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科学技术的发展与管理人才的培养

一、管理人才的培养必须适应科学的发展 在当代,科学技术虽巳高度发达,但是,人类在很大程度上还不能摆脱自然灾害的威胁,也不能有效地防止生态平衡的破坏和能源、人口、人才等危机的发生。人类要想征服自然,避免危机,主要是依靠科学的发展和社会的进步。为此,首先必须培养人才。 世界上作为人口最多的中国,在四化建设的宏伟事业中,人们都在关心着人才奇缺的问题,都在关心着发现人才与培养人才的间题。人们在改造客观世界的实践中又发现,不仅需要培养科技人才,还需要培养管理人才,二者缺一不可。在当前,培养管理人才更有其重要性和迫切性,因而受到各级领导的关注。 为什么管理人才奇缺?其原因与教育有关,是由于培养管理人才的比例失调。 据1983年统计,全囚715所高等院校有财经专业的36所(截止82年底),从1949年到1982年高校毕业364.67万人,而财经专业毕业生只有11.69万人。LI财经专业只是诊理的一部分(摘自1983年四月教育部《全国高等教育工...  (本文共10页) 阅读全文>>

中央民族大学
中央民族大学

当代中国少数民族人才开发研究

21世纪世界各国的竞争将围绕着人才竞争展开。实施人才强国战略,是增强我国综合国力和国际竞争力,实现中华民族伟大复兴的必然选择。我国是一个有着56个民族的多民族国家,各民族的人才资源共同构成了我国人力资源的宝库。少数民族人才是推进少数民族和民族地区发展的关键因素,但是由于历史和现实的原因,少数民族人才的开发和培养相对滞后。建设一支素质高、规模大、结构合理的少数民族人才队伍,开创人尽其才、才尽其用、人人成才、行行成才的新局面,大力提升少数民族和民族地区竞争力和综合实力,是民族地区实施人才强国战略的重要基础和前提,也是我国实施人才强国战略的重要组成部分。目前,学术界在浩繁的人才资源开发及人才强国战略研究中,对少数民族人才资源开发问题的研究还很薄弱,既有的研究成果主要是对西部地区人才存在的问题进行了理论探讨,或以某一具体民族地区为个案进行调查分析,而对于少数民族人才资源的开发培养方面具有广泛意义的研究尚处于起步阶段,不能满足少数民族和民...  (本文共195页) 本文目录 | 阅读全文>>

北京体育大学
北京体育大学

中国高尔夫管理人才培养之研究

本研究选取我国高尔夫管理人才培养作为研究对象,借助相关理论工具,通过文献查阅、专家访谈、问卷调查、数理统计等方法,对我国高尔夫管理人才的市场需求、知识能力结构、影响要素、培养渠道及实施因素等方面进行系统分析,得出以下结论:1.我国已进入高尔夫发展的“敏感期”,对于高尔夫管理人才的市场需求日益增强,供需矛盾日益凸显,突出表现在两个方面:一是人才数量难以满足现实需求;二是人才素质参差不齐,制约了我国高尔夫运动更好发展。2.影响我国高尔夫管理人才培养的因素主要有四种:政策性因素、经济性因素、文化性因素和技术性因素。政策性因素方面,当前政策环境趋于紧收,但规范引导的氛围已经形成;经济性因素方面,从各相关指标来看,快速发展所必需的经济基础已经具备;文化性因素方面,高尔夫文化与我国传统文化有着诸多契合之处,加之文化性因素不断改善,人才培养的文化环境总体向好;技术性因素方面,科技进步推动着高尔夫运动不断发展,人才培养多元化、高效化已成趋势。3...  (本文共180页) 本文目录 | 阅读全文>>

华中科技大学
华中科技大学

中美大学工商管理本科课程比较研究

教育是一种有目的的活动,课程是实现教育目的的重要抓手。课程目标反映社会价值观和社会需求,课程内容体现大学实力与个性,课程实施影响学生成长,课程评估反映社会问责。系统地比较研究中美大学工商管理本科课程,有助于探讨中国大学工商管理课程改革及提高人才培养质量的良策。美国大学工商管理教育的发展为四个历史时期,即从1881年至1945的雏形期、1945年至1959年的发展期、1960至1989年的兴盛期和1990年以后的完善期;中国大学工商管理教育受到国体与政体更迭的影响,学科发展呈现出间断性特点,工商管理本科教育的发展演变分为五个阶段,包括商科门类阶段(清末至1949年,不包括经济学科)阶段,广义的财经类教育阶段(1949-1987年),经济、管理学类阶段(1987-1993年),经济学门类阶段(1993-1998年,包括经济学二级类与工商管理-级类),以及管理学门类(1998年-,没有包括经济学门类)。纵观中美工商管理学科的发展历程,...  (本文共219页) 本文目录 | 阅读全文>>

浙江大学
浙江大学

工程管理硕士专业学位质量基准的研究

我国尚处于新型工业化快速发展的早中期,社会经济发展迅猛,对高素质的工程管理人才需求剧增;然而,我国现有的工程管理人才培养体系未能适应这种变化,无法满足这种需求。高质量地规范地培养大批高素质工程管理人才是专业界(企业)对高等教育提出的一个迫切的课题,也是高等教育界必须正视而严肃的问题。本文在对工程管理、工程管理教育、高等教育质量、专业学位等概念梳理的基础上,研究了国内外工程管理教育后,提出了设置我国工程管理硕士专业学位的设想;借助基准管理(Benchmarking)、布卢姆(Benjamin S. Bloom)教育目标分类、管理者胜任力方法和理念,佐以相应的实证研究,构建了工程管理硕士质量指标和质量基准;最后,针对质量指标和质量基准,提出了若干工程管理硕士培养的质量保证之对策建议。全文共分为七章。第1章:引言。本章从我国社会经济发展急需大批高素质工程管理人才,而现有的培养体系却难以满足这样需求的现状,引出本文的关于高素质工程管理人...  (本文共192页) 本文目录 | 阅读全文>>

福建师范大学
福建师范大学

迈向市场经济中的中国人才资源开发与经济增长

当科学技术的发展和经济全球化进程把人类推向一个全新的知识经济时代,人才资源已经成为经济社会的最重要资源,企业、地区、国家之间的竞争根本上是人才资源的竞争。经济增长是生产力、生产关系、自然及社会多方面因素综合作用的结果,具体地说是自然资源、资本、技术进步、劳动(人才资源)综合作用的结果。在所有这些因素中,人才资源有着特别重要的作用。马克思曾说过:不论生产的社会形式如何,劳动者和生产资料始终是生产的因素。但是,二者在彼此分离的情况下只在可能性上是生产因素。凡要进行生产,就必须使他们结合起来。经济社会的发展也充分证明了这一点,人才资源总是通过扩大其数量,提高其自身质量而发挥对经济增长的作用,同时,通过人才资源与其他因素的有机结合,使这些因素对经济增长的作用进一步加以放大。研究人才资源与经济增长的理论与原理,探讨人才资源开发的途径,对促进福建经济的增长具有重要的意义。本文以马克思辩证唯物主义和历史唯物主义理论为指导,借鉴国内外人才资源开...  (本文共276页) 本文目录 | 阅读全文>>