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生产伦理的理性分析

在经济运行中的生产领域里,解决人的生产活动与生态保护矛盾的出路在于用道德和科学、伦理与文化相统一的  (本文共3页) 阅读全文>>

西南政法大学
西南政法大学

论经济法的伦理基础

纵观近代市场经济向现代市场经济发展的历程,我们不难发现这样一个规律,即在市场经济刚确立时,人们更看重经济规律在经济发展中的主导作用,而较少注重法律、伦理等因素的作用;而一旦市场经济日趋成熟和完善,非经济因素,诸如人的智力、伦理等文化因素对经济发展作用就日益凸现;有关经济伦理学的研究也就成为了学术界关注的一个重点,大量的研究成果为经济法的发展奠定了伦理基础。伦理学是一门古老的人文科学,然而伦理学的知识特性并不因某一阶段道德特性的变化而发生改变。从某种意义上说,伦理学非但不以其所观照的经济生活发生危机而陷入知识或理论的困境,反而会因祸得福,强化人们对伦理学固有的特性的追逐。古今中外的伦理学史发展证明,理论与实践或知识与实践之间所呈现的是一种异向对照或互相交映的关系。换言之,常常是道德生活本身愈显危机或困境之时,而以道德为研究对象的伦理学反而愈具有理论透视力和解释力,这恰恰是伦理学作为一门特殊的价值科学的理想预设性和价值后设力量的反映...  (本文共202页) 本文目录 | 阅读全文>>

扬州大学
扬州大学

乡村伦理的价值回归:农村小学德育课程研究

新农村建设进程的加快,使得传统乡村的德育建设面临严峻的挑战,特别是对传统乡村文化与乡村伦理的传承与发展。农村学校作为乡村教育的重要场所,其对传承与发展传统乡村伦理的作用十分重要。目前而言,农村学校德育不仅未能有效融入乡村伦理教育,反而其教育内容和价值导向远离农村生活实际。这不但影响乡村文化与伦理价值的传承,更影响农村学校德育实施的有效性。乡村伦理是农村学校道德教育的基石,是农村学校德育研究的重要内容,同时也是农村学校德育课程更贴近农村生活、还原乡村世界的重要途径。因此基于乡村伦理探讨农村学校德育课程建设与实施的相关问题具有时代与文化价值。研究农村学校德育课程中乡村伦理的价值凸显和价值重建,对德育课程和农村学校德育教学都有着丰富的理论和实践意义。本研究结合乡村伦理与农村学校德育课程的历史发展及其相关理论,在关注新课程改革成效的前提下,确定农村小学德育课程作为研究的基本对象,以重建乡村伦理的德育课程价值为解决对策,展开深入细致的调查...  (本文共127页) 本文目录 | 阅读全文>>

《求实》2004年01期
求实

道德法律化:一种需要加以辨析的立法主张——从伦理、道德之别的视角分析

道德法律化作为我国法治进程中学界所持的一种立法主张 ,需要从理论上加以进一步的辨析。由于作为伦理科学核心范畴的伦理和道德的区别 ...  (本文共3页) 阅读全文>>

权威出处: 《求实》2004年01期
《江海学刊》2004年02期
江海学刊

道德、伦理、应该及其相互关系

多年来 ,在我国学界和社会生活中道德和伦理两个概念及其关系大多是在较为模糊的状态下使用的 ,厘清道...  (本文共4页) 阅读全文>>

《道德与文明》2004年03期
道德与文明

管理与伦理的互动价值解读

管理与伦理具有非常密切的关系 ,它们都建立在对人性做了善的价值评判这一共同基础之上 ,并都具有协调关系以形成秩序这一共同的价值指向。管理与伦理是相互涵包的关系 ,即管理之...  (本文共5页) 阅读全文>>

《中南财经政法大学学报》2004年01期
中南财经政法大学学报

经济与伦理结合的镜像:经济的伦理与伦理的经济

伦理不能脱离经济而存在,经济也不能离开伦理而独立发展。利益是经济与伦理结合...  (本文共8页) 阅读全文>>