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德国工业革命与学校职业教育

工业革命兴起,对德国的学校教育提出了要求。与工厂生产相适应,学校职业教育在德国应运而生。工业革命的高涨,技术水平的提高,德国对实施职业教育的学校进行了改革。随着工  (本文共5页) 阅读全文>>

华东师范大学
华东师范大学

美国中等职业教育发展的职业主义与民主主义之争:“普杜之辩”研究

1917年《史密斯-休斯法案》的颁布与实施,标志着美国中等职业教育已经超越欧洲“双轨”制框架,标志着以综合中学为特征的美国中等教育“单轨”制的确立。其间经历了普洛瑟职业主义阵营与杜威民主主义阵营的激烈较量。事实上,基于两种不同的职教观,普洛瑟“为职业而教育”与杜威“通过职业而教育”而形成的“普杜之辩”,为20世纪初的美国提供了必要的职业教育理论体系。“普杜之辩”并非一蹴而成,也远非一个单一的历史事实。1913年库利议案所引发的“普杜之辩”,绵延于美国1906年开始的职业教育运动之中,而早在19世纪末期美国即已成为世界工业强国之中的霸主。现代社会最先进的生产方式与新兴美国高度的民主自觉为“普杜之辩”奠定了深厚的社会基础,欧洲自由教育的传统与美国本土功利主义教育思想的碰撞与融合,则为美国中等职业教育运动营造了多元并存的文化土壤。“普杜之辩”所彰显的职业主义与民主主义之间的较量,并非只是普洛瑟与杜威两个教育家及其同盟者之间的学术观点之...  (本文共238页) 本文目录 | 阅读全文>>

《南京特教学院学报》2009年01期
南京特教学院学报

浅谈特殊教育学校职业教育改革

职业教育是特殊教育学校的一门重要课程,随着社会进步的发展,特殊教育学校职业教育与社会发展需求存在很大差距,对特殊教育...  (本文共5页) 阅读全文>>

《现代职业教育》2018年05期
现代职业教育

影响农村中职学校职业教育发展的因素及对策研究

农村职业学校在招生、就业、专业建设、基础建设、校企合作、技能培训等方面都有了明显的...  (本文共1页) 阅读全文>>

《深圳职业技术学院学报》2016年06期
深圳职业技术学院学报

深圳市学校职业教育历史与发展概览

深圳市学校职业教育经历起步、大发展、调整优化、深化改革等四个阶段,较好地契合了深圳经济发展对技能人才的需求,在全国处于领先地位。目前,国家重大战略调整、政府职能转...  (本文共5页) 阅读全文>>

《科学中国人》2017年20期
科学中国人

技工学校职业教育高技能人才培养模式分析

由于经济水平的提高,技能型人才是社会现阶段发展的紧缺型人才。特别是受到我国历史发展以及相关制度方面的影响,高技能人才非常短缺,也致使就业结构出现矛盾,阻碍了经济的进步。技工学校职业教育是培养高...  (本文共1页) 阅读全文>>

《知识文库》2017年08期
知识文库

新常态视角下江苏省职业教育发展战略分析

前言:不管在适应产业结构调整需求方面,还是在构建多层次教育体系方面,职业教育都发挥着至关重要的作用。本文以新常态为研究视角,分析了江苏省职业教育的发展现状和存在的问题,...  (本文共2页) 阅读全文>>