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我国高校科技创新效率的省际差异及其破解

中共中央“十三五”规划建议明确指出:“创新是引领发展的第一动力,要发挥科技创新在全面创新中的引领作用。”党的十九大报告进一步强调“创新是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑”。作为提升科技创新发展水平和加快产学研一体化建设的重要助推器,高校的科技创新工作必将肩负着重要使命。在经济步入新常态下,随着创新驱动发展战略的大力实施,市场的活力将进一步激发,必将给各地区高校科技创新事业带来更多机遇。近些年来,随着高校在我国科技创新事业发展中的作用日益凸显,学者们着力研究了高校科技创新效率问题。陆根书(2011)认为,提高高校的科技创新能力和科研效率需要在评价系统、运行机制、指标体系等方面加强改进。李清贤等人(2014)以教育部直属高校2007年—1011年数据为样本,基于Malmquist指数法对高校教师科技创新效率展开了动态分析,并以教育部直属高校教师科技创新效率的动态分解为例,探讨了高校教师科技创新效率的变动趋势及生产率...  (本文共2页) 阅读全文>>

《文教资料》2016年23期
文教资料

国外高校科技创新发展的经验与启示

2012年,党的十八大明确指出:“教育是民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。要推动高等教育内涵式发展,积极发展继续教育,完善终身教育体系,建设学习型社会。大力促进教育公平,合理配置教育资源。”高等教育的发展是关系着民族素质的提高、推动社会主义物质文明和精神文明建设、成为社会可持续发展的强大动力。与此同时,创新驱动是经济发展进入适应新常态、引领新常态的核心动力。经济发展步入新常态下,要大力实施创新驱动发展战略,依托科技创新推动经济从粗放型逐步走向集约化,走内涵式发展道路。通过梳理美国、德国、日本三个国家的高校科技创新发展的路径,从中总结一些重要启示,对提升我国高校科技创新能力具有重要...  (本文共2页) 阅读全文>>

《文教资料》2018年13期
文教资料

我国高校科技创新效率的区域收敛性

一、引言高等学校已成为各区域科技创新体系的主力军和中坚力量。《中国普通高校创新能力监测报告2016》显示,我国高校科技创新能力在不断提升。在科技成果方面,高校以全国9.4%的研发人员,7%的研发经费,发表了全国80%以上的SCI论文,牵头承担了80%以上的国家自然科学基金项目和国家重大研发计划;在成果奖励方面,普通高校是获得国家三大奖的重要机构。2016年在国家自然科学奖一等奖空缺的情况下,全国高校获得二等奖28项,占授奖项目总数42项的66.7%;获得国家技术发明奖通用项目二等奖38项,占通用项目授奖总数47项的80.9%,专用项目一等奖2项,占全国的2/3;获得国家科学技术进步奖通用项目106项,占通用项目授奖总数的80.3%,其中高校为第一完成单位的获奖项目64项,占通用项目授奖总数的48.5%;在产学研建设方面,1762所普通高校累计与企业共建博士后流动站2200余个,共建研发机构1万余个,与企业联合承担科研项目8.8万...  (本文共2页) 阅读全文>>

《文教资料》2013年11期
文教资料

服务型高校科技创新体系构建研究

党的十八大报告强调要实施创新驱动发展战略,强调科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑,必须摆在国家发展全局的核心位置。高等院校是我国原始创新、集成创新和消化吸收再创新的重要源头。构建服务型的高校科技创新体系,对进一步促进高校发挥在国家、区域创新体系中的作用、加快社会发展方式转变和转型升级具有积极的意义。一、高校科技创新体系发展存在的问题由高校为核心组成的高校科技创新体系是国家科技创新体系的有机组成部分,它是一个复杂的开放网络系统,作为国家创新体系的一个子系统,与有关政府部门、中介机构、企业和科研院所等其他国家科技创新体系子系统密切配合、互相推动,在不断变化中构成一个有机整体[1]。改革开放以来,我国高等教育取得了跨越式的发展,高等教育在经济社会发展中的作用日益凸显,高校科技创新体系初步形成,并且已经具备较强的科技创新能力,在某些研究领域体现出国际级的水平,但是总体而言,我国高校科技创新能力与经济社会发展的要求有差距,与国际...  (本文共3页) 阅读全文>>

《教育现代化》2017年45期
教育现代化

浅议高校科技创新机制新思路

教育现代化·2017年11月第45期73我国对高等教越来越重视,现阶段,已把全面提高高等教育质量问题上升为我国高等教育的核心问题,充分体现了国家对发展高等教育的决心,也表明了国家对高等教育的支持。近年来,在国家的大力支持下,高校发展越来越快,大力推动了国家和社会经济的发展。但高校在快速发展过程中也遇到一些瓶颈问题,,比如生源、师资力量、办学经费,科技体制等等,这些都影响着高校的创新发展的步伐。在这样的背景下,高校必须要创新其教育机制,推动传统教育向创新教育的发展,并结合相关影响因素实现创新机制的发展,才能提高高校的人才培养水平、科技创新能力和服务社会能力,进而从根本上实现高等教育质量提高。一 高校快速发展中的遇到的主要问题(一) 科研环境问题现在高校的科研环境随着社会的高速发展,已不像十年前的科研环境,很多老师坐不住冷板凳,沉不下心潜心做研究。除了受社会环境的影响,和高校的自身环境也有很大关系。高校的教师为了职称、教授头...  (本文共2页) 阅读全文>>

《财经问题研究》2018年01期
财经问题研究

高校科技创新与地区经济发展

一、问题的提出改革开放三十多年来,科学技术在我国得到了迅猛发展,而随着科技创新步伐的不断加快,依托新技术而产生的新经济增长点也得以大量涌现。“科学技术是第一生产力”,而科技创新恰恰是提高生产力和综合国力的重要战略支撑。一国对于科技创新的强烈渴望,往往体现在对于人才的需求之中。在科技创新过程中,唯有紧紧抓住人才培养这一突破口,才能真正实现我国经济的跨越式发展。而我国的高校,在人才培养方面无疑起着中流砥柱的作用。高校是培养高素质人才的摇篮,更是拓展学科前沿、推动科技成果转化的重要力量。如何提高高校的科技创新水平和能力自然成了政府、高校及社会各界关注的焦点。事实上,多年来国家非常重视高校的科技创新,2012年,党的十八大提出了加快建设国家创新体系的号召,特别提出构建产学研相结合的技术创新体系。2017年3月出台的《关于深化体制机制改革加快实施创新驱动发展战略的若干意见》也为高校科研成果转化指明了方面。此外,对于高校的科研投入也持续增加...  (本文共7页) 阅读全文>>