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城市建设效益综合评价

城市建设的效果如何?应该有个大致的估计,即需对城市建设效益作出评价.过去的评价多偏重于项目或部门的经济评价,随着城市中的社会问题、环境问题愈来愈突出,从社会、环境、经济诸方面对城市建设效益进行综合性的评价,便成为一项重要的课题.本文试图对城市建设效益综合评价(简称为综合评价)的若干问题进行探讨.综合评价的观点和原则 城市建设是综合建设,是人们为实现或达到某种社会和经济的目的而对城市自然环境空间进行改造的一种人力、财力和物力的投入行为.这样,城市建设就不仅仅只是资金的投入使用,也不仅仅只是生产性项目的建设,当然也就不仅仅只是传统上所认识的基础设施的建设,而是一种超出上述范围的综合投入与综合建设. 城市建设效益是一种综合效益.由于城市建设是综合建设,对其效益的评价就应进行综合性地评价.所谓综合至少有以下三层含义:一是指经济效益、社会效益和环境效益的综合;二是指正效益、零效益和负效益的综合;三是数量效益和质量效益的综合.因此城市建设效...  (本文共8页) 阅读全文>>

西安理工大学
西安理工大学

海绵城市建设综合效益及其货币化研究

我国海绵城市建设是解决城市水环境问题的有效手段,海绵城市建设效益的识别与货币化研究是海绵城市绩效评价的重点内容。由于海绵城市建设具有多目标的特点,对其研究还处于探索阶段,又缺乏有关效益测算相关的研究。为了进一步完善我国海绵城市建设的绩效评价体系,促进我国海绵城市建设实践的发展,探究其效益及货币化研究具有重要的现实意义。本文从海绵城市建设的效益识别、效益货币化方法和实例研究三个方面探究我国海绵城市建设的效益及其货币化,最后得出结论。本文是在已有研究的基础上,根据我国海绵城市建设的特点和实践应用,综合全面地考虑海绵城市建设所具备的功能部分和城市的需求和接纳能力,采用功能与需求耦合的效益识别方法,对海绵城市建设的综合效益进行识别。根据海绵城市建设的特点,注重效益评估体系的科学性、全面性和可操作性,参照《海绵城市建设绩效评价与考核指标》,基于水生态、水环境、水资源和水安全这四个角度,选取定量评价指标1 1项并分析各指标的内涵,从经济效益...  (本文共76页) 本文目录 | 阅读全文>>

《四川生理科学动态》1985年01期
四川生理科学动态

模糊数学在综合评价课堂讲授质量上的应用

概念,‘已没有明确的外延。J义极里足/}、撇得研笼时更要问题。教师讲课质量的优劣是个摸糊术一交用樟糊封学宁量如考杳丫为81线格评的下1价粉l而的决椰屠发给行位学生一张调查表,表包括三大项目,即“内容组织”、“科学性”和“艺术,每个大项又包含三个小项。让每位学生对讲课的3一4位教师分别从9个方面作出优、可、差的评价,并对每个项目给出权重值。共收集到336张表格,经过处理作出了每位 O”、量性良教师9个方面“优”和“优良”的隶属度曲线。对每个项目的权重值分配作了均值处理和讨论。用模糊...  (本文共2页) 阅读全文>>

《上海教育科研》1987年03期
上海教育科研

学科教学质量评价的发展趋势

长期以来,学科教 学质量评价基本上局限 在书面测验与分数评定 的范畴内。这种做法正 受到现代教育评价的严 重冲击,在一些教育强 调统一模式,比较呆板 戈任一的国家与地区,如 日本、苏联、东欧等,学 科教学质且正向着多指标综合评价的方向发展,从 六十年代起纷纷开始各种试验与改革。 1961年,苏联当代著名教育家,教育科学博士 阿莫纳什维利率先组建“实验教学论实验室”,开 始了“取消给学生打分”的实验〔1〕。在他的实验学校里,从小学一年级起就不给试验班学生打分,结果与普通班相比,学生学习积极性高,解题方法多、速度快且没有忧虑,取得相当成功的结果。现在试脸正在推向更多的学校与更高的年级。 日本从1匀01年开始删去了第二次世界大战后形成的“五级相对评价制”中正态分布的要求,增加了对照目标的规定,主张“参照教学大纲所规定的学科目标和学年目标,按程度给学生打分”。〔2〕飞969年二月,文部省政务次官在电视上宣布:“对成绩报告单的记载不加限制...  (本文共3页) 阅读全文>>

