分享到:

中职教育到高职教育转变中若干问题的思考

随着高等职业教育的发展,浙江省涌现出了40多所高职学院。这些高职学院中,相当一部分是由办学条件较好的中专、普通中职学校单独升级或联合升级而来的,这一转变是我省高职教育蓬勃发展的需要。中专升格的高职院校,如何“脱胎换骨’,地完成从中职教育到高职教育的实质性转变,确实有许多问题值得思考与研究。本文将从教育观念、教学改革、学生管理及师资队伍等四大方面来对此问题进行探讨。 一、教育观念上需要明确中职学生与高职学生培养目标的差异性 从中职向高职的实质性转变,最重要的是要在教育观念上明确其在培养目标上的差异性。中等或高等职业教育本质上都是对人的职业(专业)技术能力的培养,培养目标主要是从行业的职业岗位不同要求及相应规范中去确定的。二者的区别主要是对职业能力和综合职业素质的要求在程度上有所不同,体现专业技术人才的不同层次。国际上较为公认的“职业带”理论,是职业教育可以借鉴的人才结构及其分类理论。以工程类为例,它把社会的人才结构简化为“技术工人...  (本文共3页) 阅读全文>>

《陕西发展和改革》2010年04期
陕西发展和改革

“十二五”应以发展方式的实质性转变为主线

一、发展环境面临两重性口老龄化问题将在“十二五”期间逐步显现,导致从总体上说,“十二五”时期中国经济保持平“人口红利”逐步减少。稳较快发展的基本条件和长期向好的基本趋势不会第四,近年来节能减排力度较大,能源利用效发生根本改变,同时面临的制约条件也在增加。率提高,生态环境状况出现局部改善,但能源资源第一,我国仍将处于工业化和城镇化的快速推和环境压力对发展的制约总体上没有缓解,有些方进时期和居民消费结构的快速升级时期,巨大的需面还在加剧。与此同时,近年来自然灾害、事故灾求潜力能够为我国经济的平稳较快发展提供持续的害、公共卫生事件等呈现增多趋势,提高应对和处动力。中国发展的不平衡性通常被认为是缺点,但置危机能力,保护公众生命财产安全、减轻社会危这一特性可以使庞大的需求潜力分阶段释放,从而害和经济损失面临新的挑战。使国内需求对经济增长的拉动作用持续更长时间。第五,“十一五”期间,社会发展得到更多的从这个意义上说,又是一个优点。但另一方面...  (本文共3页) 阅读全文>>

《新理财》2013年04期
新理财

财险企业盈利突围

经过“十一五”时期快速发展,我国保险业综合实力迅速提升,并已成为全球重要的新兴保险市场。与此同时,保险市场深层次矛盾和问题不断显现,发展方式粗放,创新能力不足,呈现出明显的阶段性特征,转变发展方式还未实质性转变,实现有效益发展的道路仍将任重道远。现状与挑战从经济增长的要素看,目前我国保险业的发展更多地依靠增加资本、劳动力等要素的投入推动。从行业层面上看,存在某些粗放的特征,如投入产出比低、人均产出不高、制度建设滞后、业务发展大起大落、保险公司偿付能力不足等。进入到发展的新阶段,保险业发展方式粗放问题也越来越突出,主要体现为“三高一低”,即高投入、高成本、高消耗、低效率。当前我国保险业的集约经营和内涵式增长能力不强,部分公司主要靠快速增设机构、铺摊子实现外延式扩张,总体经营成本居高不下,产品结构也过于单一。加之非理性价格竞争问题突出,致使部分公司往往采取大幅提高手续费、账外支付等方式争夺保费;销售误导、理赔难、弄虚作假等不诚信行为...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中国教师》2007年S2期
中国教师

习作评改困境的成因及对策

作文的批改历来就是个老大难问题。“我先后结识的国文教师不在少数”,叶圣陶先生曾讲述道:“这些教师都改过不计其数的作文本,他们得到的体会跟我相同,都认为改作文是种徒劳无功的工作!”另一方面,这项徒劳无功的劳作,又是语文教师繁重的事务,一叠叠作文簿像一座座山,压得教师“苦不堪言”。改变这一现状一直是教师们企求而未能实现的。笔者之所以还将这个问题拿出来讨论,就是因为现实教学中,许多小学语文教师早已意识到这种情况,但仍乐此不疲原因不外乎以下几方面:一是一个根本的原因就是“目中无人”。主要体现在三方面:一是不放心,不相信学生自己的评改能力,未能充分激发学生主动参与到这一教学活动中来;二是老师评改时,针对的往往是学生的习作,而不是学生本人;三是“标签式”的评语太多,抽象空洞,缺乏人情味,不能和学生形成良性的沟通和互动。苏霍姆林斯基提醒我们:“世上没有两片绝对相同的树叶,没有也不可能有抽象的学生。”学生是一个个生动活泼,富有个性的人,他们在我...  (本文共1页) 阅读全文>>

《陕西发展和改革》2010年03期
陕西发展和改革

“十二五”规划的战略选择

“十二五”时期,中国经济保持平稳较快发展的基本条件和长期向好的基本趋势不会发生根本改变,同时面临的制约条件也在增加。应当把推动发展方式的实质性转变作为“十二五”规划的主线,作为“十二五”期间发展战略的一项核心任务。发展方式或“增长模式”的转变已经讲了多年,之所以没有取得全面、实质性进展,原因是多方面的,其中一个重要因素,是与发展阶段有关。在过去相当长一个时期内,现有发展方式还有一定的适应性,可以维持,有一定潜力。但进入“十二五”时期后,情况将会发生重要变化。一方面,过去可以维持的一些因素已不具有可持续性。例如,在国际金融危机后,由于美国等储蓄消费结构的调整,中国出口市场将面临结构性改变;要素成本的快速上升,很可能使一些行业原有的基于低成本竞争的商业模式无利可图。另一方面,增长的中低速度时代总是要到来的。中国现有增长模式是“速度效益型”的,相当数量的企业是要亏损的,中国大多数企业尚不具备在较低增长速度的背景下盈利的能力。为了避免将...  (本文共2页) 阅读全文>>

《西藏研究》1991年02期
西藏研究

论西藏宗教的实质性转变

宗教,作为一种意识形态,一种文化现象,一种社会实体,是一个动态的概念,属于历史范畴,是与特定的时代相联系,具有多种表现形态和丰富内涵。在人类的文明史上,前前后后曾出现过许多宗教,有的从一个地区或民族的宗教演变成世界宗教,有的继续在本地区或本民族中广泛信仰,有的却仅仅残留在史籍记载或考古遗迹中。究其原因,最重要的一点,就是这种宗教本身能否适应社会发展的要求,能否随社会的发展变化而不断调整其教义、教规、组织和仪式等内容,继续发挥它在社会生活中的作用。 西藏宗教也有一个发展、变化的过程。特殊的自然条件和历史背景,构造了藏民族独特的心理素质和文化氛围,宗教信仰也打上了本民族的烙印。在长期的生产及生活中,宗教观念不断强化,终于形成了政教合一,全民信教的民族。西藏宗教曾在加强本民族的凝聚力,继承和发扬民族文化等方面,起到了一定的积极作用,然而,宗教毕竟是一种复杂的社会历史现象,对它应当从其实体及相关联的许多具体条件(如人们的价值观念、思维方...  (本文共9页) 阅读全文>>