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元素之间的交互作用强度及其在铸态稀土铝合金中的应用

稀土铝合金的研究结果表明[l1,稀土对铝合金铸态组织中元素的分布有两种相反的作用。对Al一Cu类合金,稀土的加入会降低合金元素在铝基体中的固溶量,增加化合物的种类和数量;对Al一Zn一Mg类合金,稀土的加入会增加合金元素在铝基体中的固溶量,减小合金中形成中间化合物的趋势,减少中间化合物的总量.为了弄清稀土元素与铝合金中原有合金元素的交互作用,有必要了解合金相的形成规律。1合金相形成理论 合金相的形成规律取决于合金中原子之间的交互作用。原子间的所有作用都可归结为其电子间的作用,这些作用都要用量子力学理论才能得到较彻底的解释。有许多决定固溶体结构及其各种性质的重要因素目前的固体理论尚不能解释,因此,合金相形成理论还处在半经验阶段。主要由于Hume一Rothery[z.3〕等的工作,建立了关于一次固溶体溶解度极限和某些中间相的浓度及稳定性的一般规则,这就是著名的Hume一Rothery规则: (1)如果组成合金的组元的原子尺寸相对差超...  (本文共5页) 阅读全文>>

《新校园(中旬)》2016年11期
新校园(中旬)

幼儿园大班语言创编活动的实践与研究

文学在幼儿成长过程中具有重要的作用和意义。幼儿的心灵可以通过文学获得自由的培养,借此打开通往想象和创造的大门,更为重要的是,在创编过程中,幼儿的心灵在自由幻想中得到了满足。幼儿的思维非常活跃,语言积累也非常丰富。幼儿园指导纲要提到:幼儿园教师要为幼儿创设一个使他们想说、敢说的环境,使他们有机会说,同时也能够得到积极的应答。而在实际教学中,幼儿教师又应该怎样为幼儿创设语言环境呢?为了能达到这一目标,我们尝试在大班开展语言仿编活动,也就是在引导大班幼儿开展文学活动的基础上,调动其个人经验进行扩展想象,编出自己的作品。经过一年多系统性的研究以及对研究方案与策略的具体实施,在幼儿园领导、课题组成员和实验班教师的共同努力下,初步达到预期目标,取得一些成果。一、研究发现大班语言创编活动的规律“语言教学活动的特点在于幼儿交互作用的对象是语言文学信息,交互作用的过程有其一定的规律。”随着课题的深入研究,我们总结出教师引导幼儿进行创编活动主要有以...  (本文共1页) 阅读全文>>

《教育艺术》2017年01期
教育艺术

告别网络沉溺,冲出心灵羁绊

互联网技术的发展,改变了我们的生活,让我们居住的这个地球变得越来越小了,人们感觉到自己的生活越来越离不开网络了。但是网络也给我们的教育带来了挑战,网络给青少年带来的负面影响已经引起全社会的广泛关注,如何有效地解决这一问题已迫在眉睫。一、学生沉溺网络的原因客观来说,青少年沉迷于网络是多种因素交互作用的结果,有网络本身的原因,也有青少年经不住网络诱惑的原因,还有家庭、学校、社会不重视的原因,只有采取有效的措施,制订适合中学生生理、心理的措施,从而采取有效的引导,才有可能让他们摆脱网络成瘾的困扰。1.自我叛逆,好奇心强。未成年人大都涉世未深,正处于了解社会的阶段,如果现实社会让其感觉不到生活的乐趣,他们会本能地选择逃避。现在有叛逆心理疾病的孩子越来越多,网络中暴力、色情和游戏给他们提供了一个亲自“体验”的机会,网络游戏仿佛能给孩子现实世界不可能的一切,在虚拟网络中可以肆无忌惮,随心所欲。另外,现在很多孩子浮躁、多动,特别是个别男生,学...  (本文共1页) 阅读全文>>

《教育教学论坛》2015年07期
教育教学论坛

医学与化学相互关系研究

众所周知,自古医学与化学的关系密不可分。医学作为一门实践性很强的学科,主要任务是对人体的生理、心理和病理等现象进行规律的探索,发现有效的预防、诊断和治疗疾病的方法,以更好地保障人类健康。而化学作为一门自然学科,主要任务是研究物质的组成、结构、性质、变化及应用。两者存在显著差异的同时,彼此之间又相互融合和相互渗透。医学的基础少不了化学,医学的发展离不开化学。而化学又可以通过医学的发展来推动自身的进步。了解它们之间的联系和区别将有利于运用在社会生活中,更好地为人类发展做出贡献,进而推动时代的进步。一、医学与化学起源纵观人类医学的发展史,医学是在社会生产和生活中逐渐积累救护经验而形成并存在的,历史上经历了五种医学模式:(1)神灵主义医学模式:在科技水平落后的古代,人们依赖祈祷和巫术,同时用植物药进行简单的治疗,对创伤进行简易处理。(2)自然哲学的医学模式:对宏观宇宙万物有了粗浅的认识,出现了中国的阴阳五行的病理观和古希腊的“四体液学说...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中华预防医学杂志》2003年05期
中华预防医学杂志

信息交互作用(crosstalk)

泛指信息之间的相互影响、相互协调和相互作用 ,包括细胞之间的信息通讯、信息物质之间的作用和信息转导途径或通道之间的作用。因此 ,信息交谈是...  (本文共1页) 阅读全文>>

《情报学刊》1987年06期
情报学刊

情报供需双方的交互作用

鉴于文献利用过程是一个复杂的动态过程,无论从宏观上看(统计数据固然可以说明利用率,但往往是偏重于反应表面的利用情况),还是从微观上看(用户利用馆藏文献情报的深度和广度,分析读者使用和拒绝某些情报文献的原因等),都离不开倩报用户的积极配合。因为只有用户最清楚、最了解某些文献的使用价值,了解使用和拒绝某些文献的原因。据此,笔者认为,认真探讨情报用户与情报机构在交互作用中的意义,揭示供需双方在交互作用过程中的心理障碍,以及加强供需双方交互作用的措施,无论对提高情报用户所需文献的满足率,还是保障情报机构提供可靠的情报保证都具有一定的意义。 一、交互作用是情报系统发展 的根本动力 从系统科学的角度,情报传递过程是由情报工作人员为主的情报保证活动体系和以用户为主的情报需求体系交互作用的过程,而情报需求的内容和提供的方式是交互活动的重要纽带。这种交互作用过程的结构不同于一般社会过程,并存着两个主体及其活动,具有强烈的时间上的不可逆性。就是说,...  (本文共4页) 阅读全文>>