分享到:

政策

【综合】信息产业部出台脚04年信息化建设思路国家信息产业部信息化推进司司长季金奎日前表示今年信息化推进工作将全面认真地贯彻落实国家信息化领导小组第三次会议精神,按照“五个结合,,的要求,加强调查研究·努力创造信息化建设的发展环境·做好信息化基础工作,抓好典型,分类指导,务实推进。近日召开的全国信息产业工作会议,提出了今年推进信息化建设的思路: 1.继续积极务实地推行电子政务,推动政府网站、数据库和业务应用系统建设,促进政务贾源整合·信息共享和业务协同,积极推进政府网上服务,增加服务项目,丰富服务内容,增强服务功能。2.继续推进国家信息化重大工程建设,支持各部门、各地区建立和完善信息应用系统。歇加强信息系统工程监理规范信息化建设市场秩序。‘.积极发展电子商务着力推动信用体系、支付手段、安全认证和法律法规等关键环节的建设,完善电子商务发展和互联网消费环境。资源数据库,整合、开发信息资源;制定信息化重点项目断目关标准、规范及规章制度;...  (本文共1页) 阅读全文>>

中央财经大学
中央财经大学

货币政策与宏观审慎政策协调模式研究

2008年金融危机前,货币政策当局的主要职责在于维护宏观经济稳定,由此形成了宏观经济学理论中货币政策目标:经济增长、价格水平稳定、充分就业和国际收支平衡。而经过实践与论证,主流经济学家、多数国家货币政策当局均将维护价格水平稳定视为货币政策的首要目标,并且,多数国家的中央银行同时认为货币政策目标与金融稳定目标具有内在的一致性,因此,在货币政策目标实现的同时,金融稳定目标也能够实现。然而,2008年金融危机的爆发揭示出了传统金融监管模式的缺陷与不足,使学术界、实务界、金融监管部门不得不反思传统货币政策目标体系的全面性。在金融体系出现极度不稳定时,传统的货币政策框架难以有效识别宏观经济的金融风险,因此,也无法制定出有针对性的货币政策,防范金融体系不稳定向实体经济的蔓延。金融危机后,“宏观审慎”概念逐渐为学术界、实务界、金融监管部门和国际组织所重视。为了维护金融稳定,防范系统性金融风险的爆发,世界各主要国家的政府、金融监管部门纷纷开始将...  (本文共202页) 本文目录 | 阅读全文>>

江西财经大学
江西财经大学

货币政策与宏观审慎政策协调研究

当前,世界各国都强调了货币政策与宏观审慎政策保持协调的重要性,但是对于如何才能实现货币政策与宏观审慎政策之间更有效地协调则一直存在争论,特别是对于这种协调在微观主体层面的具体表现并没有进行深入探讨。基于此,本文从预期管理出发,结合货币政策和宏观审慎政策的表现特征和主要目标,尝试从微观主体层面提出一些密切联系的问题,并以此为逻辑主线勾勒演绎出整个研究框架,最后将落脚点放在如何实现货币政策与宏观审慎政策协调上。第一个问题是,货币政策调整对公司融资约束的影响及其与宏观审慎政策的协同作用如何?与货币政策的总量调控、顺周期调控特征不同,宏观审慎政策主要强调结构调控、逆周期调控。因此,货币政策与宏观审慎政策协调在公司融资层面主要表现为总量调控与结构调控之间的协调以及顺周期调控与逆周期调控之间的协调。本文利用中国上市公司数据分析了货币政策调整对公司融资约束的影响,并首次围绕货币政策与宏观审慎政策对缓解公司融资约束的协同作用进行了实证检验。研究...  (本文共176页) 本文目录 | 阅读全文>>

南京农业大学
南京农业大学

我国高校毕业生就业政策变迁研究

随着高等教育大众化进程的全面推进,越来越多的高校毕业生进入劳动力市场自主择业。根据教育部2012年11月发布的《关于做好2013年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知》中的数据,2013年全国普通高校毕业生规模达到699万人,比2012年增加19万人。近700万的高校毕业生涌入劳动力市场,这对经济增长的就业弹性又是一次严峻的考验。高校毕业生就业难问题在高等教育、教育经济或劳动经济及社会结构领域都凸显了各自不同的表现,这对高校毕业生就业政策体系的制定与完善提出了新的要求。从政策过程理论的视角审视高校毕业生就业政策变迁中的具体问题也是本文的初衷。倡议联盟框架是创立于20世纪80年代末期的一个较为新兴的政策过程理论分析框架,它突破了传统政策过程理论在分析新的政策问题时所面临的瓶颈和局限,将政策子系统、倡议联盟、技术性信息、政策信念体系等一组鲜活的变量放在一个至少10年的较长时段中对越来越复杂的政策问题予以解构。基于此,本文将以倡议联盟...  (本文共254页) 本文目录 | 阅读全文>>

兰州大学
兰州大学

中小企业行政指导政策工具选择研究

自上世纪90年代中国市场化转型改革起,政府和中小企业之间就确立起了完全不同于计划经济时代的行政关系,由此开启了中国行政管理领域的一场深刻变革:一方面,中国政府公共管理的对象、范围、规模发生了重大调整,中小企业政策构成了中国公共政策的新内容;另一方面,中国政府根据中国社会发生的新变化,适时强化其公共服务职能,不断探索行政管理新模式,发现、开发中小企业政策执行新技术——政策工具,由此带来中小企业政策执行行为方式的新创新——行政指导。然而,几十年来中国行政法学、经济学、政治学、行政学、公共管理学各自从其学科立场出发,“旁敲侧点”,未就中小企业政策执行形成任何正中中心议题之研究,成为与国家政策实务重点关注对象形成鲜明对照之理论研究之薄弱点。本文作者有鉴于十多年来中小企业法研究之窘遇,主要从政府工具论、合作治理理论切入,综合上述各学科研究之理论及其方法之优势,对中小企业政策执行进行了尝试性研究。论文主要分为六个部分:(1)导论。从中国20...  (本文共190页) 本文目录 | 阅读全文>>

西南大学
西南大学

县级政府教育政策执行力研究

随着政策科学的成熟与发展,对教育政策的研究成为一个热点话题,成为教育理论与实践研究的关键领域,而通过教育政策引导和规范教育发展业已成为现代教育管理的重要手段。自20世纪80年代中期我国教育体制改革开启以来,经过三十多年的探索实践,经由不断的经验总结,逐步确定了“以县为主”的义务教育管理体制,逐步明确了县级政府在义务教育发展中承担着主要职责。这预示着中央高度集权的教育管理体制逐步分化,原来集中于中央政府的教育管理权限逐渐向县级政府下移。同时,也预示着县级政府的教育政策行为过程对教育发展产生着日益重要的作用,直接关系到县域内义务教育的发展质量,而在这个政策行为过程当中,政策执行又是其核心环节。当前,对于我国县级政府而言,即便是对本地域内的政治、经济、社会、文化事务进行管理,即便自身也制定一些教育政策,但这在一定意义上还是对中央政府所制定政策的贯彻执行。这使得县级政府更属于一种“执行型政府”,或者说具有浓厚的“执行型政府”的价值取向。...  (本文共247页) 本文目录 | 阅读全文>>