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武汉大学“六一”惨案中的台湾同胞

“六一”惨案不仅在武汉大学校史上,而且也在中国学生运动史上,留下了极其悲壮和光辉的一页。“六一”惨案距今56年了。那末,这一惨案是怎样发生的?死难台胞陈如丰君的生平怎样?痛悼与公祭死难烈士的情形怎样?“六一”惨案有何重要的深远影响?一、武汉大学“六一”惨案的发生经过1947年5月,在国统区爆发了声势浩大的反饥饿、反迫害、反内战的爱国民主运动。20日,国民党政府指派军、警、宪、特在南京打伤呼吁和平、反对内战的进步师生百余人,逮捕28人,制造了震惊全国的“五·二○”血案。消息传来,正在罢教罢课的武大师生群情激愤。22日清晨,武大1700余名学生,列队前往武昌,准备会合武汉各兄弟院校学生渡江到汉口游行并赴武汉行辕请愿。这时,国民党湖北省政府已下令封闭了所有渡口。游行队伍被迫返回到彭刘杨路向省政府请愿。请愿队伍冲进省政府后,除财政厅外,占领了其余各厅局办公室。直到下午4点,游行队伍才返回学校。这次活动,表现了武大学生的爱国精神,有力地配...  (本文共6页) 阅读全文>>

《史学理论研究》2003年03期
史学理论研究

审视20世纪60年代西方学生运动——读《反叛的一代》

20世纪 70年代以后 ,左翼运动急剧地衰落和消失了 ,之后便是保守主义的泛滥、苏联和东欧社会主义国家的解体 ,以及资本主义在全球的凯歌行进。尽管在 6 0年代西方学生运动之后出现了新社会运动 ,但无论其锋芒和规模都无法与 6 0年代的学生运动相比。 6 0年代的西方学生运动把斗争的矛头指向了第二次世界大战后那种众口一词地歌颂“富裕社会”的令人窒息的文化氛围。让人备感压迫性的现代社会结构、社会实践、文化及思维模式正在遭受普遍的反叛。虽然激进的学生运动最终烟消云散 ,未能像当初许多人所设想的那样在学生运动之后会继续掀起革命的巨澜 ,但这场遍及整个西方的大规模的学生运动所带来的影响是极其深远的 ,以至于它一再引起国外不同阶级和不同政治派别人士的关注和讨论。但是 ,国内对 2 0世纪 6 0年代的学生运动却缺乏全面的讨论和介绍。① 在这种情况下 ,沈汉教授和黄凤祝博士推出的《反叛的一代——— 2 0世纪 6 0年代西方学生运动》(甘肃...  (本文共4页) 阅读全文>>

《新闻研究资料》1983年03期
新闻研究资料

新华日报与重庆爱国抗暴学生运动

1946年12月底至1947年2月,正当中国人民解放军奋勇抗击蒋介石军队进犯,中国人民进行两种命运的大决战的时刻,以美军强好中国女学生为导火线,重庆爆发了一场规模空前的抗议美军暴行的学生运动。 一、党领导下的学生运动 重庆反美抗暴的学生运动,和全国一样,自始至终是在中国共产党领导之下。当时四川省委书记是吴玉章同志,负责经常工作的副书记是张友渔同志。1946年下半年,中共代表团、南方局在周恩来同志的率领一F迁到了南京,但四川省委对重大问题,都是请示了南方局周恩来同志、董必武同志的。因此,整个重庆抗暴运动都是在中共南方局指导下,在四川省委具体指导下开展的。 那时,过去迁到重庆来的许多学校已先后迁回了华北、华东等地;许多进步人士,也东移到上海、南京等地。加之,国民党反动派对蒋管区人民进行疯狂的镇压、逮捕和屠杀,重庆的民主运动一度处于低潮。在这种情况下,要发动和组织大规模的学生运动,是有很大困难的。当美军强奸女学生事件发生之后,中共四川...  (本文共10页) 阅读全文>>

《中国包装》2016年12期
中国包装

大学生运动健康与评价分析

科学锻炼、终身运动是健康体魄的基础保证,也是每个人对于社会的基础贡献。因人而异强度适中的科学锻炼,在适度体能消耗的过程中不产生有害代谢物质,可以促进人体新陈代谢量级,有利于人体身体健康;终身运动泛指运动者参与体育锻炼的意识、习惯、能力、知识储备、健康水平等内容,强调人们参与锻炼的积极性和主动性,是一个动态持续发展的行为过程;健康体魄是人们拥有良好的身体、心理健康等指标参数。  对于即将成为建设者的大学生而言,学校教育给予其终身地进行科学锻炼与运动的生活理念意义重大。尤其是针对大学生群体,构建与评价大学生运动健康指标体系、有效指导大学生体育锻炼,以及增强和改善大学生体质,具有现实的理论和实际价值。一、大学生运动与健康研究回顾  大学生运动与健康研究要素有二:大学生参与运动兴趣指数、体质嬗变规律,以及运动项目、运动时间等运动关联结构组成因素;构建出因人而异的大学生运动健康结构模型。通过构建基于健康运动学的大学生运动健康结构模型,依靠...  (本文共3页) 阅读全文>>

《当代体育科技》2016年19期
当代体育科技

论体育教学中如何提升学生运动积极性

身体素质对于一个人而言是非常重要的,但是现在的学生的身体素质在不断地下降,这是一个非常严重的情况。学生关系着社会的未来,如果学生整体的身体素质下降,这将严重影响社会的未来发展,所以提高学生的身体素质是非常重要的。现代社会中,学生体质之所以不断地下降,主要原因还是因为现在的学生的运动积极性不断地下降,缺乏运动,从而导致学生的体质不断地下降。所以在日常的体育课中,培养学生的运动积极性,促使学生加强运动是非常重要的。下面将对这一问题进行详细地探究。1学生运动情况的现状随着社会的不断发展,现代社会对知识的要求越来越高,而且现在很多学生都是独生子女,所以家长对学生的期望也来越大,要求也越来越高,这样使得学生的学习压力非常的大,而且学习任务也非常的繁重,所以导致学生根本就没有锻炼的时间。另外,由于运动比较累,所以很多学生都不愿意去锻炼,这也是导致学生缺乏锻炼的原因。总之,现在的学生由于种种原因,导致他们严重缺乏锻炼,而且没有运动的积极性,这...  (本文共2页) 阅读全文>>

《新课程学习(中)》2014年06期
新课程学习(中)

浅谈强化中学生运动参与意识

一个人要得到全面的发展,必须有健康强壮的体魄。但是,健康强壮的体魄,来自于成熟的运动参与意识和持之以恒参与体育锻炼的行动。从我县早上、晚上社区活动来看,主要集中在中心广场、街心公园、车站、老年公园、江滨公园等场所,主要活动有跳舞、健身操、篮球活动,主要人群是妇女、老年及青年人,参与人数不到云和镇居住人口的15%,绝大多数居民运动参与意识还相当薄弱。近年来,体育界、教育界的有识之士把“培养中学生运动参与意识”作为主要研究目标,这是很有见解的。在新一轮体育与健康课课程改革中,把培养中学生运动参与作为五大领域目标之一。所以,体育教师如何结合学校的现实条件,采取有效手段强化中学生运动参与意识,是体育教师亟须解决的一个课题。一、何为运动参与意识意识是人特有的反映现实的最高形式,是人脑的机能,是人特有的对客观现实的反映。物质第一性,意识第二性,但意识对物质的反映是能动的。意识可以从客观现实中引出概念、思想、计划等来指导自己的行动,使行动更具...  (本文共2页) 阅读全文>>