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经济发展战略理论与优势资源转化战略

0前言新疆地区优势资源转化战略的制定,也是以经济发展战略理论为基础的。经济发展战略主要是研究发展中国家如何利用自身的潜力、自然资源和其它客观环境,实现从落后经济过渡到现代经济过程中的战略方针和政策理论。第二次世界大战以后,为从根本上摆脱发达资本主义国家的控制,发展经济,获得真正的独立,发展中国家都在探索自我经济发展的道路,从不同角度、不同层次提出了众多的发展战略。1经济发展战略的演变和类型1.1依照发展战略的目标发展中国家所实行的经济发展战略可分为传统的经济增长发展战略、变通的经济发展战略。激进的自主的发展战略和经济社会综合发展战略。1.1.l传统的经济增长发展战略它是以GW的高速增长为战略目标,以建立在高积累基础上,迅速实现工业化为主要内容。在发展中国家中,它是以劳动者长期忍受低水平消费和低水平生活条件为前提的。正如美国的戴维和列维斯坦在(变通发展战略与适用技术)调研报告中指出:“在推行传统发展战略的国家中,是在建立一种因袭时...  (本文共3页) 阅读全文>>

《管理科学文摘》1998年08期
管理科学文摘

新经济学:经济发展的新文明模式

制定俄罗斯新发展方向的战略任务.要求必须从观念上思考当代基础性问题之一.即文明模式,21世纪俄罗斯经济将在其框架内演变的文明模式。俄罗斯的科学思想早已试图确定出国家经济发展的可能脚本。这当中意见分歧极大:从极端独特的.俄罗斯民族道路直到对西...  (本文共1页) 阅读全文>>

《管理科学文摘》1998年09期
管理科学文摘

中国经济发展:防止过热,还要警惕过冷

1998年中国经济增长速度可达8%.投资较大幅度增长可能在下半年体现。人民币对美元的汇率基本稳定。居民消费增长可能与GDP增长同步。过去在经济建设中出现的重复建设的经济过热已...  (本文共1页) 阅读全文>>

《管理科学文摘》1998年09期
管理科学文摘

国家支持经济发展的可能性和限度

文章分析了国家对公司和企业的支持程度与它们获得高竞争力的关系。就下列问题进行了探讨:在垄断条件下发展生产的可能性;竞争的破坏作用;特殊因素在生产发展中的作用;风险...  (本文共1页) 阅读全文>>

《商洛师范专科学校学报》1998年03期
商洛师范专科学校学报

关于教育发展促进经济发展之我见

教育发展与经济发展的关系问题,是社会发展理论中的一个重大问题,它关系到社会发展战略的科学制订。我国政府根据国际教育与经济发展的历史经验和客观现实,并依据我国的国情,提出了“科教兴国”的战略方针,把教育摆在了优先发展的位置,号召全社会都要重视教育,支持教育。毫无疑问,这一战略举措是完全符合我国的现实国情的。因此,我们有理由相信,在这一正确的战略方针指引下,我国的教育、经济、社会必将得到全面、协调发展。但是,“科教兴国”、优先发展教育战略的实施,还有许多方面的问题有待研究。正是从这一点出发,一些论者从各自的认识角度提出了不同的看法。徐宝林、常宗虎二位先生就分别提出了(对教育发展的期望值不能过高声和(教育发达是经济发展的前提吗)的告戒与质疑。O对教育与经济关系的认识,长期以来,理论界一直存在着相当大的分歧。即便在二战后的初期,许多西方学者仍认为资本才是经济增长的最根本因素。在社会主义国家,教育是生产性投资还是消费性投资的争论也一直不绝...  (本文共4页) 阅读全文>>

《社会科学论坛》1998年Z1期
社会科学论坛

发展极理论及其对我省经济发展的启示

如何认真总结和汲取我省经济发展的经验教训,充分利用省内外各种资源,加快我省的经济发展,是制定我省中长期发展规划过程中必须认真研究的重大课题,也是摆在全省上下面前的一项十分紧迫的重要任务。本文试图运用“发展极”理论,结合我省实际,探讨加速我省经济发展的宏观战略问题。 一、“发展极”理论与实践 “发展极”(development pole)概念是法国经济学家费郎索瓦·佩鲁于1955年提出的,指能够带动周边地区发展的经济中心。它就象一个磁极,能够对磁场产生吸引和辐射作用。在经济发展实践中,没有发展极带动的地区,其发展速度往往比较缓慢。经济学家们对发展极情有独钟、寄予厚望,将经济发展的“发动机,,、“火车头”、“排头兵”、“领头羊”、“头雁’,等等诸如此类的美称一古脑地慷慨相赠。 发展极理论是发展经济学的重要内容。其核心是,在经济发展过程中,由于资本、信息、人才、技术、市场等要素的聚集,形成了一个产业结构高级化、具有规模经济效益、自身发...  (本文共4页) 阅读全文>>