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析英汉语言表层结构的逆向性——汉语向心性与英语外展性特征

认为语言是表达思维的载体。思维的存在虽无法直接观测 ,然而它却能被语言有形地、程度不同地反映出来。所有的自然语言 ,虽不乏共性 ,但由于思维的差异 ,使各自的句法结构、叙述过程产生差异。作为人类最大的  (本文共4页) 阅读全文>>

《职业技术教育》2002年07期
职业技术教育

英语学习中的误区

中国加入WTO、北京申奥成功,大大激发了群众性的学习英语热潮,这无疑是件大好事。但是在学习英语的热潮中...  (本文共2页) 阅读全文>>

《美与时代(下半月)》2002年06期
美与时代(下半月)

融素质教育于英语教学实践之中

素质教育是综合效应的教育,具体可以涵盖传授知识、培养...  (本文共2页) 阅读全文>>

《佳木斯教育学院学报》2002年01期
佳木斯教育学院学报

对大学英语教学改革的思考

大学英语作为一门公共基础课,在高等教育中发挥着其它学科无法比拟的重要作用。如何促进大学英...  (本文共2页) 阅读全文>>

《福建教育学院学报》2002年02期
福建教育学院学报

英语基础知识转化为语言技能浅议

学习英语的目的在于培养学生的听、说、读、写能力和具备必须的交际能力。在英语教学中,教师既要传授给学生英语基础知识,又要培养学生的实际运用英语...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中国大学教学》2002年12期
中国大学教学

加强和改革英语教学 培养外向型高素质人才

随 着我国改革开放进一步纵深发展和现代化建设历史性的跨越 ,外向型经济突飞猛进 ,对外交流日益增多 ,社...  (本文共2页) 阅读全文>>