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多种条件下启动效应的研究

启动效应是指这样一类现象,即由于近期与某一刺激的接触而使对这一刺激的加工得到易化。这种效应不需要对先前经验的有意识的、外显的恢复,因而它与经典的外显记忆不同,属于另一类型的记忆,即无意识的内隐记忆(Jae曲y击加Ilas,1 951,schaeter及eraf,iga6),在启动效应研究中最常用的测验方法有字汇确定(Lexical decision)、单词辨认(wotd主dentitl·cati叻)和完词(Word eompletion)。 虽然启动效应的研究在内隐记忆研究领域内占有极为重要的地位,但在国内却几乎是空白。由于英语材料不适合在我国被试中使用,因此,有必要尝试使用汉语材料替代英语材料进行启动实验的可能性,以便在我国开展这一类研究。并且,通过使用不同语言材料所获研究结果的比较、验证,有助于深入探讨重复启动的本质。基于上述想法,设计了本研究。 本研究有三个实验组成:实验一研究了学习、测验时项目呈现方式的变更对内隐、外显记...  (本文共7页) 阅读全文>>

陕西师范大学
陕西师范大学

聋生的情绪启动效应研究

聋生的情绪启动通常是指这样一种现象,当启动刺激和目标刺激情绪效价一致时,与情绪效价不一致时相比,聋生对目标刺激的加工则更快和更准确。情绪启动研究已经开展了20多年并取得了一些进展,它是揭示情绪和认知关系的研究。大部分情绪启动研究以正常人为被试,但有关聋生的情绪启动研究很少。聋生主要依靠视觉获取信息,书面语言和图片是他们获取外界信息的两种最重要的载体,从中聋生既可以学到知识又可以体会到某些情绪和情感,这些情绪和情感又能影响他们随后的认知活动。聋生在情绪上有自身的特点,对聋生进行情绪启动研究有着重要的理论和实践意义,它既可以增强我们对聋生心理的了解,又为他们的康复、学习、社会性发展及融入社会提供了情绪方面的理论指导,同时又能帮助我们把握聋生的情绪启动特点,为教学提供一些指导。本研究以聋生为被试探讨在不同SOA和材料类型下的情绪启动特点,研究包括阈上情绪启动和阈下情绪启动两个实验,两个实验以西安和天津两所聋校的高中三个年级聋生为被试。...  (本文共61页) 本文目录 | 阅读全文>>

国防科学技术大学
国防科学技术大学

阈下视觉信息对内隐态度的影响研究

本文以单类内隐测验为内隐态度的测量方法,在阈下评价性条件反射范式下,使用当代革命军人核心价值观词汇作为条件刺激材料,研究了阈下视觉信息对内隐态度的影响文章首先从理论阐述出发,对阈下视觉信息影响内隐态度的相关研究进行了回顾,并就阈下视觉信息对内隐态度的影响因素进行了分析随后,围绕阈下视觉信息影响内隐态度的因素进行实验研究实验分为三个部分:研究一探讨阈下视觉信息呈现次数对内隐态度的影响是否存在差异结果表明:在阈下评价性条件反射范式下,将当代革命军人核心价值观词汇(阈下呈现)与积极词汇反复配对呈现,有效的影响了被试对当代革命军人核心价值观的内隐态度,使被试对当代革命军人核心价值观的内隐态度变得更积极,且呈现次数越多,效果越明显研究二探讨阈下视觉信息呈现时间对内隐态度的影响是否存在差异结果表明:在阈下评价性条件反射范式下,以不同时间呈现的阈下视觉信息均有效的影响了被试对当代革命军人核心价值观的内隐态度,但实验中所选取的三个水平之间无显著...  (本文共79页) 本文目录 | 阅读全文>>

河北大学
河北大学

第二语言情绪词语义通达机制的跨语言启动效应研究

双语语义通达机制一直是语言心理学的一个重要研究领域,研究者们采用了多种技术和实验范式,从多个不同方面探讨了第二语言习得问题。双语者的两种语言是如何表征的,是同一表征还是独立表征,两种语言之间又是如何进行联结和转化的,关于这些基本问题,研究者们还没有得出一致的结论。同时,情绪与语言加工的关系逐渐成为近年来的研究热点,词汇本身的类别特征可能会影响其表征方式,进而导致双语之间语义通达机制的变化。情绪词作为一类特殊的语言材料,具有不同于中性词的加工机制。本研究将情绪词融入双语语义通达机制的研究中,采取视觉呈现刺激的方式,研究双语情绪词与中性词通达机制的差异,进一步探求第二语言(L2)情绪词概念表征和中性词是否存在区别,以及同母语(L1)的概念表征和表层表征之间的关系。本研究采用跨语言的语义启动条件下的真假词判断任务,通过两个实验分别考察汉语对英语以及英语对汉语的启动效应。实验都为3(积极、消极、中性)×3(对译关系、语义相关、语义无关)...  (本文共92页) 本文目录 | 阅读全文>>

东北师范大学
东北师范大学

语义分类任务中单一启动和探测条件下的启动效应

启动效应作为一种研究方法一开始就是和内隐记忆研究分不开的。可以说,内隐记忆主要是通过启动效应表现出来,启动效应常用来作为内隐记忆的指标,在某种程度上,二者的关系可以理解为现象和本质的关系,启动效应是现象,内隐记忆是本质,所以在许多内隐记忆研究中,启动效应几乎成了无意识记忆现象的代名词,甚至有的心理学家只提启动效应而不谈内隐记忆。内隐记忆(implicit memory)指人们不能回忆其本身但能在特定行为中证明其事后效应的经验。是特定任务中表现出来的不依赖被试对先前经验的有意识回忆的自动的记忆,其特点是被试并非有意识地知道自己拥有这种记忆,也没有有意识的提取这种记忆。内隐记忆的提出无疑扩大了记忆研究的内涵,开拓了与传统记忆(外显记忆)在实验观察上可分离的、存在显著本质差异的一个全新的研究领域。内隐记忆的提出标志着人类对记忆认识的进一步深化。随着启动效应(内隐记忆)研究的进一步深入,心理学家的研究重心逐渐转向负启动效应上。相对于受到...  (本文共81页) 本文目录 | 阅读全文>>

华南师范大学
华南师范大学

词汇的形式与语义因素对双语掩蔽翻译启动的影响

关于双语词汇加工的研究是双语记忆研究领域最为关注的问题,而掩蔽的翻译启动范式则是双语词汇表征和加工的心理语言学发展研究所采用的一个重要范式。以往不少学者采用该范式的研究结果表明了词汇判断任务中出现双语翻译启动非对称性而语义分类任务中出现双语翻译启动对称性。先前de Groot等人提出的分布式概念特征模型以及Kroll等人提出的修正层级模型都不能同时很好地解释为何词汇判断任务出现翻译启动非对称性而语义分类任务出现翻译启动的对称性。de Groot等人1992年提出的分布式概念特征模型认为词汇(形式水平)的表征投射出来的语义表征是分布式的,翻译对等词一语和二语有各自特有的概念特征,也有共享的概念特征,启动现象是由于共享的概念特征被激活。该模型无法解释词汇判断任务中掩蔽翻译启动的非对称性。Kroll等人1994年提出并于2001年进行修改的修正层级模型认为,由于二语词汇跟语义表征的联结强度比一语词汇与语义表征的联结强度弱,因此掩蔽的二...  (本文共44页) 本文目录 | 阅读全文>>