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竞技体育教练员的智力、知识与实践

1教练员的智力一个优秀的竞技体育教练员(以下简称教练员)需要很高的智力,但对教练员的智力要求与科学家、文艺家不同。观察力——教练员需要敏锐的准确的观察力。天天看训练,观察力强的教练员一眼就能发现问题,观察力差的教练员,很长时间也看不出问题;有人能很快找到主要问题,有的人则只看枝节问题。观察力强的教练员耳聪眼明,能少走许多弯路。训练需要好的观察力,选材也须要好的观察力。当然,观察力不是天生的,而是逐步培养出来的。看技、战术训练,从看某种动作到能看出一系列连续动作,并能从局部看整体,从现象看本质,找出问题所在,就是观察力的提高。记忆力——教练员需要死记的数字、公式、条文不很多,但却要求记运动员的动作形象,运动表象,这对教练员的工作非常重要。形象记忆力强的教练员犹如一部活的录像机,能把运动员的技术动作形象长期保存在脑子里,经常“过电影”,反复进行比较,从而找出改进和提高的办法。思维力——思维是智力的核心。一个优秀教练员的思维应是清晰、...  (本文共3页) 阅读全文>>

《科技风》2014年22期
科技风

竞技体育教练员的理性思维培养思路研究

竞技体育教练员所从事的工作是属于创造性的工作,创造性的工作离不开创造性的思维,而创造性的思维又是以科学而严密的理性思维作为基础的。竞技体育教练员是训练和比赛的直接控制者和指挥者,其自身的思维和意识直接关系到训练的质量和有效性。因此,竞技体育教练员应该不断提高自身的理性思维,能够保证其训练计划的可行性,并且能使自己的训练具有超前性、先进性和创造性,提高训练的质量,进而提高训练的效果,帮助运动员得到更大提升。基于此,本文在此针对经济体育教练员的理性思维培养思路进行研究,以期能够为有关人士提供参考与借鉴,并进一步促进竞技体育的发展与建设。一、不断提高竞技体育教练员的素质和能力从本质上说,理性思维是一种有明确的思维方向,有充分的思维依据,能对事物或问题进行观察、比较、分析、综合、抽象与概括的一种思维,是人类的一种高级思维。由此可以看出,要提高竞技体育教练员的理性思维,也就是要提高其对事物或问题进行观察、比较、分析、综合、抽象与概括的能力...  (本文共1页) 阅读全文>>

《吉林体育学院学报》2008年03期
吉林体育学院学报

辽宁省竞技体育教练员学习智障的调查与反思

1研究目的与意义学习型组织(learning organization,LO),以其内部极强的学习力和持续的更新能力保证了在竞争中的优势地位,成为21世纪管理的新方向,在国内外各界已经形成燎原之势。相比之下,LO对于我国竞技体育来说,还是个新鲜事物,在国内竞技体育中鲜有对LO的研究和实践,辽宁省竞技体育教练员发展方面更没有涉及这个领域。创建学习型组织的重要作用有目共睹。创建学习型组织是最终决定力。学习是积累资源的重要途径,是发展与取得构成教练员团队核心能力的技能与技术的基本手段,是改变教练员团队“基因密码”、扩大管理框架、实现“基因多元化”的必由之路。本文针对LO的理论和实践现状,结合我国体育教练员岗位培训制度下辽宁省竞技体育教练员发展的情况,从组织学习视角分析辽宁省竞技体育教练员发展过程中的学习智障,并对此进行反思。2研究对象与方法2.1研究对象本课题的研究对象为辽宁省体育局省级训练单位的专职教练员。2.2研究方法本文采用了文...  (本文共3页) 阅读全文>>

《冰雪运动》2003年04期
冰雪运动

竞技体育教练员道德修养建设问题的研究

1 问题的提出竞技体育教练员的任务是要培养高水平的、有理想、有道德、有文化、守纪律的优秀运动员。教练员也是教师职业的一种 ,所以 :“识高谓师 ,身正谓范”这句话 ,在教练员身上同样有效。识 :知识 ,即专业技术水平 ;身 :道德 ,即伦理价值观。这两种缺一不可。教练员的自身修养建设包括了专业技术水平和道德素质 2个方面。教练员文化水平低 ,这是我国竞技体育教练员中普遍存在的问题之一。表现在训练中常以经验为主 ,科学化训练水平不够 ,科研人员常成为摆设。近年来问题虽有所好转 ,在对科学训练的认识上有所提高 ,但是在运动员的思想建设上 ,随着时代的进步却面临了更多的问题。这里 ,我们着重讨论教练员的道德素质的建设 ,因为一名竞技体育的教练员首先就意味着他具有较高的专业知识或经验 ,那么在自身素质的提高上 ,道德思想建设应是首要解决的问题。如果教练员的专业技术水平低 ,就不可能成为一名优秀的教练员 ;如果道德素质低下 ,他首先就不会...  (本文共3页) 阅读全文>>

曲阜师范大学
曲阜师范大学

竞技体育教练员管理体系研究

在“人才成就未来”的大环境下,教练员在竞技体育发展中的地位和作用日益凸显。一支高水平的教练员队伍是竞技体育系统得以正常运转的核心要素,是其他任何资源无法替代的。而要想拥有一支优秀、稳定的教练员队伍和充足的教练员资源储备,就必须拥有一套能卓有成效运转的教练员资源管理体系。体育强国战略目标的提出,使我们必须从更高起点上思考中国体育的未来、思考竞技体育的发展,从而也要从更高、更深层次去思考教练员队伍的管理。对计划经济体制下所形成的管理体制的惯性依赖,使得现行教练员管理体系滞后于转型期社会发展的需要。随着市场经济对竞技体育日益深入的影响,举国体制与竞技体育职业化、商业化的交锋在所难免。原有的竞技体育教练员管理组织、制度、权益划分和运行机制面临着时代的拷问和挑战,行政型管理的弊端一一浮现,高层次竞技体育教练员匮乏成为制约中国竞技体育快速发展的瓶颈。管理出人才、管理出效益,因此,竞技体育教练员管理体系的改革与完善成为当前亟需解决的问题。教练...  (本文共142页) 本文目录 | 阅读全文>>

《上海体育学院学报》2017年06期
上海体育学院学报

欢迎订阅2018年《中国体育教练员》杂志

《中国体育教练员》杂志国内唯一一本为中国体育教练员服务的专业性学术刊物。优先刊登教练员的科研论文、训练和比赛手记、运动队管理经验等,文章要求突出科学性、创新性、知识性、应用性。《中国体育教练员》杂志请有关专家解答教练员工作中遇到的疑难问题,为全面提高教练员的素质服务,帮助教练员走上辉煌的成功之路。《中国体育教练员》杂志加强与国家体育总局各项目运动管理中心和省市体育局以及教练员岗位培训承办单位合作,组织系列报道、专题经验介绍等。《...  (本文共1页) 阅读全文>>