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能量在10Bev以下的π-N,p-N和■-N相互作用

嘉l}雷——、a一Ⅳ相互作用 (1)月一Ⅳ散射总效面 (2)加Ⅳ弹性散射 (3)7r_Ⅳ≥}弹性散射=、p一Ⅳ相互作用 (1)p—Ⅳ散射总截面目 录(2)矿Ⅳ弹性敞射(3)p—Ⅳ非弹性敞讨三、声叩相互作用(1)争p散射截面(2)pp弹性散射四、衬狳轱束语 赭 雷 近几年来,在高能物理锾域内,关于基本粒子之嗣强相互作用及核子籍构髑题的研究,占有重要的地位.在理揄上对这些髑题有一些不同的看法;而实验上的重要任务就是检喻这些看法,井且要求更进一步使理揄能比较完善地解释实验桔果,从而对实验提出更高的要求. 目前,由于高能加速器(lBey)的数目逐渐增多以及实验技术(包括探测仪辫的改进等等)的迅速提高,在高能范围研究各种基本粒子圈强相互作用的突喻工作有很大进展.其中特删是石介子和质子与核子碰撞的研究做得更多.这主要是因为这些过程最能11)U貌明基本粒子¨j豆作用及孩子糸占构罔燧,并且往突喻上玎介予求fⅡ质予柬也最容易得到. 关于万介予和质...  (本文共35页) 阅读全文>>

《大社会》2015年03期
大社会

用朗诵传递正能量

对于朗诵协会来说,成熟就是能时刻践行自己的宗旨,如果走着走着忘记了为什么出发,那就没有价值了,也就不可能成长成熟了。我们的活动都是围绕“诵读经典,传承文明”的宗旨来推动的,用朗诵在社会上传递正能量,从这个意义上来讲,我们正在成长成熟。——广东省朗诵协会会长史子兴2013年10月20曰,“大器明珠■筑梦中华”名家名篇朗诵晚会现场,图1为广东省朗诵协会会长史子兴。r东省朗诵协会成立一年半,便发展会贝500多人,团体会贝单位13个,涵盖各行各业各年龄段,且越来越多的年轻人加入进来,甚至远在贵州的朗诵爱好者也要求入会。这让史子兴始料未及,也让他更加坚信,朗诵艺术仍具有广泛的群众基础。经过一年半的摸索,朗诵协会的发展脉络逐渐清晰起来,史子兴将其概括为:服务会员打基础,传递社会正能量,坚守之中谋发展。服务会员打基础每月一次的会员活动日,通过专家讲座、会员习作点评、会员朗诵专场,对会员进行专业指导和训练,使会员在气息、情感的把握上更加到位,记...  (本文共2页) 阅读全文>>

《钢铁文化》2016年05期
钢铁文化

正能量社会蓬勃发展 深水区改革马到成功

~~正能量社会蓬勃发...  (本文共1页) 阅读全文>>

《山西建筑》2017年05期
山西建筑

项目施工中接入能量的风险及控制措施

之所以能发生破坏性事故,就是能量失控,因此对能量的管控非常重要。我们要用明确的岗位分工、明确的职责,确保每个环节能量有人去管。这涉及到责任问题。只有明确了岗位责任制,每项工作落实到人,就不会出现问题。能量管控到位了,就不会发生事故。只有从严管理、落实责任、管控能量,才会减少惨痛教训,才能减少和避免事故发生。当发生事故之后,进行事故调查,查清原因,按照“四不放过”原则,首先要吸取教训,只有深刻地吸取教训,才能防止和减少事故的重复发生;通过事故调查,吸取教训最核心的问题就是能量,所有的事故都和能量失控有关,特别是炼化企业尤为典型。1深刻吸取教训杜邦公司提出事故是可以避免的安全理念,安全生产有规可依、有章可循,通过总结历史经验,以血的教训换来一套规章制度,能够保证安全生产。事故发生是有规律的,著名的海因里希法则告诉我们,要防止重大事故的发生,就必须减少和消除伤害事故,要重视事故的苗头和未遂事故。如果在事故发生之前,櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅...  (本文共2页) 阅读全文>>

《河南教育(高教)》2017年01期
河南教育(高教)

丹青饱写“正能量”

书画·作品石品近影丹青饱写“正能量”@石品$华北水利水电大学党委$河南省中国画学会$...  (本文共4页) 阅读全文>>

《心理科学进展》2017年07期
心理科学进展

工作中的能量:基于多层面表现形态的对流转化

能量这一构念在生物学与心理学有关人体机能的研究中长期占据突出地位(Cole,Bruch,&Vogel,2012),其根源最早可追溯到古亚洲的文化传统(姜荣萍,何亦名,2014),但针对工作中能量的研究直到西方积极心理学的兴起才逐渐引起学术界和务实界的广泛关注,并成为近年来学界的研究焦点(Fritz,Lam,&Spreitzer,2011;Menges,Tussing,Wihler,&Grant,2016;Kahrobaei&Mortazavi,2016)。积极心理学思潮推动心理学界由探究和治疗心理问题转向思考与研究如何培养和开发人的潜能(Millner,2012),认为组织筛选人员最为重要的标准并非教育水平和经验,而是乐观、富有激情和充满能量(Cole et al.,2012)。有关工作中能量的研究,对组织绩效的提升(Quinn,Spreitzer,&Lam,2012)和员工个体的发展(Owens,Baker,Sumpter,&...  (本文共11页) 阅读全文>>