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信息化环境下的中小学教师能力建设研究

随着教育信息化的深入发展,中小学的教学环境得到了极大的改善。如何适应信息化环境下的教学工作,已成为中小学教师专业发展的重要内涵。教  (本文共5页) 阅读全文>>

《教育与教学研究》2010年01期
教育与教学研究

对我国小学教师专业化发展的思考

新课程改革在教育观、课程观、教师观、学生观等方面对教师提出了全新的要求,小学教师专业发展面临着重重困难。文章通过界定小学教师专业化发展的概念,分析小学教师的专业结构,...  (本文共4页) 阅读全文>>

《当代教育论坛(管理版)》2010年01期
当代教育论坛(管理版)

云南农村中小学教师专业发展的局限性探析

本文从制约云南农村中小学教师专业发展的诸多局限性入手,分析云南教育历史发展进程中农村教师专业发展的先天不足、东西部地域环境差...  (本文共3页) 阅读全文>>

《教育理论与实践》2010年05期
教育理论与实践

农村中小学教师专业化的问题表征与对策分析

目前我国农村中小学教师专业化在从业标准与师源质量、社会声望与经济地位...  (本文共2页) 阅读全文>>

《教育科学论坛》2010年05期
教育科学论坛

我国中小学教师专业发展的问题与对策

我国中小学教师专业发展近年来虽然取得了很好的效果,但也存在不少问题。解决这些问题可以从以下几个方面进行:一是...  (本文共3页) 阅读全文>>

《湖南第一师范学院学报》2010年02期
湖南第一师范学院学报

论农村中小学教师专业化的发展与建设

通过对吉林省某地区的农村中小学教师专业化发展现状的调查,显示农村中小学教师的专业发展水平偏低...  (本文共4页) 阅读全文>>