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肝硬化患者的健康教育

肝硬化是临床常见的慢性进行性肝病,由一种或多种病因长期或反复作用形成的弥漫性肝损害~([1])。在我国大多数为肝炎后肝硬化,少部分为酒精性肝硬化和血吸虫性肝硬化~([2-3])。  (本文共1页) 阅读全文>>

华北理工大学
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肝硬化患者自我健康管理现状及其影响因素研究

目的调查肝硬化患者自我健康管理水平的现状,分析肝硬化患者自我健康管理的影响因素。方法采用便利抽样方法,选取2016年1月至2016年12月在唐山市四家三级甲等综合医院消化内科住院的495例肝硬化患者进行调查,包括一般人口学调查表、肝硬化患者自我管理行为量表、慢性肝病问卷、社会支持评定量表、医学应对方式问卷、Karnofsky功能状态评分、创伤后应激障碍量表、Child-pugh分级。全部结果经复核后进行整理,用Excel录入数据,采用SPSS22.0软件包进行统计分析,以P0.05为差异有统计学意义。计量资料用(?)±s表示,单因素采用t检验、方差分析;多因素分析采用多元线性回归分析。结果1肝硬化患者自我健康管理现状:肝硬化患者自我健康管理总分为(52.97±8.81),饮食管理评分为(18.95±4.05),日常生活管理评分为(12.27±3.02),用药管理评分为(10.58±1.74),病情监测管理评分为(11.17±2....  (本文共68页) 本文目录 | 阅读全文>>

郑州大学
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肝硬化患者健康教育方案构建及应用效果评价

目的以知信行理论为框架,制定出健康教育方案,将该方案应用于肝硬化患者并评价其效果。方法本研究分为两阶段:第一阶段为构建知信行模式的健康教育方案。系统查阅国内外肝硬化患者知信行模式的健康教育相关文献后,以知信行理论为框架,拟定针对肝硬化患者的健康教育方案。再使用专家会议法召集消化内科方面的医疗、护理专家举行专家会议,对该方案进行修订并形成方案的终稿。第二阶段为干预性研究。抽取2016年09月~2017年02月河南省某家医院两个院区消化内科住院的肝硬化患者80例,按南院区和东院区随机分为干预组及对照组,每组40人。对照组给予肝硬化常规护理,干预组在此基础上实施为期12周的健康教育方案。两组研究对象在研究前使用一般资料问卷进行调查,在干预前后分别采用肝硬化知识问卷,一般自我效能感量表(GSES),领悟社会支持量表(PSSS),健康促进生活方式量表(HPLP),医学应对方式问卷(MCMQ),慢性肝病问卷(CLDQ),根据得分,比较干预效...  (本文共80页) 本文目录 | 阅读全文>>

南华大学
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Teach-back法健康教育对肝硬化患者自我管理行为的影响研究

目的通过调查肝硬化患者自我管理行为和医学应对方式的现状,分析肝硬化患者自我管理行为的影响因素及其和医学应对方式的相关性;应用teach-back法对肝硬化患者实施干预并研究其干预效果。为提高临床健康教育效果提供参考依据。方法(1)采用随机整群抽样的方法对2017年1月1日至2017年3月31日在衡阳市6所三级医院住院的280名肝硬化患者进行问卷调查,问卷包括《一般资料调查表》、《肝硬化患者自我管理行为量表》、《医学应对问卷》。分析肝硬化患者自我管理行为水平和医学应对方式的现状、肝硬化患者自我管理行为的影响因素及自我管理行为与医学应对方式的相关性。(2)选择2017年4月1日至2017年7月31日在衡阳市某三级医院肝病科一区和二区住院的肝硬化患者作为本次研究对象,并随机分为对照组和干预组。干预前,比较两组患者的一般资料、自我管理行为、医学应对方式得分及肝功能检验结果。对照组使用传统的健康教育模式+随访,干预组在传统健康教育模式的基...  (本文共88页) 本文目录 | 阅读全文>>

天津医科大学
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临床护理路径在食管静脉曲张套扎术中的应用

目的:(1)参考美国东南外科护理协会制定的临床护理路径表,结合肝硬化食管静脉曲张套扎术患者的病情及治疗护理特点,制定肝硬化食管静脉曲张套扎术的临床护理路径表,并分析临床护理路径在肝硬化食管静脉曲张套扎术患者中的可行性。(2)将制定的临床护理路径表应用于肝硬化食管静脉曲张套扎术患者中,按照路径表的内容进行有针对性、有步骤地治疗及护理,观察临床护理路径在肝硬化食管静脉曲张套扎术患者中的应用效果。方法:(1)引进美国东南外科护理协会制定的临床护理路径表,比对路径表里的内容,从治疗、饮食、护理等方面综合分析,根据肝硬化食管静脉曲张套扎术患者自身的特点制定相应的临床护理路径表,征求护理专家的意见进行修改,并选取一定数量的患者进行预试验,分析临床护理路径在肝硬化食管静脉曲张套扎术患者中的可行性。(2)将符合纳入排除标准的-胃镜下行食管静脉曲张套扎术的肝硬化患者90例随机分为两组。对照组采用常规护理,包括入院指导、病情观察、健康教育、饮食护理...  (本文共65页) 本文目录 | 阅读全文>>

郑州大学
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健康教育路径在肝硬化患者及家庭照顾者中的应用评价

目的通过调查分析住院肝硬化患者健康教育需求情况,制定实施肝硬化患者及家庭照顾者的健康教育路径,探讨健康教育路径对照顾者相关疾病知识掌握情况和肝硬化患者健康行为水平、自我护理能力的影响,以降低肝硬化并发症的发生率,促进肝硬化患者恢复。方法2013年10月~2014年3月期间便利选取郑州大学第二附属医院符合纳入标准的126例住院肝硬化患者,将其随机分为干预组(63例)和对照组(63例),每位患者选出一名主要照顾者为代表。对干预组患者及照顾者采用研究者自行编制的健康教育路径进行教育,对照组采用常规教育方法。出院前对两组患者和照顾者分别进行问卷调查,比较两组患者及照顾者对肝硬化相关知识的掌握情况、患者健康行为水平、自我护理能力、并发症的发生率和对健康教育工作的满意度。所有数据应用SPSSl3.0软件包进行统计学分析,统计方法包括描述性统计分析、t检验、卡方检验等。结果对符合纳入标准的126例肝硬化患者及其照顾者进行问卷调查,出院前对患者...  (本文共66页) 本文目录 | 阅读全文>>