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“跨越论”与当代中国社会历史发展

“跨越论”与当代中国社会历史发展的关系问题 ,是一个重大的理论问题。近年来 ,理论界在总结苏东剧变的原因、教训以及研究邓小平建设有中国特色社会主义理论的过程中 ,对马克思、恩格斯晚年提出的“跨越论”的内涵及其当代意义 ,展开了广泛探讨 ,取得了许多理论成果 ,但在一些具体问题上的认识却见仁见智 ,存在着诸多分歧。其中 ,在“跨越论”与当代中国社会历史发展的关系问题上 ,分歧主要体现在以下几个方面 :其一 ,相对于马克思、恩格斯早年创立的唯物史观而言 ,他们晚年提出的“跨越论”究竟是对前者的深化完善还是一种不成熟的“表态”?其二 ,由此认识前提出发 ,“跨越论”对当代中国社会历史发展有无指导意义 ,有什么样的指导意义 ?其三 ,中国共产党领导人民在开创社会主义历史进程中 ,又在哪些方面进一步丰富和发展了“跨越论”的思想 ?这些问题 ,需要我们进一步研究和探讨。一“跨越论”是不是马克思、恩格斯的成熟思想 ,到底是他们在特殊情况下的一...  (本文共6页) 阅读全文>>

《中国史研究动态》2003年05期
中国史研究动态

《中国社会历史评论》第四卷出版

《中国社会历史评论》(张国刚主编,以下简称《评论》)第一卷出版于1999年,此后每年一卷,至2002年出版到第四卷。四卷年刊,转移了三家出版社,现在确定由商务印书馆出版下去。第四卷《评论》吸引了许多大家发表自己的研究成果。38篇论文,2篇评论,8篇书评。除了熊存瑞的《隋炀帝和佛教》用英文刊登以外,其他都用中文刊登,包括谷川道雄先生的文章也是由胡宝华先生翻译用中文刊登的。根据编辑部的自我介绍,以后文章都是以中文为主,但也发表英文或其他主要外国语种。所有论文,可以分为数组。第一组,谷川...  (本文共1页) 阅读全文>>

《现代远程教育研究》2002年04期
现代远程教育研究

回潮

“回潮”一词,特指事物经过一番变革,又回到原有的状态。在中国历史上,不少变革、改良尽管初始阶段轰轰烈烈,但其最终结果,往往是形式上有了变化,但实质上仍然走旧的路子。有时尽管也有些许进步,但毕竟步子太小。这是中国社会历史发展极其缓慢的重要因素。究其原因,是由于中国社会长期处于封建专制高压之下,缺乏创新思维和能力,不敢也不可能提出从根本上突破现有规范的主张和措施,更不敢迎难而上,作勇敢的实践者,因而往往是进一步退三步。 历史发展到今天,我们进行全社会的改革开放已经20多年,新的理念、思路、机制早已成型或在不断完善中。然而,在教育界一方面有教育规律的“神圣不可侵犯”,另一方面也有远不如经济领域的突破和发展的现状。惟其如此,江泽民同志才在庆祝北师大校庆1 00周年的讲话中鲜明地提出“教育创新”的主张和要求。我们正在进行的“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”,就是体现“教育创新”的重大举措。 在经过全体电大人的艰苦拼搏,接受了教育部...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中国史研究动态》2000年02期
中国史研究动态

《中国社会历史评论》创刊

南开大学承担的国家“211工程”建设项目隆重推出《中国社会历史评论》第一卷(张国刚主编,天津古籍出版社,1999年),以每期70万字,近500页的巨大篇幅,展现在史学研究的园林之中。她一面世,立即引起了学界的关注。在“明清以来中国社会国际学术讨论会”上,与会学者纷纷赞誉,称《中国社会历史评论》是中国社会历史研究的新家园,是高境界、高水平的学术刊物,给历史学研究吹进了一股清新之风。在中国,现代意义的社会史研究大致经历了三个发展阶段。第一阶段是五四新文化运动引发的中国社会性质问题的论战,随之出版了一系列有关中国社会经济历史等方面的论著,开中国社会史研究之先河,对中国现代史学研究产生了巨大的促进作用。第二阶段是中华人民共和国建立后的30年间,这一时期历史研究的主要特点是以政治史和经济史为中心,科技、文化和社会生活诸方面的研究处于相对停滞状态。第三阶段从中国实行改革开放开始,作为对第二阶段史学研究倾向的背反,学界探寻着开辟史学研究的新视...  (本文共3页) 阅读全文>>

《复旦学报(社会科学版)》1987年04期
复旦学报(社会科学版)

看掣鲸鱼碧海中——胡曲园先生近作读后

《复旦学报》今年第一期发表的胡曲园先生《从 《复旦学报》今年第一期发表的胡曲园先生《从〈老子〉说到中国古代社会》一文,用马...  (本文共5页) 阅读全文>>

《贵州民族研究》1988年04期
贵州民族研究

因地制宜发展铜仁地区民族经济

赵紫阳同志在党的十三大《沿着有中国特色社会主义道路前进》的报告中指出:“我国社会主义的初级阶段,是一个什么样的历史阶段呢?它不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段,而是特指我国在生产力落后,商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。”这一精辟的论述是对中国社会历史发展的正确总结。因为在人类社会发展的各个阶段,社会发展程度比较低的民族,只要在无产阶级政党领导下,经过深刻的社会主义革命完全可以超越某些阶段,直接进入社会主义社会,这个原理已被中国和其它社会主义国家的实践所证明。但是,没有一个民族可以超越商品经济阶段而实现现代化。我国的少数民族,有的是从奴隶社会、封建社会和半封建半殖民地社会,同时脱胎进入社会主义。由于基础不同,民族之间、地区之间差异很大。社会主义初级阶段是逐步摆脱贫穷,落后的阶段,需要解决的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之问的矛盾,为此必须大力发展商品经济,才能缩小民族之间.地...  (本文共5页) 阅读全文>>