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大学生入党积极分子量化考核探索

为实现完善基础党建的重要目标,分析当前高校大学生入党积极分子考核的现状、总结经验、不  (本文共1页) 阅读全文>>

《科教导刊(下旬)》2019年07期
科教导刊(下旬)

新形势下大学生入党积极分子量化考核体系的构建探析——以广东职业技术学院信息工程系为例

本文将从入党积极分子培养和考核存在问题、大学生入党积极分子基本考核指标、入党积极分子量化考核的意...  (本文共2页) 阅读全文>>

《甘肃科技》2016年20期
甘肃科技

大学生入党积极分子培训量化考核体系建设研究——以兰州财经大学金融学院为例

通过分析党的十八大对基础党建的要求,结合当前高校基础党建中入党积极分子培训工作方面存在的问题与不...  (本文共3页) 阅读全文>>

《课程教育研究》2018年46期
课程教育研究

浅谈新时期大学生入党积极分子的教育培养

大学生入党积极分子的培养是关系到高校学生党员发展质量的关键。充分认识入党积极分子教育培养...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中国冶金教育》2015年01期
中国冶金教育

大学生入党积极分子量化考察制度探索与实践

分析大学生入党积极分子考察制度,总结考察过程中存在的不足,...  (本文共3页) 阅读全文>>

山西财经大学
山西财经大学

关于新时期大学生入党积极分子的教育研究

马克思主义政党只有赢得青年,才能赢得未来。大学生入党积极分子队伍是党的新生力量的重要来源。新时期加强大学生入党积极分子教育是培养青年马克思主义者的重要途径,有利于扩大并筑牢党的青年群众基础,巩固党的执政地位。对增强大学生思想政治教育有示范和带动作用,有利于高校完成培养和造就中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的历史使命,是提高学生党建工作科学化水平的现实需要,有利于切实做好新形势下高校党建工作。当前大学生入党积极分子队伍具有较高的觉悟和追求,入党热情高涨,但也存在入党动机多元化、理论水平低、政治敏锐性不强等问题。新时期加强大学生入党积极分子教育应从教育内容、教育方法、教育模式、管理机制、队伍建设等方面入手。完善教育内容,在进行世界观、人生观、价值观教育的基础上,还要以理想信念为核心,进行入党动机教育、以爱国主义为重点,进行民族精神教育、以道德建设为基础,进行共产主义道德教育。拓展教育方法具体要实施教育引导与自我教育相结合的...  (本文共48页) 本文目录 | 阅读全文>>