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科学发展观与“三个文明”

文明是人类社会的进步状态,随社会生产方式变革,不断从低级向高级演变,表现为整个社会经济、政治、文化协调全面持续发展和物质文明、政治文明、精神文明(以下简称“三个文明”)共同进步的趋势及人的全面发展。不同的时代主题和国情,会产生不同的发展理论。毛泽东指出:“十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进分子,用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具,重新考虑自己的问题。”[1]中国的革命、建设、改革、发展,过去没有过以后也不可能从马列主义的原著中完全找到现成的具体的答案,只能由中国共产党领导集体在中国化马克思主义的指导下,不断探索、总结出与马克思主义一脉相承并适合时代主题和现实国情的正确发展理论。当今时代主题由过去的“战争与革命”转变为“和平与发展”,党的中心工作和任务由过去的“以阶级斗争为纲”转变为“以经济建设为中心”,完善为“以人为本”,面对我国发展中出现的社会与经济发展、区域发展、城市发展、收入差距、人与自然等失衡的经济社会新问题...  (本文共5页) 阅读全文>>

福建师范大学
福建师范大学

科学发展观的哲学思考

为了实现全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的宏伟目标,党中央明确提出以科学发展观为指导。这是当代我国经济和社会发展的客观要求,也是新一代中国共产党人运用辩证唯物主义和历史唯物主义,总结国内外发展实践经验的科学概括。本学位论文以科学发展观的哲学思考为题,从马克思主义哲学的角度,运用归纳与演绎、分析与综合、逻辑和历史等思维和研究方法对科学发展观的理论和实践进行了初步的解析和思考。首先,简要地说明和分析了科学发展观的内涵和基本特征。然后,分析和说明在当代中国经济和社会发展实践中,中国共产党人是如何科学地回答关于发展认识的一系列基本问题,最终摆脱和克服了片面性的发展观,使中国经济和社会发展步入科学发展之路的。在此基础上,得出科学发展观是当代中国经济和社会发展实践的理论产物。回眸整个人类发展实践史,新的科学发展观则是发展认识上的一次革命,是最新的理论成果:笔者还分别从科学发展观的哲学依据和理论基础角度进行分析和论证,并揭示了科学发展观...  (本文共83页) 本文目录 | 阅读全文>>

《南京社会科学》2004年S1期
南京社会科学

科学发展观与“三个代表”——科学发展观体现了“三个代表”重要思想的发展要求

坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展,是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。科学发展观是与时俱进的马克思主义发展观,同毛泽东、邓小平和江泽民同志关于发展的重要思想一脉相承。科学发展观的第一要义是发展。牢固树立和落实科学发展观是贯彻落实“三个代表”重要思想发展要求的具体体现。按照“三个代表”重要思想的要求,发展先进生产力,发展先进文化,就是要抓好科学发展这个党执政兴国的第一要务,促进物质文明、政治文明和精神文明的共同进步,发展的最终目的是为了实现最广大人民的根本利益。科学发展观强调以人为本,强调实现经济社会全面、协调、可持续发展,体现了“三个代表”重要思想关于发展的要求,体现了我们党立党为公、执政为民的本质。一、发展先进生产力要求树立和落实科学发展观马克思主义认为,人类社会是一个不断变化和向前发展的历史过程。生产力是人类社会发展的...  (本文共4页) 阅读全文>>

河南大学
河南大学

科学发展观视域下人的全面发展的实现路径研究

实现“人的全面而自由发展”既是马克思主义理论的根本出发点,同时也是其最终的理论归宿。科学发展观作为马克思主义中国化的最新成果,与马克思主义、毛泽东思想是一脉相承的理论体系,是当代中国的马克思主义。“以人为本”作为科学发展观的核心,不仅充分体现了科学发展观对马克思主义关于“人的全面而自由发展”思想的继承,而且也展现了其对马克思主义的创造与发展,那就是将人的发展、经济发展与社会发展有机统一起来,将人的全面发展和人的可持续发展结合起来,将经济与社会的可持续发展同生态文明的建设有机统一起来。如何全面而系统地把握科学发展观所蕴含的“马克思主义人学底蕴”,同时按照科学发展观的要求,积极地推进并实现人的全面发展和可持续发展,这既是马克思主义理论与时俱进品格的理论诉求,同时也是全面贯彻落实科学发展观,深入推进马克思主义中国化、时代化和大众化的实践诉求。为此,坚持以马克思主义唯物史观为指导,以党的三代领导核心对马克思主义关于“人的全面而自由发展”...  (本文共49页) 本文目录 | 阅读全文>>

大连海事大学
大连海事大学

马克思主义生态自然观研究

人类自诞生时起就不断地从自然界中索取自己所需要的物质生活资料,改善自己的生存环境,因而发生着与自然界的关系。因此,人与自然的关系问题始终是人类所关注的问题,是古往今来的哲学家、思想家、科学家等所持续探究的问题。特别是近代以来科学技术的不断进步,人类生产力的突飞猛进,一方面,人类享受着科技进步,经济发展带来的福社,陶醉于对大自然所取得的胜利;另一方面,却面临着日益严峻的环境问题和生态危机,人类赖以生存和发展的环境反过来对人类的生存和发展构成严重威胁。以资源、环境、人口等形式出现的生态问题、人类生存危机,其实质是人与自然、人与外部世界关系的危机。而随着人类对其自身实践活动的反思和对不利于其自身生存和发展后果的重视,生态环境问题日益受到人们的关注。生态环境问题是当代世界最紧迫最引人注意的全球性问题,也是中国现代化建设中的现实问题,已成为科学技术领域,人文社会科学中经济学、法学、社会学等学科的重要课题,但从根本上看,生态问题应是一个哲学...  (本文共297页) 本文目录 | 阅读全文>>

首都师范大学
首都师范大学

科学发展观视野下的生态文明建设研究

面对日益严重的全球性生态危机,文明问题研究又一次激起了人们的兴趣,生态文明成了当代学术界的重要研究课题之一。就我国而言,目前我国已经进入了高消耗、高污染的风险社会,生态环境问题已经到了一个不可忽视的地步。党中央在十七大报告中明确提出了建设生态文明的要求。生态文明的研究和建设也已成为我国人民普遍关注的理论和现实问题。国外学术界对生态危机发生原因的研究较为透彻,也从多个角度提出了解决生态危机的具体对策,但对如何从根本上解决生态环境问题研究得还不够深入;国内学术界在引进国外研究成果的同时,立足国情,做了一些很有价值的探讨,但还处于起步阶段。目前,生态文明的概念还没定论,对生态文明背后隐含的路径选择问题也存在着争论,至于如何把生态文明从纸面落实到实践也缺乏系统的分析。本文本着理论与实际相结合的原则,试图从更为宏观的层面对我国当前生态文明建设进行研究。全文共分为四部分:第一部分:从人与自然关系的角度追溯了人类文明的发展历程,着重分析了工业...  (本文共54页) 本文目录 | 阅读全文>>