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运用音像资料,促进小学英语课堂教学

英语课程已经在全国不少小学开设 ,并且将陆续在更大的范围内开设 ,这无疑是一件让人欣喜的事。然而 ,教学思想、方法、手段依然陈旧 ,这与当前对小学英语教学的要求不相适应。为此 ,国家教育部发布了《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》(2 0 0 1年 1月 18日 ) ,要求“转变传统的课堂教学观念 ,充分利用远距离教学手段和英语教学音像资源 ,为学生创设良好的语言学习环境” ,“在教师指导和组织下开展教学活动”。由此可见 ,运用音像资料等手段辅助小学英语课堂教学的必要性是毋庸置疑的 ,问题是如何更好地运用它们。以下 ,笔者就如何运用音像资料辅助小学英语课堂教学谈几点具体做法。1 运用音像资料辅助小学英语课堂教学的基本方法1.1 运用音像资料帮助学生认知英语词汇“未学过外语的学生 ,尽管看到了外国文字 ,听到了外国语音 ,但不能了解其意义。这时外语的词汇对学生来说是一种不解其意的视觉刺激和听觉刺激。词汇教学的目的 ,在于把词...  (本文共3页) 阅读全文>>

《图书馆工作与研究》2002年S1期
图书馆工作与研究

谈音像资料的开发与利用

音像资料的开发是以各种技术为手段 ,通过对音像资料的收藏、加工、整理、分析、综合、创新和利用的一整套工作过程进行的。它的主要特点是新颖性、时效性、多样性、广泛性。1 音像资料的特点和作用随着人们生活条件的改善和生活水平的提高 ,大多数人已不能只满足坐在家中看电视消遣 ,而是想在娱乐中获得知识 ,充实自身。而图书馆正是为读者提供了这样一个场所 ,音像资料也从单纯的收藏电影光盘转向收藏一些科技、文化、教育、卫生保健等一系列贴近百姓的大众化的视听资料 ,满足了读者的需求 ,收到了良好的效果。1 .1 连续性、完整性音像资料以光盘为载体 ,其特点为体积小、存储信息量大。一般片长为 45分钟至 90分钟 ,读者能在有限的时间里获得全方位的信息 ,例如长篇小说《飘》(90年版 )共 2册 1 0 3 9页 ,较少有读者在很短的时间内读完这部小说 ,因此也就失去了阅读的连续性。而光盘电影版的《飘》只有 4碟 ,读者在三个多小时内即可欣赏完 ,...  (本文共2页) 阅读全文>>

《江苏图书馆学报》2002年03期
江苏图书馆学报

谈谈国外原版音像资料的著录

随着图书馆现代化的发展,图书馆功能的扩大,许多图书馆成立了多媒体视听室。图书馆文献的收集已不仅仅局限于单一的印刷型的资料,音像资料也成为图书馆文献收集的重要组成部分。目前,对音像资料如何著录的文章很多,但基本上讲述的是用CNMARC格式对音像资料的著录,对于国外原版的音像资料,笔者认为,应和西文图书相同,用US-MARC格式来著录。 音像资料品种很多,有录音带、录像带、激光视盘、激光唱盘等等。其中激光唱盘,因其体积小、信息容量大、容易携带、又方便检索和复制等优点,在音像资料市场上占有很大的比率,也成为图书馆音像资料文献收集的重点。笔者就以国外原版CD为例,来谈谈用USMARC格式对国外原版音像资料的著录。国外原版CD和西文图书在著录款目上有许多共性,但在存储介质、描述细节、著录详简程度等方面又具有自己的特性。笔者分析比较了两者的不同特征,参照国外图书馆的音像资料数据,对前者进行了编目实践。在用USMARC格式著录国外原版CD时,...  (本文共2页) 阅读全文>>

《图书馆学研究》2002年05期
图书馆学研究

多集和系列音像资料的机读数据处理

音像资料的出版形式与出版内容越来越丰富,以其特有的信息存贮量大、体积小、记录真实、反映生动、形象具体地传递声音与画面的特点,成为诸多信息载体中的重要成员,并逐步显示出其独特的应用鉴赏价值和重要的文献收藏价值。但在调查反馈信息中发现,有近30%的省市根本无法统计当地音像资料的数量,也无法很好地进行音像资料的检索。各馆对资料的分类、编目、标引各行其是,没有统一的规范。对音像资料的检索、查询也大多靠手工操作,无法满足用户现代化信息检索的需要。要使音像资料得到更好的开发利用,实现对这部分资料的计算机管理、检索与利用,进行机读数据处理是前提。现在MARC格式著录广泛应用于各种文献资料的机读数据处理中。尤其对图书、报刊资料的机读数据处理,目前已得到普遍重视,形成了一定的规模及相对统一的标准与规范,而对音像资料的处理还有待进一步实践和研究。 经过调研,结合我馆音像资料的特点与读者需求,从文献开发利用的一般需求出发,确定对音像资料采用CNMA...  (本文共3页) 阅读全文>>

《图书馆学研究》2002年08期
图书馆学研究

国外原版音像资料的著录

随着图书馆现代化的发展 ,图书馆功能的扩大 ,许多图书馆成立了多媒体视听室。图书馆文献的收集已不仅仅局限于单一的印刷型的资料 ,音像资料也成为图书馆文献收集的重要组成部分。目前 ,对音像资料如何著录的文章很多 ,但基本上讲述的是用 CNMARC格式对音像资料的著录 ,对于国外原版的音像资料 ,笔者认为 ,应和西文图书相同 ,用 US-MARC格式来著录。音像资料品种很多 ,有录音带、录像带、激光视盘、激光唱盘等等。其中激光唱盘 (英文为 Compactdisc- Digital Audio,即我们平时称呼的 CD) ,因其体积小、信息容量大、容易携带、方便检索和复制等优点 ,在音像资料市场上占有很大的比率 ,也成为图书馆音像资料文献收集的重点。笔者就以国外原版CD为例 ,来谈谈用 U SMARC格式对国外原版音像资料的著录。国外原版 CD和西文图书在著录款目上有许多共性 ,但在存储介质、描述细节、著录详简程度等方面又具有自己的特...  (本文共2页) 阅读全文>>

《现代情报》2002年10期
现代情报

试论高校音像资料工作发展趋势

音像资料又称视听资料 ,是指记录原始声音或图像信息 ,并借助相应设备进行视听的载体。其种类有 :录音带、录像带、唱片、幻灯片、电影片、CD、VCD等。高校图书馆音像室一直是读者学习外语 ,欣赏音乐 ,调节情绪的必到之处。然而随着时代的发展 ,音像工作仅限于活跃学生课外和外语学习两方面是不够的 ,本文就音像资料工作如何丰富校园文化 ,发挥音像资料在育人中的作用 ,以及音像资料工作发展趋势 ,作一浅论。1 音像资料工作必须承担起丰富校园文化的作用音像资料工作是传递科学文化知识的重要手段 ,也是图书馆一个重要窗口。它对青年学生来说具有很强的教育功能 ,导向功能 ,激励功能 ,而我馆音像资料工作一直是处于对学生个体自由开放形式 ,其缺点是开放覆盖面小 ,缺少集体视听 ,举办讲座等多种教育形式的开展 ,而校园文化的丰富性与覆盖范围的广阔性 ,决定了音像资料工作参与校园文化建设的必然性 ,具体表现在以下三方面 :1 1 音像资料作为一种健...  (本文共2页) 阅读全文>>