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20世纪60年代法国高等教育改革与问题

20世纪60年代,法国高等教育存在着僵化的中央集权教育体制、教育投入严重不足、大学毕业生就业难等一系列问题。面对二战后的社会转型,  (本文共4页) 阅读全文>>

四川师范大学
四川师范大学

集权下大学自治的崛起

自大学诞生之日起,大学自治便始终伴随着大学的发展历程。研究大学自治的历史,就是在研究大学本身。当前,大学越来越靠近社会的中心地带,与国家和社会的联系越来越密切,大学更应该在多变的时代背景下时刻保持清醒地认识,坚守大学自治的围墙。法国大学在教育管理体制上与中国大学教育管理体制具有相似性,加之上世纪60年代法国大学经历了集权教育管理体制下大学自治的蜕变和新生,寻回自治的曙光。故而本研究以20世纪60年代法国大学的管理改革和寻求自治的运动为切入点,以历史维度为突破口,试图分析这一时期处于集权教育管理体制下法国大学自治的崛起,揭示这种自治崛起与当时社会发展的内在联系,以及这种自治崛起的特殊性和重要价值。本文以历史维度来划分集权教育管理体制下法国大学自治的崛起及其过程,从20世纪60年代法国高等教育改革的宏观社会背景出发,将集权教育管理体制下的法国大学自治崛起划分为三阶段。第一阶段,集权教育管理体制的形成。这一部分主要论述法国大学自治崛起...  (本文共69页) 本文目录 | 阅读全文>>

苏州大学
苏州大学

法国“五月风暴”及其对高等教育影响的历史考察

二十世纪六十年代是西方学生运动风起云涌的时期,其中,法国的五月风暴影响最为广泛和深刻。这是一场最初由学生发起,对法国整个高等教育制度形成冲击,并引起社会各阶层参与的大规模运动。本文通过对五月风暴的历史考察,揭示了这场运动爆发的背景、过程、特点及其对法国高等教育和整个社会的影响,这场运动极大地改变了法国的政治、经济面貌和高等教育状况。运动爆发的原因是学生反对陈旧的法国高等教育制度,因此受到最大冲击的就是高等教育,诞生了运动的直接产物——1968年法国《高等教育方向指导法》,并以该法为指导推动了法国高等教育的改革,开创了其高等教育现代化发展的新时代。论文从多维度研究这场学生运动,探究其对高等教育的效应,希望能够从中得到启示,用以应对我国高等教育发展中的面临的许多现实问题。  (本文共58页) 本文目录 | 阅读全文>>

《中国现代教育装备》2005年05期
中国现代教育装备

与众不同的法国高等教育

法国是欧洲文化的交汇点,教育历史悠久。在19世纪末的法兰西第3共和国时期即确立了“免费、义务、世俗”三项教育...  (本文共4页) 阅读全文>>

《新课程研究(上旬刊)》2016年01期
新课程研究(上旬刊)

未来十年法国高等教育发展目标

法国《国家高等教育发展战略》日前发布,这份战略性文件体现了法国政府对于国...  (本文共2页) 阅读全文>>

《世界教育信息》2017年16期
世界教育信息

法国高等教育署的主要工作及其特色

法国高等教育署是法国高等教育国际推广的重要窗口,已在全球范围内设立235个分支机构,覆盖121个国家...  (本文共4页) 阅读全文>>

《留学》2017年10期
留学

盘点法国几大类型高校

法国高等教育体制颇有特色,有综合大学、工程师学院、工商管理学院、艺术院校以及建筑学院等多种类型的院校。作为欧洲四大经济体之一,法国的经济发达,国民拥有较高的...  (本文共4页) 阅读全文>>

权威出处: 《留学》2017年10期