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小学生数学误读分析

小学生的数学学习过程实质上是数学模式的构建过程,因此会产生各种错误,其中有一类浅层次的错误,又称形成性错误,就是误读。所谓“误读”是指人们在接受  (本文共1页) 阅读全文>>

渤海大学
渤海大学

阅读融入小学数学教学的设计与策略研究

步入经济与科技飞速发展的现代社会,数学是人类文化的重要组成部分,更加广泛地被应用于社会生产劳动和日常生活的各个方面,与人类的发展和社会的进步息息相关。数学阅读这一学习活动是小学生学好数学知识的重要途径,数学教学不仅可以使学生掌握现代生活和学习所需的知识与技能,又发挥着数学在培养人的思维能力和创造能力方面的作用。将阅读与数学教学巧妙地融合在一起,让学生生活在思考的世界里,指导小学生智慧地掌握数学学科基本知识与技能,发挥数学阅读在培养小学生学习能力方面的作用。本论文主要采用文献研究法、比较研究法、案例分析法和访谈法,对阅读融入小学数学教学的设计与策略问题进行研究。首先是就当下人们对阅读的误读一系列表征进行阐述,揭示小学生阅读存在的误区,以此抛出本论文的切入点,使问题明朗化;其次是从理论层面分析阅读何以成为小学数学教学的根基,从童年时期小学生的认知结构及心理发展特征来分析阅读对小学生发展的影响,得出阅读是小学生学习各学科的基础,又细化...  (本文共53页) 本文目录 | 阅读全文>>

《语文教学之友》2005年06期
语文教学之友

易误读字集锦

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《语文月刊》1996年09期
语文月刊

荧屏误读矫正

一个学生将"畸形"的"畸"误读成"奇...  (本文共2页) 阅读全文>>

《四川教育》1984年02期
四川教育

常见误读字

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《山花》1989年11期
山花

诗,可以误读

诗,不必非误读不可,但诗显然可以误读。有些文本误读之后会遭致麻烦的,比如交通信号,比如火车时刻表,比如社论、生活准则之类。生活中不可少的悲剧都由于读之误所致,而诗则可以尽管误读误释,古典的可以读出现代的意味来,现代的也...  (本文共2页)

权威出处: 《山花》1989年11期
《山东教育》2000年Z4期
山东教育

关于《三日告别误读》的访谈

我们在平时与人交流的时候,有时难免会说“白字”。在古代,说“白字”可是个了不得的大毛病,会遭到众人的...  (本文共1页) 阅读全文>>