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学校体育内部管理探析

学校体育内部管理,主要是指一所学校内部的体育管理.搞好学校体育管理,虽然需要研究解决的问题很多,但最主要的是要研究解决好凭什么管、管什么和怎样管等几个问题「.这几个问题的实质是:作为管理者,既要清楚学校体育管理的依据和原则,也要明确学校体育管理的内容和要求,更要学会学校体育管理的方法和手段.只有把这几个问题解决好,学校体育管理才有可能逐步实现科学化和规范化的要求。1学校体育管理的依据和原则1.1学校体育管理的四条主要依据 1、党和国家制定的教育方针。 2、国家教委和地方各级教育行政领导部门下发的有关学校体育工作的文件(包括“通知”、“意见”、“办法”、“大纲”、“条例”等)和对学校工作提出的要求等. 3、国务院批准、国家体委公布实行的《国家体育锻炼标准》,以及地方各级体委对学校体育工作提出的要求和建议等。 4、学校教育管理的总体规划、要求和学校体育方面的实际条件等.1.2学校体育管理必须遵循的八条原则 学校体育管理的原则,总体上...  (本文共7页) 阅读全文>>

《湖州师专学报》1991年06期
湖州师专学报

学校体育管理目标及评价

十九世纪末,拜伦号召世界各国开创体育教育和体育运动,并号召人们都把自己培养成有高度教养和受到良好体育训练的人.这一观点使人们受到教育,并促进了世界体育运动的发展和各国之间的友谊,已成为文化教育和生活中绝不可缺少的一部分,它在改变人类主活方式和个性培养方面,已成为重要决定因素之一.学校体育是体育教育中的重要组成部分,是增强学生体质,把学生培养成为全面发展人才的一个重要方面,也是国民体育的基础.学枝体育工作成完成(1)增强学生体质;(2)使学生掌握炼身“三基”;(3)进行思想品德教育;(4)为优秀运动员队伍培养后备人才等四大基本任务,以实现体育管理目标.学校体育管理目标是根据学校体育目标和教学大纲的要求,结合师生和学校场地设备的实际情况,订出的预期要达到的理想结果或努力方向.内容包括目的要求(明确的时间范围、理想缩果的量的规定、质的要求等),具体工作内容和达到该项目标的具体措施(应抓住的要点工作、关键措施、工作程序的设计和协调的有关...  (本文共4页) 阅读全文>>

《安徽体育科技》1991年04期
安徽体育科技

对学校体育管理的宏观认识

学校体育管理是指学校体育管理者为了一定的目的,对有关学校体育活动进行的有计划、有组织的指挥、调节和监督。它是一级教研室实施体育管理活动的全过程。学校体育管理对象涉及到学校的体育教学、业余训练、校内外运动竞赛、群众体育、场地设备、器材、经费以及人员等诸方面间题。它们之间存在着互相影响、制约的关系。学习和研究高等学校的体育管理规律,提高对学校体育管理的基本内容和各方面的认识,是避免学校体育管理上的盲目性和随机性的重要前提。对于制定学校体育管理措施,提高管理水平具有非常重要的现实意义。 一、学校体育,理性质 学校体育是社会主义教育事业必不可少的组成部分。学校体育的管理则是为了不断提高,改善和增强民族体质,满足人民文化生活水平的客观要求而采取的各种体育管理手段和措施,它是社会主义教育事业不断发展的产物。 如果说:整个学校的管理是一个大系统,那么,学校体育则是这个大系统中的子系统。见框架结构图1 对于直接参予上述工作的体育教研室巨教育系统...  (本文共4页) 阅读全文>>

《湖南大学邵阳分校学报》1992年04期
湖南大学邵阳分校学报

论学校体育管理

学校体育管理是指用尽可能的人力和物1.3匹制牲力,以最佳的手段和方法,遵循学枚体育的 学校体育在学生中是强制推行的,学生基本规律,对学校体育进行计划、实施和捡 参加各种体育活动,除启发其自觉性外,还验的活动过程.学校体育管理主要是研究学 必须根据国家对学生所制定的教学大纵教校体育的职能,以及实现其职能所需要实施 材和国家体育锻炼标准强制执行.因此,学的各项工作的内容、作用,方式和它们之间的 校体育管理必须辅之以行政管理、学生的学相互关系,即研究如何以最合理的方式和途 籍管理等具有强制性的管理手段.痉,最大限度地发挥人力、物力和财力的作m,③③④%e@$@wg%B%、R#.·二校级管理机构模型 学校体育工作管理是多层次的.如何加——M。。。。。。。&。,aM&&_学校体育的管理效果,与管理机构设置强校级管理是整个体育管理工作的重要一————”“————一’—曰——”“——且_、、_。。。、。。。_。。。。。得是否合理是密不可分的....  (本文共3页) 阅读全文>>

《体育科学研究》1993年02期
体育科学研究

试论学校体育管理原则

前首 学校体育管理原则是一个重要的理论问题,又是一个重要的实际问题,从理论与实际的结合上,来探讨学校体育管理原则,是一个新的课题,这一课题的研究对于丰富学校体育管理理论,科学管理学校体育,提高学校体育质量有着重要的意义。 学校体育管理原则是学校体育管理工作的基本要求。在学校体育工作中,管理目标的制定,管理内部的确定,管理方法的选用,管理活动的开展,都离不开正确钓管珍原则的指导,只有在正确的管理原则的指导下,才能合乎规律地开展各项管理工作,提高管理水平。 学校体育管理原则是学校体育管理规律的反映,学校休育管理工作有一定的程序,各项管理工作都要按照计划一一实施—检查一一总结的程序进行,并按照一定的先后次序协调运转,体现了管理的逻辑发展杖程,也反映了管理工作的程序性规律。 学校体育管理原则是学校体育管理实践经验的概括和总结.学校体育管理有着丰富的实践经验,已有的实践经验是宝贵的,它的宝贵之处在于概括和总结了管理工作的一些基本原则,用以...  (本文共5页) 阅读全文>>

《体育科技文献通报》2019年03期
体育科技文献通报

改革开放四十年我国学校体育管理研究述评

1前言管理是指以管理为主体,将学校各个有利因素组织起来,包括人力、物力和财力资源以及一些有效信息和时间,运用管理的手段和方法,帮助完成某一特定的活动。自1978年改革开放以来,我国学校体育管理不断的发展与完善,但不管是管理体制与制度、师资力量、场地器材与经费还是体育教学、业余训练与竞赛、课外体育活动的管理,与世界其他体育强国相比,我国的学校体育管理依旧处于一个相对滞后的状态。如果管理阶段存在问题,发展过程就会很艰难,最终不利于我国学校体育的建设。2研究设计2. 1研究样本在文献-中国知网高级检索中选定检索条件为主题和关键词,之后输入“学校体育管理”,通过检索共得1446篇相关文献,有效文献1331篇,其中核心期刊相关文献有215篇,该文章主要以此215篇为研究样本。2. 2研究方法设计内容分析法是一种客观地、系统地、定量地描述交流的明显内容的研究方法。此文章根据内容分析法的具体研究步骤,从核心期刊相关文献的数量、作者群、期刊来源...  (本文共3页) 阅读全文>>