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基于Agent的建模与仿真概念化框架

引言近十几年以来,复杂系统与复杂性的研究在自然现象、工程、生物、人工生命、经济、管理、军事、政治和社会等领域掀起了研究的热潮[1]。复杂系统结构复杂,内部含有大量交互成分,并且交互过程频繁,难以用解析法、数值分析方法或其它形式化、半形式化方法来解决,系统仿真方法是目前最有效的解决途径。当前国内外的研究表明,已有的基于还原论的建模方法不能很好地刻画复杂系统[2-7],而采用基于Agent的建模与仿真方法(Agent-Based Modeling and Simulation,ABMS),就能够将复杂系统中个体的微观行为与系统的整体属性——宏观“涌现性”有机地结合起来,已被证明是一种有效的建模方式[7]X,是解决复杂系统与复杂性的方法论。ABMS将复杂系统中的组成实体按照Agent的思想/方式来建模,通过自顶向下分析/自底向上综合的方式逐步构建整个系统,通过对Agent的自主行为及其之间的交互关系的刻画与描述,进而得到整个系统的行为...  (本文共5页) 阅读全文>>

国防科学技术大学
国防科学技术大学

复杂系统基于Agent的建模与仿真方法研究及应用

复杂系统与复杂性科学是21世纪的科学,其研究方法是近代以来科学方法论的又一场革命,将为人们提供全新的了解自然界奥秘的手段。当前,对于自然现象、社会、经济、政治、军事、管理、生物以及工程(特别是航天工程)等领域复杂系统与复杂性的研究,呼唤新的建模与仿真方法的出现,基于Agent的建模与仿真(Agent-Based Modeling and Simulation, ABMS)方法应运而生。ABMS是当前建模与仿真领域的研究热点。论文以复杂系统与复杂性理论为立论基础与研究背景,以空间作战和卫星系统的建模与仿真为立题背景,开展ABMS方法学的相关问题研究,并将其应用到卫星系统的建模与仿真中,以期使ABMS方法学成为一套完善的建模与仿真理论,并能够指导具体复杂系统的建模与仿真研究。系统地阐述了复杂系统与复杂性理论的起源,结合前人的研究成果,分析和总结了复杂系统与复杂性有关的理论与方法,从本体论、认识论和方法论角度对复杂性进行了深刻的认识与...  (本文共185页) 本文目录 | 阅读全文>>

《CAD/CAM与制造业信息化》2006年05期
CAD/CAM与制造业信息化

CAD建模战区

~~CA...  (本文共1页) 阅读全文>>

《云南师范大学学报(自然科学版)》2006年01期
云南师范大学学报(自然科学版)

《数学建模》课程教学体系的现状及其发展方向

课程设置是高等学校教学体系改革及其成果的一面重要旗帜,是培养和造就一大批优秀人才不可缺少的重要方面。它的合理体系将会使得教育者和受教育者双方受益,从而直接影响到他们的终身教育。在众多的课程体系中,《数学建模》可以说是独树一帜的课程体系。《数学建模》课程教学体系是指《数学建模》及其相关实验课程的总称,它是自1994以来在全国普遍开展“大学生数学建模竞赛”的活动中而逐渐产生的一个新的课程教学体系。它的特点是理论联系实际(尤其是非数学领域),知识面较广,具有探索性。从该课程本身的狭小范围来看,尽管它的教学难度较大,但是,它对于培养和提高高校师生的综合“数学素养”,挖掘大学基础数学在各种实际问题中的应用,特别是对于本科学生学习和巩固基础知识,改变单一的纵向知识结构,激发起他们广泛的学习兴趣,培养动手能力,甚至初步的创新能力等都是非常有益的。从更广阔的范围和深层次来看,数学应用于一些学科分支,特别是数学在地理学、生物学和社会经济科学中所取...  (本文共6页) 阅读全文>>

《职业教育研究》2006年02期
职业教育研究

高职教改中的数学建模教育的发展

高职数学教育的目的不仅是为学习专业课打基础,更重要的是培养和学习数学思维。高职数学教改,必须重视转变数学教师的教育教学观念,改善其知识结构,树立“把提高学生的数学素质作为数学教学的灵魂”的理念。正因为如此,数学科学中的一个新的具有极大生命力的分支——数学建模,应运而生并得到迅速的、极大的发展。数学建模进行数学教育的思想方法是:从若干实际问题出发→发现其中的规律→提出猜想→进行证明或论证。数学建模要求学生结合计算机技术,灵活运用数学的思想、方法独立地分析和解决问题,不仅能培养学生的探索精神和创新意识,而且能培养学生团结协作、不怕苦难、求实严谨的作风。将这样一种思想引入数学教育中,对提高学生学习数学理论的积极性和主动性,提高学生的数学素质,培养学生应用数学的意识和能力,必将有十分重大的现实意义和理论意义。高职教育中开展数学建模的原因目前许多对高职数学教育存在片面认识,使高职数学教改举步维艰,无论是课程内容,还是教学思想、方法和手段,...  (本文共2页) 阅读全文>>

《CAD/CAM与制造业信息化》2006年04期
CAD/CAM与制造业信息化

CAD建模战区

大家好,由本期开始,我们推出了一个新栏目——“CAD建模战区”,在这一栏目中每期会公布一个CAD建模万面的题目,现面向广大读者征集建模作品。这个栏目搏成为广大读者一个实践和交流的平台。每期征集到的作品,经过咨询专家和栏目主持评选,在隔期公布获奖作品。一同刊登出来的还有网络评论和对获奖作品给出的编辑评点。希望广大CAD爱好者积极参加。作品征集邮箱为suxp@icad.com.cn,大家在投递自己的作品时,一定要记得...  (本文共1页) 阅读全文>>

《机械工人.冷加工》2006年04期
机械工人.冷加工

UG软件用于工艺建模的实例

随着设计手段的进步,零件的结构越来越复杂,加工手段也越来越先进,加工周期越来越短,迅速编制出合理的工艺,完成加工准备就变得很重要,而虚拟制造、计算机辅助工艺设计、数控编程都需要几何模型,我们需要满足工艺的几何模型,帮助工艺人员选择加工方法,制定工艺路线、分配加工余量,编制数控程序。工艺人员在进行工艺设计过程中,为满足工艺设计过程的各种使用要求而建立的几何模型,称为工艺建立的制造模型(为了和设计建立的设计模型相对应,以下简称工艺建模)。要求按照加工过程建立模型,辅助工艺设计,不仅能保证加工要求,还能反映工艺过程、工艺思想,在整个制造过程中能被与制造有关的部门充分利用,纳入PDM系统,如毛坯准备、刀具选择等。工艺建模,与设计建模不同。设计建模,是利用各种方法,建造出反映设计需要的最终结构模型,文件长度应尽可能小,尺寸应符合功能要求、标准化,如配合尺寸,孔和轴应是同一尺寸。而工艺建模不光要考虑结构,还要考虑加工方法、加工过程、刀具、定...  (本文共3页) 阅读全文>>