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国外教师职业认同的研究现状

文章对国外教师职业认同研究的现状作了介绍,并  (本文共3页) 阅读全文>>

《比较教育研究》2005年05期
比较教育研究

国外教师职业认同研究综述

本文对国外对教师职业认同概念的界定、教师职业认同研究的方法、教师职业认...  (本文共6页) 阅读全文>>

《上海教育科研》2005年03期
上海教育科研

国外教师职业认同研究述评

近年来,在国外对教师的研究中,教师职业认同已经逐渐成为一个独立的研究主题。教师职业认同,既指一种过程,也指一种状态。"过程"是说,教师职业认同是个体自我从...  (本文共3页) 阅读全文>>

《科教导刊(中旬刊)》2019年12期
科教导刊(中旬刊)

初探教师职业认同的形成

教师职业认同与教师的专业成长有着密不可分的关系,同时它也衍生出许多了教师问题,如教师职业倦怠、教师身份危机...  (本文共2页) 阅读全文>>

《延边教育学院学报》2019年06期
延边教育学院学报

五年制朝鲜族师范生教师职业认同群体差异研究

师范生的教师职业认同直接影响着师范生专业素质。本文通过问卷调查对五年制朝鲜族师范生教师职业认...  (本文共5页) 阅读全文>>

《黑龙江高教研究》2020年01期
黑龙江高教研究

公费师范生教师职业认同的动力机制与强化路径

公费师范生教育政策的实施取得了良好的效果和社会的广泛认可。自公费师范生教育政策实践以来,无论在招生专业还是就业形势方面都效果甚佳,具体表现为公费师范政策稳中有变、招生政策不断完善以及公费教育政策得到社会广泛认同等。然而,在这个过程中,公费师范生也表现出从事教...  (本文共5页) 阅读全文>>