分享到:

西北回族的性别回避与禁忌

中图分类号]C91314[文献标识码]A[文章编号]1001-5140(199)02-0095-08中国传统文化千百年来一直比较注重性别界限,曾经在男女不同性别之间规定着许多繁琐的礼仪,实行着许多严格的回避与禁忌习俗。无独有偶,信仰伊斯兰教的中国回族亦有类似的礼仪、回避与禁忌习俗(当然中国传统文化与回族文化中的这类习俗的社会背景、文化含义既有相近的一面,又有差异的一面)。时值今日,回族尤其是西北地区的回族家庭内外性别回避与禁忌特征仍然十分明显,对回族的民族心理、文化传统以及社会生活都有着重要的影响。一、西北回族性别回避与禁忌习俗的内容形式较之其他地区(如东南沿海地区)的回族以及国内其他一些民族(如汉族和有的少数民族)而言,西北较偏僻地区的回族穆斯林对于不同性别的差异较为敏感,因此男女性别之间的回避与禁忌也比较多。西北地区回族性别回避与禁忌习俗的内容与形式表现较为丰富,大体上可以归纳为空间与时间两种形态。从空间形态上考察,主要包...  (本文共8页) 阅读全文>>

《公关世界》1999年11期
公关世界

少想想,也许是个快乐之园

寻找快乐最简单的办法莫过于少想想了。 平常我们只相信多思所得到的,很少注意多思所失去的。世上任何一种正确,都是在随时间以及能量、物质的交流而游移着。精确是无法通过多思而抓牢的。一个整天想长寿的人,衣食住行必然这也注意那也注意,这边有禁忌那边也有禁忌,豁达、爽朗就与他没缘了。时下信息臃肿,报纸上电台上天天有迷魂新招出现,说反了、说错了的,既常见又不会有惩罚,照它们说的那些去做,不是亏了肌体就是坏了心J倩,想长寿最后弄成短命的,并不少见。一个整天想搞好人际关系的人同样也凄凉,“关系”历来是一门软乎乎的学问,再出一部百科全书怕也说不清楚。尊重了尊严就忘却了平易,迁就了人情就委曲了率直,心思全用到搞关系上,学问技术那一头就甜不起来,最后可能只剩了人际躯壳而完全没了自我。什么人一进入内封闭思考的怀里就会圆滚滚的,不会有终点,不会有方正了。 好想的人脑子里至少装着十万个为什么,想通了一个再冒出一个,他们偏重与自己的内心打交道,不是在自己消耗...  (本文共1页) 阅读全文>>

《文苑》2018年12期
文苑

我们到底为了什么学习

女儿刚刚过了9岁生日,她非常期待长大,杆?以史为鉴,谁还能把握10年以后的中国以及然后就能做许多现在不让她做的事。禁忌总是带世界的样子?着诱惑的,虽然她并不清楚大人们不让她做的那这让父母们非常困扰。教育原本是让孩子们些事情到底意味着什么。对将来有所准备,可如若将来这般眼花缭乱,我于是我试着跟她讨论大人和孩子的不同,然们还能怎么办?有谁知道该怎么办?这才是“新后发现,成年人更注重结果,而孩子们教育”最应该回答的问题:孩子们到很善于感受过程,他们似乎都不在意结果。一个下午玩得很开心,并不关“结果”什么事,甚至根本就没有什么“结果”。成年人的思维方式是另一种类型的:去健身房是为了减肥;努力工作是为了赚钱;交际是为了投资未来,为更长远的发展做储备。我们习惯于追求一个结果,并且擅长为了结果而安排步骤、组织资源、步步为营。因为结果是一个明确的目标,过程变成不得不忍受的事,于是为了减少过程而发明了一个叫“效率”的东西。效率,多有用啊:尽量少地...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《文苑》2018年12期
《文教资料》2005年03期
文教资料

教师的六种禁忌语言

教师由于与学生长期相处,在教育教学过程中,教师的语言潜移默化地影响师生的关系。合适的语言可以使师生关系融洽,老师的意志可以在学生中得到很好的执行。反之,可能疏远师生关系。作为一名老师,我认为有以下几种语言是老师语言的禁区,老师应尽可能避免此类语言的出现。一、冷嘲热讽禁忌语言:“你以为你很了不起,清华、北大的位子已为你准备好了”;“我班就数你最聪明”等。点评:作为学生很难理解自己尊敬的老师怎么会说出这种表面是表扬,实质是贬损学生的“双关语”,即使说话时,也许还带有些幽默,但这些也许比体罚学生还伤学生的自尊。二、全盘否定禁忌语言:“我从来没有看到你认真学习”,“你是班上名副其实的学习和表现的双差生”,“你的话我不听,你什么时候讲过真话”等等。点评:批评学生是对的,但要客观,实事求是,只看到学生的缺点,看不到学生的优点,一叶遮目,老师的定势思维往往会使学生产生逆反心理,从而导致...  (本文共1页) 阅读全文>>

《意林》2018年16期
意林

2018男女交往禁忌对照表

每次吵架后男生讲一堆大道理爻生在男生玩游戏、玩到关琎时刻一直碎碎念我今天就跟你讲讲遒理。捋一捋到底是谁的错!7/女生发了十几条消患而男友只回复了一个字:哦男生问女友晚上吃什么女友只回复一个...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《意林》2018年16期
《才智》2016年23期
才智

中英主要禁忌习俗差异对跨文化交际的影响

一、中英禁忌习俗的不同点在我们的日常生活中,跨文化交际活动的顺利进行,要求人们理解并尊重文化差异。禁忌就是跨文化交际中一个非常敏感的话题,它涉及到人们的语言习惯,行为习惯。禁忌无所不在,大到政治、文化、外交,小到衣食住行,社会交往。由于禁忌差异的存在,中英两国人民面对同一信息所理解的内容就不同,关注点也不一样。禁忌明确了人们所规避的行为,使得人们了解本民族所不允许做的事情,更好地理解本民族的性格,从而在行为上对自己做出约束。受文化传统差异的影响,人们对数字有不同的偏好和忌讳。在中国,人们喜爱“6”,“8”“9”这些数字,“6”代表着“顺”利,“8”代表着“发”财,“9”的寓意为长“久”,这些在中国都是非常美好的祝愿。并且,一些中国人甚至愿意在选择电话号码或者汽车牌号时,花高价买含有“6”和“8”数字的号码。在中国,人们的数字禁忌为“4”,因为“4”的发音与“死亡”之意的“死”读音相近,人们在生活中尽量避免这个数字。同时,“7”也...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《才智》2016年23期