《铁道劳动安全卫生与环保》1987年04期
铁道劳动安全卫生与环保

计算机在铅冶炼行业防尘毒工程技术措施综合评价中的应用

在我国铅冶炼行业防尘毒工程技术措施的综合评价中。我们建立了计算机评价信息处理系统,该计算机评价系统除适用于本行业今后的再评价外,也适用于“工厂劳动卫生工程综合技术评价”一类课题。本义简介如下:一、概述的模糊综合评判方法进行了探索。 1.线性加权法 设综合评价系统中,有m个评价目标Ui,i二12,·…m。每个评价目标对应n个评价因素Vj,i=1,2,…,n,其评价函数关系: U;=F(Vl,V:,…,V。) 本次评价对全国有代表性的七大铅冶炼厂进行调查研究,将数据输入计算机,通过管理软件,存入数据库中,再运用评价方法及评价数学模型,对铅冶炼的四大工序(焙烧、粗炼、精炼、成型)的防尘毒情况,各种防尘毒工程技术措施,各生产厂家防尘毒现状,以及设计措施、技术管理和设备更新倩况等进行综合评价。其整个信息处理过程见图1。决策者根据输出的评价结果,可采取相应的决篮。这些因素的重要程度分别给以相应的权系数wJ,其中Wj满足叉W」二1,0石W」燕...  (本文共4页) 阅读全文>>

《西南交通大学学报》1987年03期
西南交通大学学报

中心城市科技优势评价指标体系及综合评价模型

在城市经济体制改革中,中心城市作为经济、科技、政治和文化的中心,应该充分发挥作用。当前,中心城市对比周围城镇和农村,具有明显差异。这种差异反映在中心城市具有较大的科技优势、经济优势、人材优势和信息优势等方面。如何充分利用这些优势,促进城市经济、科技的进一步发展,并转移和辐射周围城镇和农村,迅速使这种优势扩张和转化成生产力,这是中心城市的重要任务。 为了完整地分析和评价中心城市的科技优势,并为制定科技、经济和社会发展规划等提供依据,本文提出了中心城市科技优势的评价指标体系及综合评价模型。一、建立评价指标体系的指导思想和原则 中心城市科技优势评价指标体系本身是一个系统。在建立这个系统的过程中,必须应用系统原理,注意整体功能及目的性,运用“整分合原理”,将总体逐层分解,再重新综合,并注重系统的层次性和各子系统之间的关联性,从而建立一个完整的、有机的评价指标体系。 评价指标体系要满足可查性、可比性、可计量性的基本要求,考虑国内已有的统计...  (本文共10页) 阅读全文>>

《编辑学刊》1987年02期
编辑学刊

略论编辑知识的专与杂

有人说:编辑是杂家,又说杂家是编辑的同意语。此说如从二者之间的相互关系来说不无道理。当编辑拟选题、审读、处理书稿时,要熟悉了解方方面面的信息,又要根据书稿内容,涉猎有关方面的图书、资料,根据有关方针、政策的要求还要进行分析、比较、鉴别、综合评价……这一系列的活动,既是学习的过程,也是积累、开发知识的过程。这样久而久之,日积月累,他在某些方面,必然会成为一个识较多、见较广的人。这样的人可否称其为杂家?这样,杂家又为开发选题、提高书稿质量提供了可能。因此说杂家与编辑既是相辅相成的,又是互为促进互为提高的。 但当今的科技编辑,又不应只是一味埋头看稿、改稿,应根据四化建设的需要,尽快把自己培养锻炼成为开放型、经营管理式、软(科学)硬(科学)兼备、富于创新的杂家。这样或许能使自己所担负的编辑出版工作有所作为。因此,在探索“杂家与编辑,这个课题时,必须把它提到时代的高度来认识。 当代各学科发展的特点,是高度综合,高度分化,学科之间又互相渗透...  (本文共4页) 阅读全文>>