学批判的关键所在。从哲学批判而政治批判,从政治批判而经济批判,是马克思批判理论的发展路向。借由“资本之思”而实现实践的“革命性变革”,最终达至“自由王国”,是马克思政治经济学批判的基本精神。藉此,马克思向我们展示了一副与资本主义生产方式密切相关的完整画卷。在政治经济学批判早期,马克思通过对“市民社会”、“私有制”、“异化劳动”、“实践”和“生产关系”等社会经济范畴的理论省察,实现了政治经济学批判理论主题的转换。具体而言,从“天上迷雾”到“市民社会”、从“财产权”到“私有制”、从“对象...  (本文共470页) 本文目录 | 阅读全文>>

武汉大学
武汉大学

中国现代性建构与马克思主义哲学中国化

中国近现代社会的发展,从根本上讲,是一个现代化问题。能否实现现代化,这是关系到中华民族历史命运的重大问题。但是现代化建设不是一个民族和国家自我封闭的精神运动,而是一个对外开放的历史过程。中国现代化的发展离不开全球化。全球化既为中国现代化发展提供条件和历史机遇,也为中国现代化带来冲击和挑战。如何在全球化时代加快中国现代化进程,走一条中国特色的现代化道路,实现国家富强、民主、文明、和谐,就成为摆在中国人民面前的一项重大课题。要完成这一重大课题,就必须从两个方面展开活动:一是建构中国现代性,走社会主义现代化道路;二是实现马克思主义哲学中国化,为中国现代性建构提供理论指导。从形式上看,中国现代性建构和马克思主义哲学中国化是两个不同的问题,但从其历史与逻辑来看,二者实际上是一个问题的两个方面。对中国现代性建构与马克思主义哲学中国化之间的内在关系展开研究,这不仅是理论和现实提出的两重要求,也具有十分重要的现实意义和学术意义。从世界现代化进程...  (本文共229页) 本文目录 | 阅读全文>>

吉林大学
吉林大学

思辨同一性问题研究

思辨同一性是哲学与形而上学的基本问题,它既是思想的基本原则,也是生命存在的本性。思辨同一性以追问存在之为存在为最终旨趣,并体现了西方哲学的纯思精神,作为思想原则,它和逻辑密切相关并揭示出形式逻辑原则的思辨哲学内涵,作为生命本性,它和现实紧密勾连并凸显为生命之流中的生存尺度。本文对思辨同一性的论述围绕哲学史上不同时期的同一性命题展开,这些同一性命题主要包括思维-存在、上帝-存在、我思-我在、主体-客体、精神-自在自为与存在-本有等,由于最后两个命题对思辨同一性问题思考的最为充实、具体和深入,所以本论文选取黑格尔与海德格尔为基本研究视角,并借此领会思辨同一性在形而上学中的基础地位和反思其前的各种同一性。为了更好地展现思辨同一性的源始意蕴,本文把其基本内容设定为存在与非存在的同一,它既是对黑格尔思辨辩证逻辑中的精神自在自为性与海德格尔转向之思想中的存在本有化的统一表述,也是在二人之间思考思辨同一性的前提与结果。在存在与非存在同一实现了...  (本文共332页) 本文目录 | 阅读全文>>