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浅谈修辞与翻译

人们通常把修辞分为消极修辞和积极修辞两大类型。在翻译过程中,它们实际上是两个阶段。在消极修辞阶段,炼词是修辞的基本任务,而在积极修辞阶段,炼句则是修辞的基本任务。这二者是相辅相成的,其目的均在传神达意。一、概述修辞一词在中国古籍中出现很早。《左传·襄公二十五年》中说过“言之无文,行而不远。”用现在的话来解释说,言辞如果没有文采,虽能行于一时,但不可能传之久远。由此可见修辞的重要。修辞学所研究的是如何极尽语言文宇的可能性来恰当地表达一定的思想内容,也就是在表达过程中的语言应用。这种语言运用具体地体现在一定的语言手段和表达方式上。(一)修辞的概念。修辞是运用语言的艺术。当人们在表达自己的想法时,所表达的语句不仅要通顺,而且更希望能生动、鲜明地表达自己的想法,让语句充满感染力,达到发言的目的。而修辞就是来包装语言,或者说让语言根据情境与主旨来进一步调整润色,更好地表达自己的思想感情。充分发挥语言的交际魅力。修辞同语法上的各种附加成分的...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中国大学生就业》2018年24期
中国大学生就业

人生的修辞

关于人生的修辞,简直多到了让人眼花缭乱的程度。人生如梦,人生如戏,人生如茶,人生如歌,人生如诗,人生如棋局,人生如逆旅……这些修辞,把“人生”这个抽象空洞的词语具体形象化了,让人觉得人生不再是简单概念,而是一种可感可知、亦喜亦悲、或冷或暖的真切体验。另外,还有关于人生匆促的夸张:君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪;关于人生意义的反问:人生自古谁无死?留取丹心照汗青;关于人生高度概括的对偶:人生一世,草木一春……人生的修辞如此多姿多彩,人们用最贴切的词语来表达对人生的认识、体会和感悟。我以为,没有一定的年龄和阅历,是无法完成对人生的修辞的。年少时就随着阅历的增加,读到了“人生如梦”这样的话,那时的我们,为赋新词强说愁,总是附庸风雅地学着文人墨客如此感叹。我们在稚嫩的文字之间,总要撒下这些带着沧桑的我们对人生的体悟更加字眼,好像是在以此来证明我们对成熟的向往。直到多少年以后,蓦然回首,深刻,才能真正理解那才颇有些惊悚地发现,“人生...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中学语文教学参考》2018年33期
中学语文教学参考

用好修辞手法 实现情景交融

鄄道元的《三峡》、欧阳修的《醉翁亭记》、范仲淹的《岳阳楼记》、吴均的《与朱元思书》以及现代作家朱自淸的《春》、老舍的《济南的冬天》等课文都是写景状物的名箱。学习这些情景交融的杰作,师生需对“情录交融”的内涵有一个拓展性的理解,掌握情景交融的具体方法。“情景交融”之“情”有“喜爱”与“厌恶”之分;“情景交融”之“景”往往被视为自然之景,即在对自然景观的描写中融合作者的观赏感悟。其实不然,生活之景的描绘也同样可以融人作者的情感。在写作中,可以借助修辞的参与实现情景交融的目的。但不同的修辞方法表达的情感效果却有所不同。比喻可以使作者所要表达的情感更加具体化。比喻虽是一种常用的修辞,但它却可以通过喻体的选择表达不同的情感。为了抒发自己对春天的喜爱,朱自清在文中为读者描绘了一幅美丽的“春花图”。为了突出百花争艳、万紫千红的特点,他运用了这样的比喻句:红的像火、粉的像霞、白的像雪。把花儿的颜色比作“火”,意在强调花色的鲜艳;把花色比作“云霞...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中国市场》2019年20期
中国市场

商学院市场竞争优势探究——基于对修辞历史的应用

1 引 言历史,通常被认作是过去事件的集合,它不仅仅是一个组织长寿的象征,标志着它的稳定性、可持续性并且给人以信赖感。它展现一个组织的正统性、塑造品牌形象,并借此在竞争中创造一定的优势。历史既昭示着过去,又能为推测今后的发展提供依据。以往的文献对于厘清历史的作用做出了丰富的贡献。历史在商业中,不仅仅是简单的“过去”,而更是一个被修辞过的、主观与客观现实的巧妙结合(Cox et al., 1998; White, 1978)。为了更好地获取“历史”资源,各个组织在介绍历史时,常常介入修辞手段。Roy Suddaby, William M Foster 和 Chris Quinn Trank定义修辞历史道: “对于历史的策略性使用,以此来作为控制关键股东的说服性策略”,对于商学院来说,则是吸引潜在的申请人。简言之,本文引入 “修辞历史” 概念,来特指被美化后的主观历史。这个定义整合了先前对历史作用于组织变革、形象、品牌认同和文化的观...  (本文共4页) 阅读全文>>

《科普童话》2018年48期
科普童话

偷来梨蕊白 借的梅花魂——用修辞为文章增色添彩

鲁迅说:“正如作文的人,因为不能修辞,于是也就不能达意。”在写作中,许多学生习作都因为修辞的匮乏而显得苍白无力。可见,想要写出文采俱佳、通词达意的上乘文章,在修辞的海洋中乘风破浪,纵横驰骋,学生就必须学会借鉴、引用一些与修辞相关的写作技巧。以修辞使文章表达形象化1. 比喻明白晓畅的语言表达总是备受青睐,那么,我们如何才能将复杂的、抽象的事物或者情感以一种简单、具体的方式表达出来呢?比喻不失为一个绝佳途径。比喻由明喻、暗喻与借喻三种形式组成。(1)明喻。顾名思义,就是直接把两种事物做比喻,使得那一被理解的事物更加的生动形象,容易被人理解。修饰前:皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光照下来,大地一片银白色。(月光的形象过于抽象,这种不甚具体的表达很难给人一种身临其境的感觉。)修饰后:皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地之上一片银白色。(将月光比作水,既写出了月光的皎洁、澄澈,也写出了月光如水一般的灵动感。)修饰...  (本文共2页) 阅读全文>>

《创新作文(小学版)》2018年19期
创新作文(小学版)

“修辞达人”妈妈

我wǒ一yì直zhí很hěn纳nà闷mèn,为wèi什shén么me我wǒ的de妈mā妈mɑ不bú是shì语yǔ文wén老lǎo师shī,但dàn是shì她tā那nà么me爱ài用yònɡ修xiū辞cí手shǒu法fǎ?早zǎo晨chen,安ān静jìnɡ的de房fánɡ间jiān里li平pínɡ地dì一yì声shēnɡ雷léi。妈mā妈mɑ扯chě开kāi嗓sǎnɡ门mén喊hǎn道dào:“起qǐ床chuánɡ啦lɑ,起qǐ床chuánɡ啦lɑ,起qǐ床chuánɡ啦lɑ,要yào迟chí到dào啦lɑ!”我wǒ立lì马mǎ被bèi惊jīnɡ醒xǐnɡ了le。晚wǎn上shɑnɡ,我wǒ正zhènɡ在zài埋mái头tóu写xiě作zuò业yè。忽hū然rán,妈mā妈mɑ喊hǎn道dào:“吃chī饭fàn啦lɑ,吃chī饭fàn啦lɑ,吃chī饭fàn啦lɑ,饭fàn菜cài要yào凉liánɡ啦lɑ!”妈mā妈mɑ“连...  (本文共2页) 阅读全文>>