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《大学英语》(全新版)《综合教程》教法初探

《大学英语》(全新版)《综合教程》以其先进的编写思想、科学的理论依据、独特的架构和新颖的练习形式被越来越多的学生和教师使用。好教材需要与之相匹配的课堂教学方法。本文  (本文共8页) 阅读全文>>

《陕西教育(高教版)》2012年04期
陕西教育(高教版)

《综合教程》质量评价

教材是实施教学的核心部分,合适的教材对于以及教学活动的顺利实施至关重要。有鉴于此,本文对《综合教程》进行了质量评价。文章首先讨论了教材评价的必要性、教材评价的标...  (本文共3页) 阅读全文>>

《科教文汇(中旬刊)》2011年06期
科教文汇(中旬刊)

高职英语课堂文化导入在《实用综合教程2》中的运用

导入为课堂教学做准备,是课堂教学的重要环节,好的导入能激发学生学习英语的兴趣。...  (本文共2页) 阅读全文>>

《语文学刊(外语教育与教学)》2011年11期
语文学刊(外语教育与教学)

《综合教程》评介——以《综合教程1》为例

《综合教程》是根据教育部2000年5月颁布的《高等学校英语专业英语教学大纲》所提出的21世纪专业英语人才培养的新要求编写的。这套教材以主题为编写基础,注重篇章理解,使学...  (本文共3页) 阅读全文>>

《孝感学院学报》2010年S1期
孝感学院学报

大学英语《综合教程》的特色与教学组织模式

文章介绍并分析了新世纪大学英语系列教材之主干课程《综合教程》编写...  (本文共3页) 阅读全文>>

《科技信息(科学教研)》2008年04期
科技信息(科学教研)

与时俱进,改革教材——浅析《实用英语综合教程》

当前高职高专的教学介于基础教学和应用教学之间,除了改进教学模式外,教材也...  (本文共2页) 阅读全文>>